新时代背景下山东省开展红色研学旅游的研究与探索

文/韩淑玲

[内容提要]红色旅游不仅推动我国旅游经济的发展，而且推动思想道德建设。山东省高度重视红色旅游的发展，始终秉承“红色基因就是要传承”的指导思想，笔者通过研究开展红色研学旅游的意义及发展实施路径，积极创新发展新模式，助推区域红色发展。

引言

习近平总书记在《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》重要文章中指出，要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事，加强革命传统教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。2021年，教育部、国家文物局印发的《关于充分运用革命文物资源加强新时代高校思想政治工作的意见》中指出，推动革命文物资源融入高校思想政治工作体系，鼓励并积极支持高校师生、社团，在重大事件、重大活动、重要节日和主题党团日等关键事件和重要时间点，走进革命场所开展现场教学、主题活动和研学旅行等活动。

山东省高度重视红色旅游的发展，创新红色研学旅游工作，在《山东省红色文化研学旅游实施方案》中指出，要不断深入挖掘红色文化资源，深化沂蒙精神内涵研究，打造新时代红色文化旅游，讲好山东故事，推动红色旅游与民俗旅游、生态旅游、研学旅游等相结合，实现红色旅游特色化、差异化和品牌化发展；同时要充分整合省内红色旅游资源，济南市围绕“爱国主义教育”主题、淄博市围绕“艰苦奋斗教育”主题、枣庄市围绕“抗战精神国防教育”主题、烟台市充分发挥胶东革命根据地优势、济宁市围绕“中华传统文化教育”主题、泰安市围绕“打响山东省抗日战争的第一枪”主题、威海市围绕“爱国主义教育”主题、莱芜市围绕“山水莱芜、红色热土”主题、临沂市、潍坊市围绕“沂蒙精神革命教育”主题、聊城市以孔繁森同志纪念馆等历史遗迹为重点、菏泽市充分发挥鲁西南革命根据地优势，加强合作推动融合发展，争取将更多的旅游景区开发为红色研学活动点。

一 背景

中国特色社会主义建设取得的伟大成就，为红色旅游发展奠定了坚实的文化基础和广阔的市场及舞台。红色旅游不仅能够推动我国旅游经济的发展，而且能够加强思想道德建设、弘扬和培育爱国主义精神。为深入推进红色旅游行业的健康生态发展，中共中央、文化和旅游部等部门发布多项红色旅游的实施方案和政策。

我国的红色旅游发展从1960年左右开始，大致经历了以政治学习旅游为主的萌芽初期、红色旅游景区初创的初步规模化发展阶段、市场化运作阶段及全方位发展阶段四个发展阶段，从初期的少数人参与的政治学习为主到现在的全民参与，我国红色旅游逐渐摸索出较为成熟完善的发展和运作模式。目前，我国红色旅游开发的主要模式有依托革命旧址或革命遗迹开发的原址观光模式、红色文化与绿色生态旅游结合的红绿结合模式、挖掘红色景区的地方民俗的红俗结合模式、配套文化体验、生态休闲及民俗文化等体验项目的综合开发模式。整体开展来看，以旧址参观游览为主的红色景区，创新性不足、互动性不强，缺乏体验元素，对游客的吸引力较差，受众群体较少，二次重游消费率较低。所以，红色旅游景区逐渐趋向综合发展，整体呈现多元化、科技化和深度体验化等趋势，与民俗、绿色生态、休闲娱乐等项目深度融合。同时，随着我国爱国主义教育和红色教育的深入推进，红色旅游开发将目光投向青少年群体，采用多元新颖的体验方式，红色教育研学和文化创意参与等方式可以让青少年在旅游中亲身感受到祖国的发展历程，通过实地参观感受祖国的伟大变革、感受老一辈共产党人的担当意识和革命精神。

二 红色研学旅游的现实意义

红色旅游作为主流文化的一种重要形式，目前已经成为红色文化的主要宣传渠道。通过实地旅游，亲身感受红色文化的魅力，其具有不可比拟的教育宣传作用。开展红色研学旅游，充分挖掘红色教育资源、红色元素，不仅能够有效促进红色基因的传承、红色文化的发展，而且能够促进区域旅游资源的融合发展，助推区域经济和社会效益增长。

