一类双根式函数最值问题的探究*
2023-03-01浙江省玉环中学317600
中学数学月刊 2023年2期
庄 丰 (浙江省玉环中学 317600)
1 问题呈现
此题以平面向量知识为载体,考查向量模的最值.通过问题转化可以得到双根式函数,而求解该函数的最值具有一定难度,需要深度的思考.
2 解法探究
策略1 三角换元
评注运用三角换元能将根式问题转化为三角函数问题,再通过三角恒等变换解决问题,解题过程中应注意引入角度的范围.
策略2 构造图象
图1
图2
图3
评注根据根式结构特征,构造图象是重要的解题策略.解法2换元后构造椭圆,利用线性规划求解;解法3换元后构造圆,联想到向量数量积解题,方法直观、运算简便;解法4利用椭圆的定义求解最值,非常巧妙.
策略3 函数思想
评注运用函数思想解决根式问题,对于代数恒等变形及运算要求较高.解法5运用分子有理化的技巧,解法6应熟练运用复合函数求导公式.
策略4 妙用不等式
评注解法7运用基本不等式,将根式化为有理式,解题中运用了待定系数法,有一定的技巧.解法8先猜出答案,再转化为证明不等式恒成立问题,降低了问题的难度.
3 问题推广
我们将此类双根式函数问题一般化:
下面给出解答过程:
图4
通过解题发现,三角换元、构造图象、函数思想、妙用不等式是解决双根式函数最值问题的常用策略.解题中应善于联想激活知识,提升运算水平,思考问题的本质,将问题推广到更一般的形式,以充分体现数学中不断探究的理性精神.有兴趣的读者可以进一步思考,当双根式内是一元二次函数时问题该如何求解.