伟大建党精神融入大学生理想信念教育研究

孙 艳，宫晓虹

(安徽工业大学 马克思主义学院，安徽 马鞍山 243000)

伟大建党精神为大学生理想信念教育提供了思想资源、精神力量和实践榜样，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲到：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”[1]伟大建党精神既具有坚实的历史基础，又具有鲜明的时代特征，是中国共产党精神谱系之源。进入新时代，习近平总书记也一直高度重视大学生的理想信念教育，明确指出广大青年坚定理想信念的重要性。新时代青年大学生的理想信念教育问题，既关系到大学生自身的成长成才，也关系到中华民族的伟大复兴，而大学生理想信念教育与伟大建党精神又具有理论和实践上的逻辑契合：在理论上，伟大建党精神与大学生理想信念教育对马克思主义信仰的坚定一致；在实践上，伟大建党精神涵盖的不怕牺牲、英勇斗争的实践经验正是对应了青年大学生要在实现中国梦的实践中实现自我价值的现实要求。因此，新时代将伟大建党精神融入大学生理想信念教育具有重要的现实意义和时代价值。

一、伟大建党精神的科学内涵及其融入大学生理想信念教育的价值意蕴

伟大建党精神是对建党百年来革命先驱心路历程的高度概括，是中国共产党人伟大精神谱系之源，是文化自信的集中表现。习近平总书记在七一讲话中将伟大建党精神概括为四个方面的基本内容，这四个方面既具有各自的独立性，又具有其内在的丰富性，并相互联结成一个统一的整体。

(一)伟大建党精神的科学内涵

1.统领之魂：坚持真理、坚守理想坚持真理、坚守理想是伟大建党精神的基础和立足点。马克思主义是科学的世界观和方法论，“坚持真理”就是坚持马克思主义对中国共产党的科学指导和引领。马克思主义作为中国共产党的指导思想，凭借自身的真理性不断获得群众的支持和拥护。伟大建党精神所强调的“坚持真理”，就是强调一种内在的历史逻辑，强调马克思主义作为真理确立的一个真实的历史过程。“坚守理想”则是对“坚持真理”的深化，集中体现为中国共产党人对真理的理想追求。这种理想追求，是对社会主义和共产主义的坚定信仰，它不仅仅限于理论认知上，更是外化于中国共产党人的实践活动中。总起来讲，“坚持真理、坚守理想”标明了马克思主义是中国共产党的指导思想，也是中国共产党人的理想信念。

2.动力之源：践行初心、担当使命践行初心、担当使命则直接承接了伟大建党精神坚持真理、坚守理想的内容，主要讲的是党在坚守马克思主义真理前提下的初心使命。中国共产党的初心与使命不是抽象的理论规定，而是从总体性意义上对党的百年奋斗实践作出的科学总结。习近平总书记在党的十九大报告中强调“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”[2]。中国共产党人的初心和使命，鲜明体现了中国共产党人始终坚持人民至上、真心实意服务群众的公仆之心。崇高的使命始终是一代又一代中国共产党人不忘初心、艰苦奋斗的不竭动力，这也需要新时代青年大学生保持铭记与传承的态度。初心与使命是有温度的，始终具有蓬勃的生命力，它们不仅仅是对历史的记录，更是对未来的展望，是时代不断向前发展的动力之源。每一代人都有着不同的时代任务，但不论时代如何发展变化，初心使命需要被永世铭记。

3.传承之道：不怕牺牲、英勇斗争不怕牺牲、英勇斗争。这是中国共产党与生俱来的鲜明精神特质，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的行动指南。新中国成立之初，党和国家事业发展的艰辛曲折，要求共产党人不怕牺牲、英勇斗争。即便条件艰苦，中国共产党仍然成功建立和巩固了社会主义基本制度，建立了独立自主的工业体系和国民经济体系。回顾建党百年，无数的苦难和曲折并没有摧毁中国共产党人的坚定意志，反而使其在斗争中一步步发展壮大，在斗争中越来越有战斗力。不怕牺牲、英勇斗争的精神贯穿于中国革命、建设、改革的各个时期，是伟大建党精神的传承之道，一代又一代中国共产党人为了中华民族的伟大复兴前仆后继、不畏牺牲。此外，党的性质宗旨决定了党员干部需要让渡法律赋予公民的一些权利，增持义务以保证党的先进性，这是伟大建党精神的重要内容，也是党的纪律建设的应有之义。[3]

