新时代大学生网络消费观教育研究

文/龚璇 （武汉城市学院）

近些年来我国社会经济的发展带动了家庭经济水平的提升，而大学生的消费能力也随之有所升高，与此同时，电商平台、网络游戏的发展以及大学生对于精神、文化消费的追求，也使得新时代大学生的消费结构出现了一定的变化，并在大环境的影响下形成了不同的消费观念。本文章将从以下几个角度就大学生消费观念展开分析。

一、新时代大学生消费行为与消费观念的特点

（一）自主性消费

大学生正处于从家庭中脱离出来并走向经济独立的转折期，同样是当前社会网络消费群体的重要组成部分。大学生在以前的消费中过于依赖父母的经济调配，自主性消费少之又少，而大学生生活水平的提升以及网络电商平台的便捷性，都在很大程度上促进了大学生自主性消费能力的提升。从另一角度来分析，活跃的市场经济也为大学生在社会中获取资金提供了更多渠道，不仅能够到线下打工兼职，还能够通过开设网店、网络写手、媒体主播等多种方式从线上获取资金来源，使得大学生的兼职与资金收入更为自由，大学生有了可观的收入，网络消费的自主性也会有所提升[1]。

（二）消费结构改变

在中国社会经济不断发展的时代背景下，社会群体的消费结构正在从生存、物质性消费向精神、娱乐等方面的消费转变。大学生也不例外，大学校园本身就是一个小型的社会，大学生的消费结构也形成了基础性生活消费为主，文化、娱乐、教育等方面的精神消费为辅的结构，在此基础上，大学生在提升能力、开拓视野以及精神享受等方面的消费占比正在不断扩大。相较于以往单一的消费结构来说，现代大学生的消费结构已经呈现出了扇形的发展趋势，而男女的兴趣偏好不同也会影响消费结构，例如男大学生偏好于游戏中的虚拟消费以及数码产品的购置，女大学生则倾向于服装服饰以及化妆品等方面的消费。

（三）消费观念转变

在社会环境的影响下，大学生的消费观念也呈现出了个性化与多元化的特点，例如诸多大学生紧跟时代潮流，喜爱新鲜事物，他们的消费观念也会受此影响，秉持“消费是促进生产以及社会发展的重要推动力”的观点。还有一部分学生更为追求个性，根据自身的喜好进行消费，这部分学生也就更为关注自身对于商品的感觉，并不在意品牌和价格。另外，在诸多消费方式的影响下，自由与独立也成为大学生消费观的主要追求。

二、新时代大学生网络消费中的问题

（一）超前消费

大学生群体在网络消费中所表现出的最为显著的一方面问题就是超前消费，简单解释“超前消费”这个名词就是用未来的资金购置现有的物品，满足自身当下的消费欲和购买欲。而在网络技术不断发展的背景下，“分期付”这一消费方式为消费能力不高的人群提供了非常大的便利，但是这一消费方式除了具有明显的优势，还会对大学生的消费与经济调配产生很大程度上的负面影响。诸多大学生在进行网络购物时仅在乎当前“得到”这一物品，或者进行当前的娱乐消费，并未综合分析自己的经济能力以及将来的还款能力，从而在“借了还，还了又借”的恶性循环中越陷越深。另外，网络在为大众提供诸多便利的今天，大学生除了在网络购物平台上进行大量消费外，在网络游戏、视频平台中也有一定的娱乐支出，但是这些消费存在很明显的虚拟性特点，大学生并不能将实际需求与自身的消费能力进行衡量，也同样是导致大学生进行超支消费的一大原因[2]。

（二）攀比、盲目消费

大学生的生活环境基本上都由同年龄段的人组成的，而为了跟上其他同学消费能力与购买力，或者为了吸引周围同学对自己的关注，部分大学生就会关注超出自身经济能力水平的品牌，一味地追赶潮流，并不会在进行过度消费的同时正视自身的家庭经济能力与实际购买力，为了“站在社会潮流最前沿”而产生不正确的消费观念。例如某一品牌上新了衣服、出了最新款的包或表，这部分大学生就会毫无顾忌地购买，仅仅因为攀比心理就导致了诸多不必要消费支出。当身边经济能力较强的同学拥有某一物品时，部分消费观念不正确的大学生也会为了攀比去进行不必要的消费。最后，因当前诸多网络购物平台都在每年的多个时间节点推出了“6·18”“双11”等网络促销活动，所以在购物节的氛围烘托下，往往会导致诸多大学生丧失自身对自己购买力的判断，盲目购买许多商品，因冲动型消费而造成严重的经济后果[3]。

在当今社会中，炫耀、攀比以及其他不良消费风气蔓延至消费者群体的生活中，而当代大学生因正确消费观念尚未形成，所以极易受到这些不良风气的影响，在日常生活中逐渐养成不良的生活习惯，产生不良的消费心理，因虚荣心作祟而形成错误价值观与消费观。

（三）不理性消费

在网络技术不断发展的大背景下，网络消费为人们购物提供了诸多便利，网络消费也成为人们进行消费的主要途径，但是，网络购物的虚假性也相对较强，诸多大学生在虚假信息与不良信息的引导下，往往会产生不理性的消费行为。