第一，红色研学和旅游相融合，是传承红色文化的重要载体。首先红色研学旅游是红色文化的主要宣传渠道，具有不可比拟的教育宣传作用。充分挖掘红色教育资源，发展研学旅游，寓思想道德教育于研学之中，让青少年群体接受革命文化的洗礼，弘扬革命精神，培养爱国情操、增强民族自信，提升爱国情怀；其次，红色研学旅行有效延展了传统课堂，让青年学生亲历革命遗迹，在鲜活的研学课堂中接受红色文化教育，传承红色革命基因。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，中国共产党成立100周年，经历了无数坎坷和困难，也创造了数不清的奇迹，只有亲身体会才能有更深的情感体验，才能逐渐培养担当意识、责任意识，并不断取得成绩。最后，红色研学旅游是学好中国文化、讲好中国故事，倡导社会主义核心价值观的有效途径。在新的历史时期，尤其是新冠肺炎疫情发生以来，中国共产党始终将全心全意为人民服务作为根本出发点，为全国人民筑起抗击病毒的钢铁长城，并且在国际社会中展现出大国担当，让每一个中国人拥有更强的文化自信和精神自信。因此，要讲好中国故事、宣传和倡导社会主义核心价值观，帮助青少年群体树立正确的世界观、人生观和价值观。红色研学旅行是新时代开展学生思想引导工作的有效途径，通过深入浅出、生动活泼、丰富多彩的方式，深深地影响着一代又一代的青少年，并将社会主义核心价值观深深地融进青少年的心里，影响着青少年的举止言谈等。

第二，开展红色研学旅游融合，助推旅游业升级转型。首先，红色研学旅游是“旅游+教育”的跨界融合，将整合旅游行业和教育行业的融合发展；在《关于充分运用革命文物资源加强新时代高校思想政治工作的意见》等一系列利好政策的影响下，红色研学旅行融合发展将成为旅游业创新发展的增长点。红色研学旅游是我国旅游消费市场多元发展和结构升级的主要表现形式，“旅游+教育”跨界融合将推动红色旅游业和教育业的融合发展，融合发展也会创造出符合市场需求的旅游业和教育业新业态。其次，红色研学旅游加速旅游行业的转型升级，促进区域行业特色资源的整合发展。随着我国经济的高质量发展和国民自信心和自豪感的不断提升，作为旅游行业有效组成部分的红色研学旅游，近几年来热度不断高涨，最具有代表性的学校或其他单位组织的研学旅行和亲子游可以借鉴参考。我国各地区大力宣传、科学谋划，将红色旅游资源和当地的特色旅游进行整合，使研学之路既能感受到红色文化的有力熏陶，又能体会到当地的特色文化。例如潍坊地区的红色研学旅游路线开发，可以结合区域特色，与当地的盐碱地治理、特色农产品种植、手工制品的制作等结合，使研学之路形式丰富多彩且极具教育意义。同时配套文化体验、生态休闲及地方特色经济等，既提升了旅游发展空间和广度，也将加速旅游业转型发展，提升经济效益。

第三，开展红色研学旅游融合，助推区域经济稳步增长。首先，以红色资源或红色遗迹为阵地的红色研学阵地建设，将促进区域基础设施的配套和建设。在具有特色的红色遗迹革命老区重点建设红色研学阵地，打造“红色+”新模式，内容涵盖绿色、乡村、科技、文化、民俗等各个领域，规划畅通便利的交通路线，配套完善的基础设施，增设具有一定品质的休闲娱乐场所，加强环境卫生的管理和整治，可促进区域基础建设和环境治理的长足发展。其次，红色研学旅游能够促进区域经济效益和社会效益的有效发展。近年来，全社会对红色研学旅游的关注度持续上升，红色旅游市场也呈现出供需两旺的态势。不少地区推出红色研学旅游与生态游、民俗游、乡村游等融合项目，开发配套旅游产品、发展民宿等，带领当地百姓脱贫致富，使其与地域资源、地方历史民俗文化进行有效整合，构建合作共享新模式，真正做到协同发展，形成拉动全域旅游经济发展的新引擎。

三 山东省开展红色研学旅游的主要实施路径

山东省开发红色研学旅游，要深入落实“红色基因就是要传承”的重要指示，深入挖掘沂蒙精神内涵，切实推动红色文化与区域民俗文化、绿色生态和研学教育相融合，增强服务意识，注重创新发展模式，提升红色研学旅游的亲身体验感和获得感、满足感。同时要注意充分体现红色文化旅游的价值性和教育性，紧扣青少年群体的成长需求及身心发展特点，体现出红色研学旅游的系统性、科学性和趣味性等。

