阳泉三中：实施“五维驱动”激励人人成才

文 王文莉 祁 智

阳泉三中是山西省射击传统项目学校，拥有我省第一个校园标准10米靶射击馆。多年来，学校为国家培养和输送了大量射击人才，先后培养出卢燕、王婧、胡杨、刘璐、赵楠、梁佳宜等一批全国射击冠军和国家级运动健将。

新时代的基础教育要求着眼于素质教育，着眼于学生全面发展。这就要求学校教育要遵循学生的身心发展规律，促进学生身心健康成长。阳泉三中正是以中学阶段的学生精力充沛、各种运动素质处于巅峰状态的特点为突破口，运用多元化的教育思路，实施“五维驱动”（即学校推动、教师行动、学生主动、家长转动、社会齐动），推进教育评价改革，激励人人成才，为学生全面发展奠基。

学校推动——人人有专长，人人皆可成才

教育评价改革只有破立并举才能取得成功。“破”的是以分数给学生贴标签的不科学做法，“立”的是德智体美劳全面发展的育人要求。阳泉三中坚持以让学生成长成才为目标，按照“学校有特色，教师有特点，学生有特长”的办学思路，遵循学生成长规律，提出了“各美其美，做最好的自己，德智体美劳，啥好都是好”和“人人有专长，人人皆可成才”的科学成才观。

完善的制度能为树立科学成才观提供有力的保证。借助教育评价改革契机，学校重新修订了《阳泉三中学生综合素质评价实施细则》（以下简称《细则》）。《细则》明确把“身心健康”作为对学生的重要评价标准，重点考察学生的体育锻炼、身体机能、健康生活方式、运动特长等情况，对学生参与体育活动的次数、强度等都作了详细的要求。

在新评价标准的引导下，学生积极走出教室锻炼身体。下午的大课间，学生在操场上跑步的身影已经成为校园的独特风景。体育教师除了完成正常的教育教学任务外，还开展篮球、射击、乒乓球、羽毛球、健身操等项目的课外训练，以确保学生在课堂上掌握体育技能，在课堂外实现兴趣发展。此外，学校还设立了“五节”，即读书节、艺术节、体育节、科技节、美德节；大力开展了“六项活动”，即研学励志、文明志愿、生活实践、安全教育、感恩爱国、心理健康活动。这些活动既丰富了学生的精神生活，也给他们提供了更多出彩的机会和平台。

教师行动——因材施教，唤醒引领

学校引领教师回归“落实立德树人根本任务、培育时代新人”的初心使命。教师在课内外不断发掘学生身上的闪光点，在充分了解学生兴趣和特长的前提下，鼓励引导他们积极参与学校的各项活动。由此，学校逐渐形成了人人参与课外活动、个个都有喜爱项目的积极氛围。一个个“阅读之星”在读书节中涌现，一批批“艺术达人”在艺术节中展现，一名名“科技小能人”在科技节中脱颖而出，一位位“体育新秀”在体育节中冉冉升起……越来越多的“进步之星”“美德少年”“劳动标兵”活跃在班级和校园中，发挥着榜样引领作用，孩子们在榜样的带动下充满力量，校园呈现出活力四射的喜人景象。

学生主动——全面发展，各展其长

哲学家康德说：“美是情感知识与道德的桥梁。”一部分学生在艺术节、体育节等活动之后，对艺体课程表现出了相当浓厚的兴趣。学校审慎分析之后决定对这部分学生因势利导，进一步强化对他们艺体特长的培养，帮助他们通过艺考实现大学梦。书法、体操、射击、棋类、创客、播音主持、编导以及生涯教育等一批校本选修课随之开课。许多学生走出了文化课成绩焦虑，在新赛道上重新找回了自信。自2002年至今，阳泉三中有20多名学生通过参加射击训练考入了理想的大学。

家长“转”动——转变教育观念，缓解焦虑心态

科学成才观的践行离不开家长的配合，只有家长转变教育观念，与学校携手，才能有效引导学生全面发展。为此，学校通过召开家长会、建立家长学校等形式明确提出“两个去除”，即去除唯分数论，重视孩子发展个性特长；去除教育焦虑，培养孩子全面发展。鼓励家长做到“两个坚持”，一是坚持德智体美劳全面发展的家庭教育，纠正重智育、轻德育、轻美育的偏见；二是坚持“行行出状元”的成才观，纠正片面重视分数的错误思想。“双减”政策实施以来，学校通过各种渠道引导学生家长减轻学生过重校外培训负担，家长在思想和行动上都有了较大的转变。

社会齐动——拓宽教育渠道，创建校外基地

为促进学生全面发展，学校与驻地派出所联合举办了法制教育活动，与城区红十字会联合开展了“应急救治”知识宣讲活动，与辖区交警队联合举办了“交通安全”宣讲活动，与区武装部共同组织开展了军训活动，与区疾控中心共同举办了“预防传染病”知识宣讲教育活动，收到良好的教育效果。学校还积极联系狮脑山革命纪念馆、评梅故居、市展览馆等社会场馆，建立了校外德育基地，拓展了教育资源和渠道，形成了教育合力。

关山万千重，山高人为峰。通过“五维驱动”，学校呈现出了以射击特长培养为引领、多点开花的良好态势。2022年10月，学生赵楠赢得世界射击锦标赛青年组女子25米标准手枪比赛银牌。山西省射击协会授予我校“后备人才训练基地”称号，山西省精神文明建设指导委员会授予我校“省级文明学校”称号，山西农业大学授予我校“优质生源基地”称号。

在为学生发展奠基、激励人人成才的道路上，阳泉三中既乐见风景，也不拒风雨，全校师生致力于把奋斗的印记刻在新时代的年轮上，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献应有的教育力量。