大学生群体容易受到网络虚假信息的诱惑与吸引，通过电商平台进行频繁地消费。大学生在网络上购买自己需要的物品，打破了时间与空间上对大学生消费的限制，但是当前有诸多大学生并不能根据自身的经济状况来把控消费与支出的数额，对于网购产品的实用性以及实际价值也无法进行准确的衡量，因此，他们并不能控制自己将生活费的一部分合理用于网络消费支出，在网购中往往表现出毫无节制等特点。

三、新时代大学生不良消费观产生的原因

（一）社会不良消费环境的影响

1．社会不良风气的影响

当前社会环境中，在消费板块上存在很多不良风气与消费引导，严重影响了大学生正确消费观念的形成，甚至导致他们逐渐养成了大手大脚的消费习惯。比如学生之间在餐饮以及衣装上的攀比心理，就会促成大学生的诸多超支消费，这不仅会给大学生乃至家庭造成一定的经济负担，还会直接影响着大学生群体乃至整个社会的价值观，败坏社会风气。再加上大学生仍处于自我发展的关键时期，极易受到这些不良消费观念的影响，而形成不正确的价值观念，对大学生的身心健康的发展造成负面影响。

2．商家广告的消极影响

广告是商家向消费群体以及社会各界推销产品的一种有效途径，它不仅具有速度快、范围广的优势，还具有影响力强的特点，因此广告中的不良价值观导向将对大学生网络消费产生直接的影响。再加上还有部分商家为谋取利润不择手段，甚至打出了虚假广告，或者夸大产品功效等等，这就导致消费观念尚未完全形成的大学生极易进行冲动消费，同时也在长期高消费的环境下养成不良的消费习惯，形成错误的网络消费观念。

（二）学校对网络消费观教育不足

高校校园内的消费文化传播将直接影响着大学生正确消费观念的形成，但是当前诸多高校都忽视了对大学生消费观念方面的引导。在网络购物为消费者提供较大便利的今天，高校内开设的快递点也为大学生网络购物提供了便利，这无疑促进了大学生更多的网络消费，再加上各种消费节的宣传，有诸多大学生群体将为数不多的生活费用于网络消费上，甚至影响了日常的生活质量。但是高校进行注重大学生的专业素质与社会价值观念等方面，并未从学生的实际生活中发现大学生不良网络消费观念的本质与负面影响，且未采取有效的引导，这在很大程度上影响了大学生正确消费观的形成。

（三）家庭教育忽视网络消费观念

1．家长不良消费习惯影响

家庭不仅是大学生价值观与消费观初步形成的起源，更是大学生生活费的来源，对于初步踏进校园的大一学生来说，他们的网络消费观念在很大程度上受到家庭教育的影响，不仅如此，家庭的经济实力决定着大学生生活费的数额，更决定了学生的消费能力，进而影响着大学生对于诸多事物消费上的判断。与此同时，家长自身的消费观念与消费习惯也会直接影响着子女，如果家长在日常消费中挥金如土，对子女的消费请求有求必应，那么这部分大学生在网络消费中必然也会出现不顾及后果进行超支消费、大额消费的问题。最后，家长对于子女消费观教育的忽视，以及不正确的教育方式，都会直接导致大学生产生不正确的消费心理，进而影响大学生的网络消费行为。

2．家庭教育方式不够合理

不同家庭经济水平有着不同的家庭消费观念，消费观念的不同也会在一定程度上影响着消费观教育方式。如果根据大学生生活费以及消费水平来划分，主要可以划分为三个层次，一是家庭不提供生活费或提供少数生活费，需要大学生自己勤工俭学来满足日常基本消费。二是父母根据大学生的实际需要给予合理范围内的生活费，如有超支消费或冲动消费而导致的后续问题也不再补足。三是父母为大学生的消费提供坚实的后盾，无论怎样的消费都由家庭承担消费后果，保障大学生的一切花销。这三种不同的教育方式决定着学生的消费观念，尤其是对最后一种学生群体来说，在网络冲浪的过程中进行冲动消费、超支消费、不理性消费的现象尤其严重，并在家庭的不断补足中形成恶性循环[4]。

（四）大学生自身没有理性消费

1．尚未形成成熟的消费观念

在大学生群体中，不少人都是首次离开父母进行独立生活，这里的独立生活不仅包括衣食起居，还包含财产的支配权，但是大学阶段的学生尚未形成成熟的价值观念与消费观念，再加上大学生的兴趣爱好非常广泛、对新事物进行尝试的冲动性也较强，因此在网络消费中，往往不能正确判断某一事物的实用性从而进行合理地支出以及冲动消费，导致网络购物中的经济支出超出自己购买力的范围。在此基础上，大学生非常容易受到网络推销以及广告中诱导性消费以及不良消费观念的影响，在网络消费的过程中贪图一时的享受而进行超前消费，或因享乐主义消费观念的影响而做出不理性的消费行为。