4.血脉之基：对党忠诚、不负人民对党忠诚、不负人民是伟大建党精神的基本落脚点。“对党忠诚”是具体的，是无条件的。它以对马克思主义的坚定信仰为基础，集中体现中国共产党人的初心使命，又以不怕牺牲、英勇斗争为精神实质。忠诚的对象包括两个方面：一是对党的忠诚；二是对人民的忠诚，即“不负人民”。[4]一方面，对党忠诚是党章对党员的最基本要求，体现在对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论路线和方针政策忠诚。如果没有这种思想上的纯粹，就不可能致力于为共产主义事业奋斗终身。另一方面，对党的忠诚与对人民的忠诚是内在统一的。党忠诚地代表着人民利益，并为谋求人民的解放和幸福而奋斗牺牲。因此，对党忠诚也要对人民忠诚，二者共同构筑伟大建党精神的血脉之基。

(二)伟大建党精神融入大学生理想信念教育的价值意蕴

伟大建党精神的科学内涵和精神实质对大学生理想信念教育具有深刻的价值意蕴。新时代大学生理想信念教育要为大学生成长成才拨清方向、提供动力、升华境界。因此，要引领大学生坚定马克思主义信仰、树立共产主义远大理想、胸怀为民服务的政治情怀、砥砺坚强的钢铁意志，这都与伟大建党精神的科学内涵和精神实质具有逻辑上和内在价值上的契合性。

1.伟大建党精神有助于坚定大学生的科学认知大学生理想信念教育需要深化青年学生对马克思主义和共产主义的认知。新时代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的时代使命，需要全面、准确、科学地认识马克思主义，把握马克思主义的科学价值和实践意义，增强对马克思主义的理解和认同。伟大建党精神将坚持马克思主义科学真理作为理论和实践的统领之魂，是坚定大学生对马克思主义和共产主义科学认知的最生动、最真实的精神资源。中国共产党的百年探索之所以能不断攻坚克难，关键在于其拥有强大的精神支撑，拥有马克思主义科学真理的引领。学习伟大建党精神的过程不仅仅是学习党的理论知识的过程，更是学习一百年来党的丰富的实践经验的过程。在不断的学习过程中引导青年大学生搭建科学正确的认知基础，在实践中增强对马克思主义的理解和认同，并积极运用马克思主义的立场、观点和方法在生活中发现问题、研究问题、解决问题。

2.伟大建党精神有助于提振大学生的目标追求大学生理想信念教育需要提振青年学生的目标追求。新时代大学生要实现自身价值，就必须树立坚定的目标追求，并且毫不动摇坚持下去。作为祖国的未来和民族的希望，当代大学生不仅需要有个人的目标追求，同时也要将眼光望向社会，助力实现中国特色社会主义共同理想。广大青年大学生是实现这一伟大理想的生力军，在中国特色社会主义现代化建设中发挥着不可替代的作用，坚定的目标追求更是促使其奋进拼搏的不竭动力。伟大建党精神集中反映了一百年来中国共产党人为了实现国家富强和人民幸福而做出的奋斗和牺牲，体现着中国共产党坚定的共产主义信仰和不屈的革命品质。弘扬伟大建党精神，有助于青年大学生增强对中国共产党建党百年历史的认同，摆正自己的目标定位，厘清自己的价值取向。真正做到将自己的个人理想同国家的前途、民族的命运相结合，对中国特色社会主义共同理想抱以更加坚定的信念和追求。

