多维思政素质量化考核在研究生评奖中的应用

殷泽登 江涌 吴珊 刘淑云 甘霖 陈娟

高等教育肩负着培养为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务人才的重任[1]。作为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人的基地，高等学校思想政治工作应该在全社会思想道德建设中发挥基础性作用[2]。思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才[1]。研究生招生规模逐年扩大，研究生整体的思想政治素质成为广泛关注的重大问题[3]。临床医学专业学位研究生，将成为实现中国人民“健康梦”“中国梦”的重要力量。医学专业学位研究生的培养涉及面广。没有考核的教育绝对不会产生良好的结果。目前，在研究生评优评奖中普遍存在注重科学研究成果，虚化思想政治素质考核。思想政治教育存在的主要问题是缺乏科学的评价体系[4]。我们通过建立临床医学专业学位研究生多维度思想政治教育质量量化记分考评体系，并进行了实践，取得较好的效果。

1 建立临床医学专业学位研究生多维度思想政治素质量化考评体系

研究生教育是高校学科建设的重要组成部分，高校和指导教师对研究生科学研究的关注度更高，研究生思想政治教育是较为薄弱的环节[5]。中国特色社会主义进入新时代，研究生教育创新发展必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循[6]。我国开展专业学位研究生教育的历史相对较短，专业学位研究生思想政治教育普遍存在照搬学术型硕士培养方案的问题[7]。高校学生一方面是大学思想政治工作的主要对象和承受者，另一方面又是思想政治工作成效的主要承载者和体现者[2]。张萍等[8]认为以岗位胜任力为导向，要重视临床医学研究生政治思想、职业道德、社会道德和人文素养的教育。专业学位研究生通过住院医师规范化培训可以获得扎实的基础知识和临床技能，但同时还必须接受思想政治教育，不断提升综合素养，从而更好地服务于健康中国战略[9]。医学生的特殊使命包括对患者救死扶伤的独特担当、社会良知与价值尊重，因此，医学生的思想政治素质非常重要[10]。高校立德树人最重要的工作就是把思想政治工作体系贯穿学科体系、教学体系、教材体系和管理体系[11]，考核评价体系是重要的组成部分。临床医学专业学位研究生有两个身份，即研究生和住院医师规范化培训学员。多维度思想政治素质量化考核评价体系必须覆盖两种身份，主要由7 个考核指标构成。作为中华人民共和国公民，专业学位研究生必须模范践行社会主义核心价值观；作为在校学生和参与科学研究的科技人员，专业学位研究生必须增强“纪律观念”、恪守学术诚信；医以德为本，以德为先，医无德者，不堪为医[12]，作为在临床轮转33 个月的住院医师，专业学位研究生必须具有高尚的医德医风；作为中国特色社会主义的合格建设者和接班人、“健康中国”的实践者和未来的领导者，专业学位研究生必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。专业学位研究生多维度思想政治素质量化考核实行扣分制。我们已经建立包括上述主要内容的临床医学专业学位研究生思想政治素质多维度量化考核体系[13]。

2 临床医学专业学位研究生多维度思想政治素质量化考评体系在奖学金评定中的实践及结果

2.1 多维度思想政治教育素质量化考评体系在奖学金评定中的实践

研究生部建立思想政治教育质量量化记分考评体系后，又修订了《硕士研究生国家奖学金评定实施细则》《硕士研究生学业奖学金评定实施细则》。两个细则除对科研业绩、学习成绩等量化评分外，都强调了思想政治素质是评优评奖的前提条件，并实行扣分制。2018 年、2019 年，多维度思想政治教育素质量化考评体系先后在2016 级、2017 级、2018 级研究生奖学金评定中进行实践，取得了很好的效果。我们比较了新的考核体系和既往的考核体系两种考核方法在奖学金评定结果中的差异。

2.2 多维度思想政治素质量化考评体系在奖学金评定中的实践结果

2.2.1 2018 年奖学金评定结果分析

2018 年，2016 级169 名专业学位研究生申报学业奖学金，经新的量化考核体系评分，44.42 分以上获评奖学金，29 名获一等学业奖学金，45 名获二等学业奖学金，58 名获三等学业奖学金。如按照既往只有加分无思想政治教育素质扣分的评选办法，已经获评二等奖中13 名可获评一等学业奖学金，已经获评三等奖中22 名可获评二等学业奖学金；同时，没有获奖的37 名申请者中12 名可以获评奖学金，其中1 名可获评一等学业奖学金，2 名可获评二等学业奖学金，9 名可获评三等学业奖学金。

2017 级214 名专业学位研究生申报学业奖学金，经新的量化考核体系评分，44.54 分以上获评奖学金，34 名获一等学业奖学金，55 名获二等学业奖学金，68名获三等学业奖学金。如按照既往只有加分无思想政治教育素质扣分的评选办法，已经获评二等奖中6 名可获评一等学业奖学金，已经获评三等奖中10 名可获评二等学业奖学金；同时，没有获奖的57 名申请者中22 名可以获评奖学金，其中11 名可获评一等学业奖学金，8 名可获评二等学业奖学金，3 名可获评三等学业奖学金。

