增加细节描写让人物更鲜活

李宇航　徐佳

技法讲解

典型片段

第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

…………

然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了？！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”

…………

“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

技法点拨

一、抓住外貌特征，做到写谁像谁。在描写寿镜吾先生时，作者抓住了他“高而瘦”的形体特征，抓住了其“须发都花白了”的外貌特征，以及注意到他“还戴着大眼镜”，仅仅用寥寥数语，就为我们勾勒出了寿镜吾先生这一形象特征，做到了抓住外貌特征，写谁像谁。

二、学会把握不同的语言风格，避免众口同腔。在刻画寿镜吾先生时，作者还注意了他所说的话，如“大声道：‘读书……铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……”这都紧扣人物身份。

三、精心选取动词，描写富有特征的动作。在写寿镜吾先生读书读得沉醉时，作者精心选取了“将头仰起，摇着，向后面拗过去”中的“仰、摇、拗”一连串的动词，非常具有画面感，使得人物形象更立体。

四、提炼典型事件，抓住细节刻画人物形象。从整体来看，作者在刻画寿镜吾先生，展現其人物形象时，也做到了提炼典型事件，通过描写他读书、教书、训斥学生等事件展现他方正、质朴、博学的形象特征。

微写作训练

文题展示

也许闭上眼睛你都能想出老师的样貌，写出他（她）的外在特征也不难，但你还能写出他（她）的性格与气质吗？请以“我的语文老师”为题，写一个不少于300字左右的片段。

提示：这次重点是要写出人物的性格和精神气质，要抓住能突出人物特点的细节展开描写。

学生片段

他大概是我见过最“神奇”的语文老师。第一次见他是在开学第一课上，他很高，也很壮实，戴着一副半框的眼镜，头发梳成三七分的样子，走路非常快，走进教室时，手里拿着几个做试验的量筒，以至于我以为他是物理老师呢，结果他却用这量筒教我们自律的重要性。

他的教学方式也是我从来没有见过的。为了写一篇写景的作文，他带我们到教室外面，去操场上“看”树！同时，他也是一个非常有耐心的老师，我的语文真的很差，小学时候就没怎么上过 90 分，就我这样的学生，老师也非常耐心地给我讲，一遍不懂，再讲一遍，直到我“铭记于心”。他语言幽默，有时会讲个笑话逗乐我们，但有些时候，他又很严肃，当我们犯错误、闯祸时，他会严厉地批评我们。他对女生是非常友好的，从不会对我们大声说一句话，每次都是轻声细语的，所以，我很喜欢这位怜香惜玉的老师。

——高敏博

修改意见

高敏博同学的习作，主要是通过一些事件去反映老师的个性，林林总总叙述了四五件小事，但都是平铺直叙，仿佛记流水账一般，没有详略意识，因此并不出彩！她的优点是观察很细致，所写的事情，都暗含着出人意料的情节要素。另外，她的语言很鲜活，个别词语的使用让人眼前一亮。

那么对于这个片段作文的修改升格，建议继续保持这种鲜活的语言风格，另外，将原本的多件小事，删减一些，只保留突出老师性格的事件和情节，把必要的情节细节丰富起来。原片段中叙述的内容过多，老师相对应的语言、动作等细节也几乎没有，因此加强人物描写也是修改的重中之重。譬如《秋天的怀念》中，重复出现两次的“北海的花开了，我推你去看看”，这句看似很普通的话语里透出母亲伟大而深沉的爱。在修改时可以加一些类似的“画龙点睛”式的语言细节，用以彰显人物的内心，表现人物精神，效果会更好。

作文变身

他大概是我见过最“神奇”的语文老师。开学第一课上，他手上拿着几个做试验的量筒从门口走进来，看这架势，我以为他是物理老师呢！他把一滴红墨水滴进了一瓶装着清水的量筒当中，夸张地晃动瓶体，一瓶清水瞬间变成了粉红色。“同学们，这个现象说明什么问题？”他问。我们一脸懵圈，不置可否！“如果这瓶清水代表你清清白白的人生，清清白白的人格品质，那么，那滴红墨水就是污染你良好品格的差习惯、坏毛病！记住，哪怕一丝一毫的小毛病、坏习惯，日积月累也足以带偏你的人生！因此，自律最重要！”怎么样？是不是很神奇？一个老生常谈的、枯燥乏味的人生道理，就被他这样鲜活地呈现在我们的面前，令人刻骨铭心！

此外，他的教学方式也很“新奇”。为了练写景作文，他带我们去操场上“看”树！在他的引导和指点下，几棵平凡普通的紫叶李居然被同学们在文章里写成了“不忧不惧、不恼不怨、不离不弃的高士名流”。点石成金、化腐朽为神奇大约就是这样吧。

这，就是我们“神奇”的语文老师！

实战演练

文题展示

运动会刚刚结束，班级同学齐心协力取得了不错的成绩，请同学们写一个不少于200字的片段，描绘出其中让人激动人心的时刻。提示：要抓住细节进行描写。