3.伟大建党精神有助于磨砺大学生的钢铁意志大学生理想信念教育需要磨砺青年学生的钢铁意志。大学生理想信念的形成与确立不是即时当下的，是在经历长期反复地学习、培养、修正、加强的过程中不断形成的，在确立的过程中易受到影响和诱导，具有长期性和反复性，这就需要青年大学生拥有坚强的钢铁意志。[5]因此，要感悟伟大建党精神，淬炼攻坚克难的意志，继续传承发扬不怕牺牲、英勇斗争的精神，不断淬炼勇克难关、勇挑重担的意志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋力开拓进取。在党的百年奋斗历程中，无数共产党员不怕牺牲、英勇斗争，为中国人民和中华民族作出了卓越的贡献。在当今新时代的背景下，这种不怕牺牲、英勇斗争的精神又被赋予了新的内涵：不怕牺牲是不畏惧来自外部的压力，不计较自身的利益得失；英勇斗争就是在艰苦环境中开拓、进取，自力更生、奋发图强。伟大建党精神蕴涵的这种中国共产党人艰苦奋斗、自强不息，积极担当、敢于作为，勇于为国家和人民奋勇拼搏的宝贵精神，有利于磨砺新时代青年大学生的钢铁意志，涵育艰苦奋斗精神，这对于引导大学生承担历史使命意义重大。

4.伟大建党精神有助于厚植大学生的政治情怀大学生理想信念教育需要厚植青年学生的政治情怀。新时代大学生理想信念教育的重要使命是要激发大学生对于国家富强和民族复兴的强烈责任感与使命感，促使其掌握建设祖国和服务人民的重要本领。不论个人未来将怎样发展，青年大学生都应该始终怀有深刻的政治情怀，始终将自身的学习进步与国家的富强和民族的繁荣联系起来，与人民的幸福生活联系起来。伟大建党精神有利于引导大学生体悟共产党人的为民情怀。自建党之日起，中国共产党就始终扎根于人民群众之中。全心全意为人民服务的宗旨，不仅仅写在党章中，更融入到中国共产党人的日常行为中。新时代，要把不负人民作为大学生理想信念教育的重点，用伟大建党精神引导大学生在日常生活中坚持以人为本、践行为民服务，引导广大学生努力在为民服务中实现自身理想信念。

二、伟大建党精神融入大学生理想信念教育的四个维度

伟大建党精神对于大学生理想信念教育具有丰富的价值意蕴，为大学生理想信念教育提供了思想资源、精神力量和实践榜样，大学生理想信念教育可以从感悟真理伟力、强化担当作为、凝聚奋进力量、聚焦为民服务四个维度融入伟大建党精神。

(一)感悟真理伟力，坚定马克思主义崇高信仰

新时代大学生理想信念教育，要聚焦于青年大学生对马克思主义科学真理的认同，并进一步理解其作为中国共产党根本指导思想的精神内涵。在理解与认同的基础上，大学生才能在个人与社会的发展中正确运用马克思主义的基本立场、观点和方法，把握社会发展规律、坚定自身理想信念、明确个人目标追求。伟大建党精神的统领之魂是坚持马克思主义真理，引导学生深入学习伟大建党精神，可以使其感悟建党百年来革命先驱者坚持马克思主义真理的坚定信仰，运用马克思主义科学的理论武器在社会实践中践行理论联系实际的优良学风，正确分析问题和解决问题。让青年学生不仅是将伟大建党精神作为一种理论知识吸收内化，更要深挖其中的实践价值并积极运用于实践。新时代大学生要提升自我政治觉悟，深入领悟和贯彻伟大建党精神坚持马克思主义科学真理的精神实质，把理论知识转化为坚定的理想信念，不断为中国特色社会主义的伟大事业而努力奋斗。