第一，突出红色资源的教育功能，推进红色研学旅游的融合发展。山东是红色革命热土，拥有非常深厚的红色文化底蕴，红色文化资源丰富。对于青年学生来说，红色资源是最好的教科书，红色研学旅游是最生动的思政教育课堂。深入挖掘山东沂蒙精神、抗战精神、儒家文化、党和人民鱼水情深的红色精神，突出红色基因的教育功能，对培养青少年家国情怀、弘扬民族精神，树立正确的社会主义荣辱观具有非常重要的现实意义。构建区域性红色旅游合作机制，充分展现山东红色文化内涵，摸索出串联潍坊、济宁、泰安、威海、临沂五市红色旅游景区打造的新时代红色旅游线路，形成山东红色旅游品牌链，提升山东省红色旅游品牌综合实力。

第二，科技赋能红色研学旅游，增强红色研学旅游的智慧感和体验感。随着数字化信息采集技术、资源处理技术、人机互动技术等科技发展，新时代背景下市场对红色研学旅游提出新的要求，“数字化+红色旅游”应运而生。以科技、艺术、时尚等元素为红色旅游产品赋能，才能适应新时代年轻群体的精神追求，迎合互联网“原住民”的资讯获取习惯。比如，运用AR技术进行信息内容交互，通过寻宝闯关打卡完成任务的形式，提升研学参观的参与感；与虚拟场景和英雄人物合影，进行时空对话，增强体验感；实景扫描重现革命前辈不畏牺牲的战斗场面，实现沉浸式游览体验。借助5G+4K技术，配合红色研学基地实施讲解的影音呈现，实现线上线下、情景式、体验式的新型红色研学游览方式。沉浸式革命场馆布置、借助AR、VR技术、红色旅游实景演出及视听影像都会形成号召力，增加互动环节、亲自体验环节，提升对年轻群体的吸引力，提高游客的参与感和体验感等，保证研学的效果。

第三，多样化红色研学旅游形式，提升服务质量，进一步提升红色研学旅游的吸引力。为改善红色研学旅游创新性不足、互动性不强，对游客的吸引力较差，二次重游消费率较低等问题，红色研学旅游应逐渐转向产品多元化和服务专业化方向发展。首先，针对红色研学旅游的主要受众对象青少年群体的思想和兴趣特点，开发适宜于青少年群体参与的产品，如唱红歌比赛、革命故事话剧、革命场景的真人CS对抗等，同时加强红色研学旅游与当地民俗、绿色生态、休闲娱乐等项目深度融合。这种多样化、内容充实丰富的红色研学旅游活动才能真正激发青少年群体的参与感和体验感。其次，红色研学旅游要提升服务专业化，最重要的是要建设一支素质优良的红色研学宣讲队伍，宣讲导师一定要具备崇高的思想道德修养、渊博的知识和熟练的宣讲技能。除了提升旅游区导游的综合素质和服务质量外，还可以鼓励参加过革命的老红军、老干部和模范专家结合自身经历为青年一代讲一讲战争时期的故事；也可以邀请青少年志愿者加入宣讲队伍，这样的宣讲一方面更有新鲜感和亲切感，另一方面也能够促进更多的青少年加入到红色教育的宣传活动中。

第四，不断深化红色资源的丰富内涵，增强红色研学旅游的时代价值。深入挖掘红色资源所蕴含的优秀文化内涵，不断丰富红色资源的内涵并赋予时代精神，增强红色研学旅游的时代性和先进性。对山东省红色旅游资源以及特色旅游景点进行重新梳理整合，重新构建全域一体化高质量发展的文旅融合研学新路线。以红色研学为旅游线路的设计定位，包含红色革命经典故里、人文景观、现代农业示范园区以及采摘等体验式活动，保证研学游历和研学兴趣。通过带领广大青年学生“走”革命老区、“学”党性教育基地、“观”红色展览馆、“研”农业新作物、“品”特色农产品、“赏”现代城市美景为主线，引导广大青年学生亲身感受山东人民将红色文化精髓融入到新时代中国梦的建设当中，紧紧抓住转型升级的机遇，脱掉贫穷落后的帽子，实现经济新发展。

四 总结

山东省开发红色研学旅游，始终秉承“红色基因就是要传承”的指导思想，积极创新发展模式，切实推动红色文化与生态乡村、“三孔”文化、区域民俗、山水景区相融合，注重区域特色，统筹规划区域联动，不断提升红色研学旅游的服务质量和品质。山东省红色研学旅游的开发，不仅能够带领当地百姓脱贫致富，而且推动区域地域资源、地方历史民俗文化的有效整合，构建合作共享新模式，真正做到协同发展，形成拉动全域旅游经济发展的新引擎。