浅谈如何在高中政治教学中渗透法治教育

●山东省无棣县第二高级中学 信金堂

新时期思想政治教育的一项重要而艰巨的任务就是法治教育。法治教育随着改革开放的深入越发凸显了它在思想政治工作实践中的重要位置。因此，在高中政治教学中，教师要深入普法，进行法治教育，从而提升学生的法治素养，为学生以后的发展提供帮助。笔者在本文从培养学生法治意识、把课堂教学与法治教育相结合、注重创新教学方法三个方面阐述如何在高中政治教学中渗透法治教育，从而帮助学生更好地感知政治学科的内涵。

一、培养法治意识

教师是引导学生学习知识的关键人物，所以，教师要既教书又育人。

作为一名高中政治教师，必须足够了解法律知识，这样，才能把了解的法律知识运用到课堂教学中，从而大幅度提高教学能力。例如，《中华人民共和国刑法》是为了惩罚犯罪，保护人民；《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力；《中华人民共和国企业所得税法》是为了使中国境内企业和其他取得收入的组织缴纳企业所得税制定的法律；等等。每个人都应该去了解这些法律，教师在教学中可以引入具体事例，以便让学生更好地掌握这些法律。教师是学生成长路上的引路人，要指导学生的人生方向，并在途中给予学生帮助。因此，高中政治教师在进行教学时，自己要足够了解法律知识，这样才能对教学有所帮助，以便于学生更好地了解法律知识，从而提高自身法律素养。

二、把课堂教学与法治教育相结合

教师在教学中可以把课堂教学与法治教育结合起来，从而对学生进行更好的教育，让学生更加容易理解知识，提升课堂教学效果。

现在正在使用的政治教材中已包含一些基本的法律知识，因此，高中政治教师在向学生进行法治教育的推广时，要注重教材内容与法律的结合，通过对教材不断检索，归纳出一些法律知识，并详细说明知识点，丰富学生的知识储备。这样才能很好地推广法治教育。另外，高中政治教师在引导学生学习时，还要重视教材内容与实践的融合，把生活中的案例与所涉及的法律知识相结合，培养学生的法治意识，使学生对法律存有敬畏之心，进而知法、尊法、守法，实现高中政治教学目标。

三、注重对教学方法的创新

教师在高中政治教学中，首先要注重创新教学方法，提升法治教育的有效性与趣味性。

有些学生对政治这一门课不是很感兴趣，甚至不愿意听老师讲，因此无法提升法治素养。这就需要教师创新教学方法，从而提高学生各方面素养。《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》提出，要创新宣传形式，注重宣传实效，要坚持创新发展，注重实效原则，对已有经验进行总结，把握事物发展规律，要不断创新法治宣传教育中的工作理念、机制和方式方法，不断提高法治宣传教育的针对性和实效性，力戒形式主义。因此，教师在教学过程中要注重趣味性，创新课堂教学方法，激发学生的学习兴趣及学习法律知识的热情。教师在开展法治教育时，也要注重扩展自己的法律知识，时刻关注国家大事，这样能大幅度提升法律素养，更好地在课堂上指导学生。

教师在高中政治课堂教学中，首先要足够了解课程内容，这样才能毫无保留地传授学生知识。教师还应该把学科知识与法治知识融合起来，对学生进行一定的法律知识补充，促使学生进一步了解法律。此外，教师还应该不断创新教学方法，引导学生积极参与到课堂教学中。只有学生与教师相互配合，才能有效地推广法治教育。