标准化管理在基本公共卫生服务项目健康教育中的效果评价分析

巩丹丹

摘 要：目的：分析在基本公共卫生服务项目健康教育中，应用标准化管理模式的效果。方法：抽取2020年5月-2021年5月于庆阳市人民医院接受基本公共卫生服务支持的患者共计80例，计算机1：1随机数列均分组别，参比组（常规健康教育，n =40），分析组（标准化健康教育，n =40）。比较两组健康教育效果。结果：分析组在疾病知晓、合理用药、生活知识知晓及不良反应知晓方面的评分均显著高于参比组，数据比较有意义（P＜0.05）。结论：在基本公共卫生服务项目健康教育中，应用标准化管理模式，利于患者健康教育效果的提升，可推广。

关键词：标准化管理，公共卫生服务，健康教育

DOI编码：10.3969/j.issn.1002-5944.2023.14.050

当前，我国已经将健康教育纳入到基本公共卫生服务项目支持的范畴中来[1]。对于慢性疾病的管理，患者不仅自身需要长期地进