(二)强化责任使命，担当中华民族的复兴大任

大学生理想信念教育要引导学生将个人奋斗目标与国家、民族的奋斗目标相统一，个人理想与社会理想相统一，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。中华民族优良传统中的艰苦奋斗、无私奉献、敢于担当的精神深刻体现于伟大建党精神之中，百年来的革命先辈始终将自己的个人理想同国家命运相结合，勇于担当作为。要用伟大建党精神提升青年大学生的历史使命感，增强其责任意识和担当意识。新时代，物质条件的极大丰富和不当生活习惯的养成使部分大学生缺失强烈的社会责任感，而伟大建党精神所展现出来的使命与担当就是不断激励大学生前行的精神动力。因此，做好新时代大学生理想信念教育应该以实现民族复兴的中国梦为抓手，用中华民族伟大复兴的历史逻辑、现实基础和光辉前景，来引导广大青年学生将个人理想与民族复兴梦想相结合。[6]新时代大学生要时刻把党和人民放在心中首要位置，积极响应党的号召。在日常生活中要以无私奉献的精神回报人民群众、社会和国家，与国家同向同行。当个人的利益与国家和人民的利益产生冲突，要明确自身的责任和使命，坚定地站在国家和人民一边，担当中华民族的复兴大任。

(三)凝聚奋进力量，砥砺艰苦奋斗的实践品质

青年大学生思想活跃，常常在追求理想的过程中感受到理想与现实之间的矛盾，并且由于实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，当代大学生往往因为挫折感而丧失奋进的动力，缺少艰苦奋斗的实践品质。弘扬伟大建党精神有利于引导学生体悟共产党人的奋进力量。建党百年来，中国共产党带领中国人民在中国革命、建设和改革和发展的各个时期艰苦奋斗，直面挑战，战胜了一系列重大风险挑战。[7]艰苦奋斗也是新时代大学生实现理想信念的重要条件，理想信念的实现必须通过实践才能转变为现实。因此，要在学习伟大建党精神的基础上，把艰苦奋斗的精神运用到实践活动中。新时代中国特色社会主义事业既面临着重要的发展机遇，也遭遇着前所未有的挑战。实现中华民族伟大复兴，还需要青年大学生持续凝聚奋进力量，砥砺艰苦奋斗的实践品质。

(四)聚焦为民服务，肩负不负人民的殷切期望

不同个体的理想追求都不尽相同，但只有把个人的小我融入祖国和人民的大我之中，与历史同向、与祖国同行、与人民同在，才能更好地实现自己的理想信念，升华自己的人生境界。大学生作为祖国建设的未来和民族复兴的希望，他们具有什么样的价值观念和取向，关系到国家的长远发展和民族的兴旺，因此需要用伟大建党精神引导大学生树立马克思主义的群众观，坚定共产主义信仰才能聚焦为民服务，肩负不负人民的殷切期望。建党百年来，中国共产党及其领导的人民军队，始终遵循一切为了人民利益奋斗的理想追求。青年大学生在日常生活和实践中也应该发扬无私奉献精神，践行马克思主义的群众观，将自我人生价值的实现与社会价值的实现相联系。因此，促进广大青年大学生学习与践行伟大建党精神，增强为人民服务的宗旨意识，为今后投身国家建设、服务社会大众奠定坚实的政治基础，也是伟大建党精神融入大学生理想信念教育的一个重要维度。

三、伟大建党精神融入大学生理想信念教育的实践路径

伟大建党精神在培育大学生的科学认知、目标追求、钢铁意志、政治情怀等方面具有重大的理论意义和实践意义，是大学生理想信念教育重要的精神资源。基于对伟大建党精神融入大学生理想信念教育的四维分析，可以从夯实马克思主义理论基础、深化引领大学生奉献精神、涵育大学生艰苦奋斗精神、引导学生理想持续深化四个角度探析其实践路径。

(一)把握课堂教学主线，夯实马克思主义理论基础

在课程建设方面，要利用思政课程和课程思政形成教育合力，发挥课堂教学在传播伟大建党精神中的主渠道、主阵地、主课堂作用，以此对大学生进行理想信念教育。思政课是大学生理想信念教育重要的课程载体，思政课教师结合课程内容找到合适的切入点，融入伟大建党精神内容，夯实大学生的马克思主义理论基础。如将伟大建党精神中的践行初心、担当使命内容贯穿到“思想道德与法治”课程中，将不怕牺牲、英勇斗争等内容贯穿到“中国近现代史纲要”课程中。在其他专业课程之中，专业课教师也要注重挖掘其中的思想政治教育内涵，将思政元素和伟大建党精神纳入课程学习，结合专业特点把伟大建党精神内容有机地融入到课堂教学，如思政专业举办建党百年主题征文或演讲比赛、英语专业开展用英文诉说党史故事等等，让大学生在学习专业知识中受到伟大建党精神的熏陶和感染。

