《百合花》和《哦，香雪》的主题比较

秦静静

《百合花》和《哦，香雪》是新版高中语文教材必修上册第一单元的两篇短篇小说。这一单元的课文与“青春”有关，旨在帮助读者了解青春，珍惜青春。这两篇小说分别叙写了两个不同时代的青春故事。那么，从这些年轻人的身上，我们能看到什么？受到什么样的启发？接下来，就让我们回望那段流金岁月，从中寻找答案。

《百合花》讲述的是解放战争时期一位年仅十九岁的小通讯员，为了挽救其他同志的性命而牺牲的感人故事。整篇小说以一条“开”满百合花的被子为线索。通讯员护送“我”前往包扎所。因为棉被短缺，“我”和小通讯员一起来到新媳妇家借被子。后来，通讯员为救战友而牺牲。在包扎所里，新媳妇为他盖上了一条“开”满百合花的被子。故事的情节并不复杂，却为我们呈现了一个个立体、丰满、充满青春朝气的年轻人的形象。小通讯员单纯腼腆、体贴细心，新媳妇美丽俊俏、淳朴善良，“我”热情开朗、思想先进。小说中有许多令人感动、耐人寻味的特写片段。

片段一：小战士在他的枪筒里插上了树枝和野菊花。如此艰苦、危险的生活并没有消磨掉他对生活的热爱。这在战争年代里是弥足珍贵的。正是因为这份热爱，他才会更加积极地参加战斗，为美好的生活而努力。

片段二：上战场前给了“我”两个干馒头。他自己马上就要上战场了，临走前却还想着别人，体贴、关心着他人。在如此艰难的岁月里，他依然真诚待人，关怀、照顾着周围的人。

片段三：小通讯员牺牲。为什么小通讯员的牺牲会让我们觉得特别的感动？此时的他与前文里的他有何不同？一个羞涩且带着稚气的十九岁大男孩是那样的平凡、普通、真实，就像我们身边的朋友一样，与女性说话时会脸红，会躲避，但对死亡却无所畏惧！这种强烈的反差让我们感受到一种崇高之美。

片段四：新媳妇给小通讯员擦拭身体。羞涩的新媳妇一开始连被子都不愿意借给别人，此时却为小通讯员擦拭身体，还把新被子盖在了被炸得血肉模糊的小通讯员的身上。从这一细节中，我们能感受到新媳妇对小通讯员的痛惜、歉疚和崇敬之情。被子上的百合花则象征了小通讯员勇于献身的高尚情操以及軍民之间纯洁、美好的情感。

从这些年轻人的身上，我们感受到了生命的价值。小通讯员为了他人，为了革命献出了自己宝贵的生命；新媳妇为了小通讯员，为了支持人民军队，献出了自己唯一的嫁妆。他们的身上有一个共同点，那就是勇于牺牲与奉献。我想，在战争时代，正是因为有一大批像他们一样的年轻人，敢于以牺牲小我来成就大我，我们才过上如此美好、幸福的生活。

一代人有一代人的青春。《哦，香雪》则抒写了改革开放初期生活在大山深处的香雪等农村姑娘们对现代文明的向往。故事的情节虽比较简单，却展现了人物丰盈细腻的内心世界。

场景一：火车开进山里，代表现代文明经过九曲十八弯，终于进入了台儿沟。足见先前的台儿沟是非常闭塞、落后的。

场景二：女孩们看火车里面的新鲜物。凤娇等姑娘对“金圈圈”“比指甲盖还小的手表”等新事物产生了好奇。这一细节体现了她们对物质文明的追求。香雪对“皮书包”“配乐诗朗诵”“铅笔盒”的好奇则体现了她对现代文明及新知识的渴求。

场景三：香雪踏上了火车去换铅笔盒。一开始看到火车时，香雪总是躲在后面，但这次为了换铅笔盒，她却勇敢地登上了火车。这是因为代表了理想和信念的铅笔盒给了她以勇气。

场景四：香雪归来。作者花了大量的笔墨写归途的环境，以此来反映人物内心的变化。香雪走在黑黢黢的大山里，由害怕到不害怕，实现了自我突破。这也是因为怀中的铅笔盒给她带来了勇气。

在我们看来，香雪的愿望委实不大，她只是想要一只自动铅笔盒。它似乎有一种魔力，可以消除香雪的自卑、怯懦，带给她勇气。它引导着香雪向着理想成功地迈出了第一步。

在那个年代，像香雪一样的年轻人还有很多。他们虽然身处相对贫穷、落后的小山村，心中却装有一片大海。在改革开放的浪潮中，他们坚定地追求知识、追求梦想，勇于改变与创新，成就了中国现在的模样。

虽然两篇小说的时代背景不同，但小说中的人物却具有一定的共性。他们风华正茂，怀揣梦想，眼里有光，心中有海。正是因为有他们，我们才能看见如今美好的中国。当代青年正处于实现党的第二个百年目标的时代新征程中，更应该与祖国同频共振，去追求属于自己的星辰大海！

本文系安徽省淮北市教育科学规划课题“生命教育视野下的统编高中语文‘文学阅读与写作任务群教学研究”<立项编号：HBJK2103001>研究成果。

（作者单位：安徽省濉溪中学）