2．学生群体中不良消费影响

学生在大学中接触到的人基本上都是同一年龄段的，因此他们的兴趣爱好、消费习惯必然有一定的相似性，相互之间的共性特点也就凸显出来。然而这也代表着大学生在消费中往往会受到周围同伴的影响，如果在同样的学习、用餐、消费环境下，确有部分学生的购买力很高，那么其余学生也会受其影响，在网络消费中超出自身的经济实力与实际购买力，进行不理性消费。

四、引导大学生形成正确消费观的策略

（一）创设优良的社会消费环境

1．整治社会不良消费风气

不良的社会消费风气必然会使得学生受到大环境消费观念的影响，逐渐形成不良的消费观念，因此，政府要采取相应的应对方法，整治不良风气，为大学生提供良好的消费环境。尤其面对在业务推广中进行不良消费观引导的商家，更要进行严格的整治，杜绝在推广中存在诱导式因素。另外，面对奢侈消费的官员，更要进行严厉打击，通过反腐倡廉整治活动以及正确消费观念的引导，为大学生营造良好的消费环境与社会氛围。

2．发挥大众媒体宣传作用

自步入媒体时代后，新媒体平台已经雨后春笋般涌现在市场中，而大学生群体作为各种现代新技术的拥护者，市场大环境必然会对其消费观念产生较大的冲击，而学生在此影响下也会逐渐出现恶性消费心理。因此，社交媒体还应当借助自身的影响力，大力宣传正向的消费观，严禁出现不良消费观念的引导，从根源上杜绝大学生与不良消费观念的接触。

（二）高校加强大学生消费观教育

1．扩大高校网络消费教育

大学生在生活中长期所处的消费环境将会在潜移默化中影响着大学生的消费观念，因此，学校要借助于官方网站以及校园官方公众号，定期发布一些引导大学生形成正确消费观的推文，并传播不良消费观带来严重后果的案例，使大学生能够在网络上消费的过程中擦亮自己的双眼，辨别消费的必要性，避免冲动消费与其他不良消费行为。另外，还要为大学生勤工俭学提供相应的平台与渠道，根治大学生在消费与个人经济上受到的不良影响。

2．营造校园内部消费风气

首先，高校在开展辩论会、座谈会等活动时，就要适当性融入正确消费观念的引导，使大学生在消费过程中具备辨别是非的能力。另外，学校还应当加强教师与学生之间的沟通交流，让教师通过讲解不良消费观的后果相关典型案例，去鞭策大学生形成良性消费观念，加深大学生对正确消费的认识。

（三）创设优良家庭消费教育氛围

1．发挥家长的榜样作用

家庭环境中父母的消费观念将会对大学生的消费观产生直接的影响，同时，家长给大学生的生活费是否合理，也将影响着大学生的消费态度，因此，家长应当对高校内以及高校周边的物价与大学生消费水平进行相应的了解，并根据消费需要适度给予生活费。另外，家长在自身的消费中也要保障消费的合理性，为子女做好带动模范作用，反思自身在消费上的不足，采取家庭教育熏陶的方式来帮助子女树立正确的消费观。

2．加强子女消费观引导

大学生消费观念的养成在很大程度上源自家庭环境的影响，因此家长不仅要在消费上做到以身作则，还要掌握正确的引导方式，对子女不正确的消费进行制止与劝解。另外，在日常生活中还应当纠正自身对孩子有求必应的态度，而是在孩子实际需要的基础上满足适当的消费，对于攀比、个性等不正确的消费性支出，应当进行及时的纠正。

（四）提高大学生自我教育的能力

1．深化大学生对正确消费观的理解

要想使得当代大学生能够在日常生活中适度消费，形成良好的消费观念，就要求学生要对各种消费行为产生一定的辨别能力，以此来纠正自身在网络购物中的不当消费。大学生不仅要树立良好的消费观念，还要在消费的过程中明确自身学生的角色，时刻铭记马克思主义消费观的要求，在长期严格要求自己的过程中逐渐形成良好的消费习惯，树立正确的网络消费观念。

2．加强大学生对合理消费观的认同

第一，大学生应当对马克思主义消费观有清晰的认识，在日常生活中贯彻勤俭节约的传统美德，并在生活中以及网络消费过程中逐渐加深对合理消费观念的认同感。第二，大学生还应当加强对于诱惑性网络消费的识别能力，运用合理性的逻辑思维来看清诱导性消费的本质，并在权衡之后进行合理抉择。第三，大学生还应当主动加强自身对消费观的学习，并在日常生活的网络消费中进行不断反思，并以此为基础纠正自身不当的网络消费习惯与支出。

五、结语

综上所述，电商平台的发展为大学生进行网络消费提供了诸多便利，在一定程度上促进了大学生群体消费结构的转型。但是大学阶段学生的价值观与消费观尚不成熟，且不具备衡量物品实用价值与自身消费水平的能力，因此在复杂的网络消费环境下，极易受到不良消费观念以及诱导性推销的影响，如果不能及时加以引导，就会形成错误的消费观念，出现不理性的消费行为。只有大学生加强对合理性消费的认同感，形成辨别错误消费行为的能力，才能形成符合新时代要求的消费观念。