精选素材，灵活加工

俞玲瑶

很多同学怕写作文，甚至达到了谈“作”色变的程度。出现这样的局面，根本原因是缺少作文素材和不会运用素材。“巧妇难为无米之炊”，写作文也一样。所以，要从生活中积累素材，写生活中的真人真事。但源于生活的真实素材不能原封不动地搬进作文中，就像烹饪菜肴，改刀、调味不能少，这就需要对素材进行加工，通过适当取舍、调整、提炼和整合，才能真正为我所用。

一、补充扩展，通过联想和想象增强表达效果

生活中真实的经历和见闻，作为作文素材直接套用，难免流于平庸。因此要展开联想和想象，进行取舍和加工，丰富素材内容。

比如很多学生都会在作文中运用这样的素材：自己和某位同学很好，但由于某种原因，这位同学要转学了，他们互赠礼物，难过地分别了。这件事情或许是作者的亲身经历，的确符合作文“写生活中真人真事”的基本要求，但事情过于普通，没有感染力，难以激发读者的情感共鸣。对于这样的素材，就可以展开联想和想象，进行取舍和加工。比如，双休日，组织几个要好的小伙伴，一起去看望这位同学，一起聊聊他（她）在新学校的生活，一起玩耍，叙旧日情谊；也可以写写他因为某次活动，重新回到学校的情景，重点写这位同学的表现以及同学们的反应；可以写自己在公园、商场或者电影院等公共场所，与这位同学偶遇，偶然性蕴藏着丰富的不确定因素，具有极强的可读性……很多源自于生活的真实素材，都是司空见惯的，读者往往不感兴趣。所以，适当取舍加工，原本普通的素材就会变得鲜活起来，作文也就更有新意，能满足读者的猎奇心理。

二、设置背景，在映衬烘托中增强表达效果

如果说上面的方法，注重的是对生活素材的取舍和加工，背景设置注重的则是生活素材本身，是交代事情发生的背景。这样能使作文内容更加充实，人物更加鲜明而立体。

如写一位同学捡到一个钱包，主动还给了失主。这样写不仅写作方法单一，而且会导致素材雷同，毫无新意，甚至会令读者厌烦。同样运用这个素材，如果为其添加相应的故事背景，就会产生“柳暗花明又一村”的表达效果。

比如写这位同学是在什么情况下捡到钱包的？别小看这一点，这就是整个故事的背景，对于烘托气氛、刻画人物形象，都具有重要的衬托作用。如这样写：上学要迟到了，但想到丢失钱包的失主一定非常焦急，这位同学一直在等待，来到学校之后，还被老师批评了；或者这位同学非常想买一个玩具，正好捡到了一个钱包，在两难选择之下，最终决定将钱包原封不动地归还失主；甚至还可以设想，是在自己钱包丢了的情况下捡到了这个钱包……也可以设置与自然环境相关的背景，如狂风暴雨、严寒酷暑、夜幕降临……让原本波澜不惊的素材有了矛盾冲突，让作文变得更加翔实、鲜活、具体。

三、多维融合，在联系呼应中增强表达效果

选择生活中的真实素材，绝不是照搬生活，要根据表达需要，将不同时空、不同场景下的零散素材聚合、融通，糅合进同一篇文章中。这种方法有助于增强素材的典型性、感染力和说服力，凸显作文主题。一般情况下，可以从三个方面进行融合：

其一，融合时间。即将同一个人物在不同时间段里发生的事情或者言行，集中性整合在同一个时间段里。其二，人物整合。即将众多人物所经历的事情，集中于一个人物身上。其三，冲突整合。即根据表达的需要，将原本没有明显内在关联的事物融合在一起，增强矛盾冲突。

比如一位同学关注学校的保安，发现了两件事情——第一件：一位小朋友上学忘带文具盒，家长帮忙送到学校，可保安怎么都不放家长进来，哪怕到最后，发生了冲突，保安仍旧坚守原则，没有让家长进入校园；第二件：一位小朋友因为在家里玩耍腿摔骨折了，需要家长推着轮椅送孩子上学，这位保安不仅爽快地让家长进来了，还帮着抬轮椅上了三楼。

这两件事情都出自保安一人，是在不同的时间段发生的。如果这两个素材单独成文，虽然能够在一定程度上展现保安的特点，但人物形象必然是单一的。其实不难发现，除了主人公是同一个人之外，这两件事情的本质也是相同的，都围绕着“放不放人进入校园”，但面对不同的情况，保安做出了完全不同的选择。因此，我们可以采用时间整合和冲突整合的方法，将这两个素材结合起来，以形成对比，塑造了保安忠于职守而又通情达理的形象。由此可见基于表达需要的素材整合，可以“化零为整”，增加素材的表达力量。

四、增设反转，在细节改造中增强表达效果

由于很多学生缺乏细节再现的意识和能力，运用的素材过于概括，导致作文内容空洞，读来索然无味。

比如课文《摔跤》，着重描写了小嘎子与小胖墩打架的过程。如果只是简单地介绍，不仅不能展现小胖墩身手不凡、小嘎子聪明灵活的特点，几乎连整个摔跤的过程，都无法再现。一方面，要尊重素材的原本样貌，将描写的触角伸向人物的动作、语言、神态和心理等不同的细节；另一方面，还可以对细节内容进行调整。还以捡到钱包交还失主这个素材为例，除了焦急而又耐心地等待、核查失主身份、最后失主道谢离开等基本细节之外，还可以增加一些细节，如失主拿出一部分钱作为酬谢。针对这一细节展现“言语交锋”，不仅有了波澜，对于展现这位同学拾金不昧的特点，也起到了积极的推动作用。

要加工和处理真实的素材，正所谓“艺术源于生活，而又高于生活”。所以，我們要在精心选择典型素材的基础上，根据素材的具体内容进行必要的加工和处理，从而提高作文的表现力、感染力和说服力。