筑梦深耕守初心 以体育人望成长

黄仁春 唐叶瑾

2023年11月8—9日，由浙江省嘉兴市教育局主办，嘉兴教育学院承办，嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心、秀洲区王店镇中学协办的嘉兴市第二届“守望杯”初中体育教师素养展评活动在嘉兴市秀洲区举行。嘉兴市各县（市、区）体育教研员、骨干教师代表及秀洲区中小学体育教师约200人参加了本次活动。

党的二十大报告指出，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置。嘉兴市教育局深入实施乡村教育扎根工程和“麦田守望计划”，开展“守望杯”教师素养展评活动，旨在鼓励广大中小学教师扎根农村，守望乡村教育，切实提升农村中小学教师整体素质，创造汇聚田野的乡村教育，推动“教育共富”，助力嘉兴乡村教育高质量发展。

本届“守望杯”初中体育教师素养展评活动分个人业绩展示和课堂教学展示两部分。其中，在个人业绩展示环节，7名参赛教师从任教以来的教学经历、教育故事、教学特色、获得的荣誉、个人专业成长等方面，将他们对于农村教育的坚守作了分享，充分展示了他们对乡村教育的执着和热爱，道出了他们的教育初心和守望决心。苍穹不负少年意，岁月不枉赶路人，用心守望，赋能成长。他们表示，将继续扎根于这片热土，用自己最好的青春年华和汗水“守”农村教育的麦田，一起“望”见属于师生间的独特风景，共同书写教育共富的新篇章。

在课堂教学展示环节，根据本届活动选定的教学内容——人教版七年级体操，7名参赛教师认真落实现行课程标准关于“教会、勤练、常赛”等课程理念，及《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》关于教学内容结构化、教法学法问题化、教学评价精准化、教学组织小组化的课堂转型“四化”要求，分别选定滚翻类、肩肘倒立及分腿腾越3个内容展开教学，围绕教学内容结构化精心设计单一练习、组合练习与比赛；抓住关键问题，通过精准设计子问题和增值问题，提升问题导向实效；通过小组化学习和任务单导学，充分发挥学生学习的主观能动性，进一步体现课堂教学评价的时效性。

如，水平四（七年级）《滚翻技术的运用方法：自我保护的方法》（第5课时）一课，执教教师通过不同难度的任务驱动与多种复杂情境，从原地失去平衡的翻滾，到行进间翻滚、跑跳后翻滚、不同高度掉落后的翻滚、自创条件下的翻滚等练习，模拟生活中躲避突发危险的方法，引导学生积极思考和实践，加强学生对滚翻技术的运用，使学生掌握自我保护的方法，促进学生核心素养的发展。

课堂展示环节结束后，浙江省杭州市上城区体育教研员、体育特级教师莫豪庆作了关于《大单元视域下的体育课堂教学转型——把握课程去做课堂，立足宏观改变微观》的主题分享，其中指出体育课堂转型要做到六点，即教学内容需要体现项目特征、准备活动针对性要更强、学练标准制订要更加规范、教学评一致性要更加显著、教师作用更加显性和组合练习需体现项目特征，并向与会教师展示了技巧的大单元教学范例。莫老师的主题分享，聚焦核心素养培育，拓展了与会教师教学思路，并提供了具体可行的实施路径，引起了与会教师的共鸣。

嘉兴教育学院体育教研员赵明对本届活动作总结发言。他对课堂教学提出了3点要求：一是要转变理念，要用体育知识培养学生核心素养；二是要理解体育这门学科中众多项目的本质特征；三是要学会“教、学、评”一致性的教学设计。最后，他强调要围绕目标评价，改進教学策略，促进学生核心素养的形成。

筑梦深耕守初心，以体育人望成长。本次活动既给坚守农村教育的体育教师搭建了展示教育教学能力的平台，又为全市体育教师提供了交流学习的机会，提升了参会体育教师们的专业素养。希望所有的农村体育教师都能坚“守”农村教育的麦田，在感恩与努力中不断追寻教育理想。