(二)建设校园志愿文化，培养大学生奉献精神

在校园文化建设方面，要在校园活动中体现伟大建党精神和志愿者服务精神，营造志愿者文化渗透校园的良好氛围，强化大学生的理想信念。利用高校的资源优势，结合建党百年的革命史开展主题报告、讲座学术活动，帮助大学生理解中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革时期为国家和人民做出的重大奉献；开展“学雷锋志愿服务月”庆祝建党百年，弘扬志愿精神活动，号召校内学生把握新时代新要求，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极参与学雷锋志愿服务活动；搭建“互联网+伟大建党精神”平台，利用网络平台的传播性拓展伟大建党精神的传播空间，增强大学生对伟大建党精神的接受度和理解度，深刻体悟中国共产党人的无私奉献精神，吸引大学生学习各类内容丰富的伟大建党精神网络资源。在宣传伟大建党精神的各类校园文化活动中，深化奉献意识，坚定永远跟党走的信念。

(三)搭建社会实践平台，涵育大学生艰苦奋斗精神

在学生实践活动方面，创新实践活动形式，深入挖掘伟大建党精神的精神实质，提升文化实践育人效果，培养大学生的艰苦奋斗精神。首先学生自主查找搜集伟大建党精神相关的资料文献和文学作品，对掌握的知识和信息进行系统的梳理，在理论上形成对吃苦耐劳、艰苦奋斗的正确认知；然后学生去当地的烈士陵园、红色纪念馆等爱国主义教育基地进行实地参观调研，通过现场参观和解说员的讲解了解建党的历史，感受革命先辈在艰难困苦的年代始终勇于奉献、勇于斗争、勇于向前的艰苦奋斗精神，形成理性认知和感性认知的统一；最后学生在理性认知和感性认知的感知基础上，写出伟大建党精神传承点背后的故事和革命人物艰苦奋斗所带来的情感体验，并根据专业特点创作文化作品。如思政专业可以撰写伟大建党精神相关学术论文或文学作品；美术专业可以开展伟大建党精神专题美术作品展，以美育人，以美化人；传媒专业撰写建党百年红色景点讲解词、拍摄现场讲解视频等等。

(四)加强四史学习教育，坚定学生理想信念

在传承红色血脉方面，新时代大学生应深刻认识伟大建党精神的重大意义、丰富内涵和现实要求，更好地弘扬光荣传统。坚持学习、宣传、贯彻习近平总书记重要讲话精神，高质量开展学习教育活动。深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强历史意识，保持战略定力，夯实信念基础。引导学生坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。要永远铭记革命理想比天高，崇高精神永不落伍，用好用活建党百年丰富的革命文化资源，认真学习革命先辈的崇高革命精神，在红色基因传承中牢记初心使命，在发扬党的优良传统和作风中提升自身修养，在伟大建党精神的弘扬宣传中让大学生的理想信念融入血液、根植于心、深入灵魂，引导学生将社会主义共同理想和共产主义崇高理想相结合，让革命薪火代代传承。

伟大建党精神是中国共产党在创建与发展过程中形成的伟大精神之源，是时代精神的精华，是文化自信的集中表现，是新时代大学生坚定科学认知、提振目标追求、磨砺钢铁意志、厚植政治情怀不可或缺的关键因素。当前，大学生理想信念教育在育人实效上仍然存在着对主体接受程度重视不足的问题。伟大建党精神要有效融入大学生理想信念教育过程，就必须在理论、实践等方面持续渗透，推进大学生对伟大建党精神真正形成思想认同，并做到内化于心、外化于行，切实实现伟大建党精神对加强大学生理想信念教育实效性的深远价值。