以图促写

柯新改

写好看图写话能为以后写整篇文章打下坚实的基础，很多学生面对图画时却不知道写什么，或简单的一句话就概括了图画内容，或表达顺序混乱、没有条理、表意不清，等等。下面谈一谈看图写话的方法，供同学们参考。

一、认真观察图片

理解图画内容，抓住图画重点，是写话的前提。很多同学在观察图画时只大概看一眼，不深入思考图画中人物等的关系，便动笔写。也有一些同学把看图写话当成问答题，看一遍问题再从图画中找答案。这都是写不好看图写话的重要原因。

在看图写话练习中，不要急于动笔，而是要认真观察图画，了解图画的主要内容，不放过每个细节。只有理解了图画的全部内容，才能有“话”可写。以“过马路”的看图写话为例，很多同学只截取了小女孩扶老爷爷过马路的信息，忽略了其他细节。因此很多同学只写“小孩儿搀扶老爷爷过马路”，然后就不知写什么了。如果认真观察图画，就会获得很多有用的信息。比如图画中一位穿着粉色裙子的小女孩搀扶一位拄着拐杖走路缓慢的白胡子老爷爷，从斑马线上穿过马路。老爷爷面带欣慰的笑容，小女孩儿满脸自豪。小女孩儿的上方有一只一边飞翔一边看着他们的小鸟儿，好像正在表扬小女孩儿。根据图片可以这样写话：

一个忙碌的早上，爷爷送我去上学。看着马路上来来往往的车辆，我决心带着爷爷过马路。爷爷拄着拐杖走路很慢，我一边搀扶爷爷走在斑马线上，一边观察两边的车辆。安全穿过马路后，爷爷欣慰地夸我很棒，我也自豪地露出了微笑。此时，连小鸟儿也在我们的头上欢快地飞舞歌唱……

二、结合生活抒发情感

看图写话不仅要清晰准确地描述图画中的内容，还要抒发情感，写出有“温度”的文字。这就要求我们在看图写话时联系生活实际，将真情实感融入写话中。

以“爱护小草”的看图写话为例，图中一棵小树上零星分布着一些刚长出的树叶。大树下是一片草地，两个小男孩儿正在开心地踢足球。旁边还有一位小女孩，正在表情严肃地制止他们。道路与草地的交界处立着指示牌，上面清晰地写着“爱护小草”。这幅图讲述的故事非常常见，很多同学都能抓住“爱护小草”的重点，却忽略了写话中的情感部分。这就需要我们结合现实生活中的经历，抒发情感。在生活中，我们或多或少都曾见过破坏花草树木的现象，想一想当时看到别人破坏花草树木时生气以及心疼的感觉，还有当过错方听从劝阻后那种欣慰的心理，把这些真实的情感与图画中的内容结合在一起写下来，表达真实的情感，这样的内容才更有价值。

三、理清写作顺序

在看图写话练习中，要将观察到的信息，如时间、地点、人物、具体事件等，按照一定的顺序整理出来，再围绕重点写。在动笔之前，可以先思考图中的人物或动物在什么时间，什么地方，做了什么事，可能会出现怎样的对话等。以“给妈妈端茶”的看图写话为例，图片中妈妈正坐在院子里的板凳上用搓衣板洗衣服，小男孩将一杯热水端给妈妈，妈妈和小男孩的脸上都露出了笑容。由此可以推测他们之间会有感谢、表扬等相关对话。按照这个思路，可以写出如下内容：

一天下午，妈妈正坐在院子里洗衣服。看到妈妈头上的汗，小明觉得妈妈很辛苦，于是跑到屋里给妈妈倒了一杯热水，走到妈妈跟前说：“妈妈辛苦了，您喝杯水休息一下吧！”妈妈擦了擦手，接过水杯满脸幸福地说：“谢谢亲爱的儿子，你真懂事！”

理清顺序，才能清晰准确地表达。

四、反复检查，修改完善

无论是在日常看图写话练习中，还是在考场上，都要反复检查与修改，确保内容完整、逻辑通顺、情感饱满。以“小红生病”的看图写话练习为例，图画中小红躺在病床上，床边站着两位男同学和一位女同学，带着水果篮和笔记本等礼物。通过观察分析可以写出这段话：

小红因为生病住院没有上学，一天同学们带着水果篮来看小红。同学们和小红聊了很多学校里的开心事，并安慰小红好好养病，等她康复以后可以帮她补课。

这段话虽然将图画内容表达出来了，但是语言不生动。通过对图画的反复观察，可以发现三位同学不仅带了水果篮，还带了笔记本，病房内还有一把雨伞。检查和修改写话内容，最后修改为：

一天，小红因为生病住院没来上学。她的好朋友小明从家里拿了一些水果，并邀请两位同學一起冒着大雨去看望小红。小红看到同学们来看她，非常高兴地说：“谢谢你们来看我。”小明说：“不用谢，我们是好朋友，相互关心是应该的。你好好休息，这是今天上课的笔记，等你好了我们会帮你补课的，不用担心，好好养病。”小红高兴地接过笔记本说：“谢谢你们。”

修改后，写话内容生动且内容丰富，因此完成写话后一定要检查修改。

五、多学多练，积累经验

想培养看图写话能力，需要反复练习，熟能生巧，多练是掌握看图说话技巧的关键。教材中课文都带有与之相关的图画，这是天然的练习看图写话的好素材，可以对照这些图画讲故事。课文《小公鸡和小鸭子》有两幅图画，第一幅是绿色的草地上，小鸡叼着小虫子，小鸭子非常高兴地朝小鸡走过去；第二幅是小鸭子驮着小鸡过河。这两幅图画将课文的主要内容都涵盖了。学习课文之前，可以先试着讲讲图画中的内容，然后对照课文，找出自己的话与课文的差距。在这样的练习中，能积累丰富的看图写话经验，提升写话能力。

写好看图写话能为以后的写作奠定基础，在平时的学习中，要重视看图写话经验的积累，通过认真观察图片、摸索写话技巧、用心琢磨写话内容，多学多练，提升看图写话能力。