APP下载

数说高教

2023-01-14

北京教育·高教版 2022年12期
关键词:在校生专业学位普通高校

“十四五”初期北京市研究生教育发展概况

□ 文/刘 娟

□ 研究生教育规模在全国占比超10%,博士生规模在全国占比超20% □ 研究生招生规模不断扩大,工学招生规模占比超过三分之一

□ 研究生教育类型结构优化,专业学位硕士生规模超过学术学位硕士生 □ 研究生导师数量持续增长,普通高校研究生教育的生师比再创新高

研究生教育规模在全国占比超10%,博士生规模在全国占比超20%

2021年,北京市共有145个研究生培养单位,其中高校59所,科研机构86个。与“十三五”末期相比,培养单位数量保持不变。2021年,北京市共有在学研究生41.31万人,比“十三五”末期增加2.65万人。其中,博士生11.66万人,比“十三五”末期增加0.81万人;硕士生29.66 万人,比“十三五”末期增加1.85 万人。北京市硕士和博士在校生规模比例为2.54:1。

教育部统计显示:2021年,全国在学研究生共计333.24万人,北京市在学研究生规模在全国占比为12.4%。其中,全国在学博士研究生为50.95万人,北京市在学博士研究生规模在全国占比为22.89%;全国在学硕士研究生为282.29万人,北京市在学硕士研究生规模在全国占比为10.51%。

图1 2021年北京及全国在校研究生教育规模

研究生招生规模不断扩大,工学招生规模占比超过三分之一

2021年,北京市共招收研究生13.93万人,比“十三五”末期增加0.56万人。其中,博士研究生2.79万人,比“十三五”末期增加了0.18万人,占研究生招生规模总数的20.03%;硕士研究生11.14万人,比“十三五”末期增加了0.38万人,占研究生招生规模总数的79.97%。2021年,全国共招收研究生117.65万人。其中,招收博士研究生12.58万人,硕士研究生105.07万人。北京市研究生招生规模在全国占比11.84%。其中,博士研究生招生规模占全国比例为22.18%,硕士研究生招生规模占全国比例为10.6%。

从各学科招生人数看,2021年北京市招收研究生人数最多的依旧是工学,招收研究生5.07万人,比“十三五”末期增长0.48万人,占北京市研究生招生规模的36.4%。招生规模排在第二位和第三位的分别是管理学和理学,招收研究生分别是2.27万人和1.19万人,占比为16.3%和8.54%。招收研究生人数较少的是军事学、历史学和哲学,这三门学科招生总数占比之和尚不足1.22%。

表1 2021年北京市分学科招收研究生人数(万人)及比例(%)

研究生教育类型结构优化,专业学位硕士生规模超过学术学位硕士生

北京市研究生教育在规模稳步增长的同时,类型结构更加优化,专业学位研究生教育发展迅速。2021年,北京普通高校共有在校研究生39.19万人。其中,学术学位在校研究生规模为22.12万人,比“十三五”末期增加了1万人;专业学位在校研究生规模为17.06万人,比“十三五”末期增加了1.53万人。学术学位在校研究生规模是专业学位在校研究生规模的1.3倍。

从北京普通高校研究生的层次和类型来看,学术学位硕士在校生为11.94万人,比“十三五”末期增加0.45万人,增长了3.92%,占普通高校硕士在校生规模的42.3%;专业学位硕士在校生为16.29万人,比“十三五”末期增加1.32万人,增长了8.82%,占普通高校硕士在校生规模的57.7%。专业学位硕士在校生规模是学术学位硕士在校生规模的1.36倍。学术学位博士在校生为10.18万人,比“十三五”末期增加0.56万人,增长了5.82%,占普通高校博士在校生规模的92.97%;专业学位博士在校生为0.77万人,比“十三五”末期增加0.21万人,增长了37.5%,占普通高校博士在校生规模的7.03%。学术学位在校博士生规模是专业学位博士生规模的13.22倍。

图2 2021年北京市普通高校在校研究生规模及构成

研究生导师数量持续增长,普通高校研究生教育生师比再创新高

随着研究生教育规模扩大,研究生导师数量持续增长。普通高校研究生导师规模占比再次提高。2021年,北京市共有研究生导师6.64万人,比“十三五”末期增加0.38万人,增长了6.07%。其中,北京普通高校研究生导师为5.54万人,比“十三五”末期增加0.39万人,占北京市研究生导师总数的83.43%。科研机构研究生导师数量为1.1万人,比“十三五”末期减少0.01万人,占研究生导师总数的16.57%,科研机构研究生导师规模占比再次小幅下降。

从生师比来看,在59所普通高校中,5.54万研究生导师共指导39.19万在校研究生,生师比为7.07∶1;在86个科研机构中,1.1万研究生导师共指导2.13万在校研究生,生师比为1.94∶1。普通高校研究生教育的生师比是科研机构研究生教育生师比的3.64倍。

图3 2021年北京市研究生教育师生规模及构成

猜你喜欢

在校生专业学位普通高校
“六有五化”中医硕士专业学位研究生培养模式的改革与实践——以成都中医药大学为例
临床医学硕士专业学位研究生医患沟通的认知及培养需求研究
2018年—2020年部分普通高校(本科)在晋招生录取统计表(不含2C)
教育部发布2020年全国教育事业统计主要结果
基于药学类在校生社会实践调查的人才供求探讨
浅谈高职高专院校在校生结构及变化趋势
普通高校音乐教育教学改革探析
中国海洋大学专业学位教育
——MTA教育中心
简论多球练习在普通高校网球训练中的作用
土木专业学位硕士培养现状与对策——以广大为例