2.2.2 2019 年奖学金评定结果分析

2019 年，2017 级156 名专业学位研究生申报学业奖学金，经新的量化考核体系评分，46.31 分以上获评学业奖学金，23 名获一等学业奖学金，49 名获二等学业奖学金，50 名获三等学业奖学金。如按照既往只有加分无思想政治教育素质扣分的评选办法，已经获评二等奖中3 名可获评一等学业奖学金，已经获评三等奖中6名可获评二等学业奖学金；同时，没有获奖的24 名申请者中3 名可以获评奖学金，其中1 名可获评一等学业奖学金，1 名可获评二等学业奖学金，1 名可获评三等学业奖学金。

2018 级253 名专业学位研究生申报学业奖学金，经新的量化考核体系评分，45.74 分以上获评学业奖学金，33 名获一等学业奖学金，58 名获二等学业奖学金，82 名获三等学业奖学金。如按照既往只有加分无思想政治教育素质扣分的评选办法，已经获评二等奖中4名可获评一等学业奖学金，已经获评三等奖中6 名可获评二等学业奖学金；同时，没有获奖的80 名申请者中17 名可以获评奖学金，其中2 名可获评一等学业奖学金，3 名可获评二等学业奖学金，12 名可获评三等学业奖学金。

3 多维度思想政治素质量化考评体系可有效提高临床医学专业学位研究生思想政治素质

研究生教育是国家创新体系的重要组成部分，高校必须全面落实立德树人职责，为国家培养思想政治素质高，专业能力强的高层次人才[14]。临床医学专业型研究生既要以研究生身份继续接受高等教育，又要以医师身份接受住院医师规范化培训，思想政治教育也面临着一些新问题、新挑战[15]。2013 年，我校成为首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点单位，开展“临床医学硕士专业学位研究生和住院医师规范化培养衔接”项目试点工作。2015 年，临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训完全并轨，研究生需要在临床轮转33 个月，思想政治工作面临新的挑战[16]。习近平总书记强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人[1]。一些所谓的优秀学生不时出现的辱华言论让人深思，我们的高等教育哪里出了问题？学生成绩好就是优秀学生，就是可靠的社会主义接班人？习近平[17]强调，“人才培养体系必须立足于培养什么人、怎样培养人这个根本问题来建设”。高等学校思想政治工作体系是高水平人才培养体系的中心环节和决定因素[18]，探索研究生思想政治教育质量有效考核形式和长效机制十分必要，刻不容缓。我们通过建立多维度思想政治教育质量量化记分考评体系，并在奖学金评定中初步实施，取得了较好的成效，确保把政治思想素质高、学业成绩好、科研成果突出、积极参加各种文体活动、临床实践表现突出等各方面都优秀的研究生评定为先进。

本研究发现，2018 年，2016 级、2017 级两个年级没有获评奖学金的94 名申请者中，如果按照以往的评定方法，只重视科学研究、学业成绩等加分，取消新考评体系的扣分，36.17%的研究生可以获得奖学金。临床医学专业学位研究生思想人文教育不足[19]，两耳不闻窗外事，较多研究生只重视临床、科学研究和如何获得四个证书，技术至上的理念还很盛行，临床实践中医学人文关怀、医患沟通能力和技巧培训需要加强[20]。因此，重视临床医学专业学位研究生思想政治教育和加强考核迫在眉睫。否则，我们培养的就是精致的利己主义临床医学匠人。2019 年，2017 级、2018 级两个年级申请者中没有获评奖学金的124 名中，只有19.23%的研究生可以获得奖学金，比2018 年明显降低。研究结果表明，多维度思想政治教育质量量化记分考核对提高临床医学专业学位研究生思想政治素质和综合素质成效明显，导向作用突出。

同时，如果按照既往的评定方法，在新考评体系下获评奖学金的研究生等次也发生了明显变化。2018年，2016 级二等奖中28.89% 的研究生将获评一等奖，三等奖中37.93% 的研究生将获评二等奖；2017级二等奖中10.90% 的研究生将获评一等奖；三等奖中14.70% 的研究生将获评二等奖。2019 年，2017级二等奖中6.12% 的研究生将获评一等奖，三等奖中12.00%的研究生将获评二等奖；2018 级二等奖中6.90%的研究生将获评一等奖；三等奖中7.32%的研究生将获评二等奖。研究表明，经过改革考核体系，临床医学专业学位研究生更加注重提高自己的思想政治素质，扣分越来越少。比例逐年降低也说明多维度思想政治教育质量量化记分考核体系已经逐渐深入人心，临床医学专业学位研究生更加注重全面发展，从而不断提高他们的综合素养。

全国卫生与健康大会确定了人民健康优先发展的战略,“健康中国”正式升级成为国家战略。美好生活是全国人民的共同奋斗目标，身心健康是美好生活的基础和前提[21]。研究生教育的自身规律决定了研究生思想政治教育具有一定的特殊性，研究生个性化教育的特点对研究生思想政治教育提出了更高要求[22]。作为高层次人才，临床医学专业学位研究生毕业后将成为“健康中国”战略实施的中坚力量。只有加强思想政治教育质量的考评，才能培养合格的社会主义卫生健康事业的建设者和接班人，才能助力全民“健康梦”“中国梦”的早日实现。