十年树木，百年树人

王焕涛|山东省沂源县大张庄镇曹家庄小学

下午放学后，我跟往常一样，巡查完每间教室和办公室，关闭好门窗准备回家。

已是夕阳西下，天色渐淡。校园里格外宁静，一天的喧闹悄悄地溜走了，留下一种静谧的美丽。微风徐来，那么清新，那么柔和，空气中充满幸福的味道。

在学校门口，正要启动车子，路边闲坐的一位大妈叫住了我。

“你每天早早地来，走得这么晚，还怪累来！”大妈开口道。

“天长了，不晚。大娘，您有事吗？”

“哦，也没啥事，那个……就是……俺看着学校路边的冬青和柏树都不像样了……”大妈吞吞吐吐地说着。

就在我想“老太太是不是想跟我要这些绿化苗木”时，大妈接着说：“我想给你们修剪一下，怕你们不愿意，相不中。”

我边听大妈说，边环顾路边绿化带里那些参差不齐的苗木，确实不太美观。原来她是想帮我们修剪苗木，我真为自己刚才的妄自揣测感到羞愧。

不过，想到大妈蹒跚的脚步和坐在马扎上的样子，我心里很怀疑：她这么大年纪，会修剪吗？

我下车和她攀谈起来。大妈说，早些年她的老伴住院治病，她长期做陪护，为了能添补一些住院费用，闲余时间她就跟着园林公司修剪维护绿化带，干了很长时间，大家都说她是个修剪苗木的好手。

“只要你们不嫌弃，俺就剪剪，俺又不要钱。”邻居大妈看到我有所顾虑，急忙解释道。

“大娘，我相信您，我是看您年纪大了，怕累着您！”

“这个活儿累不着。”大妈爽快地说。

“那好吧，您什么时间有空就帮我们修剪一下吧。”我笑着回应。

“好嘞！你快回家吧，路上开车慢着点。”大妈答应得很干脆。

多么淳朴热情的老人啊！驱车回家的路上，我心里五味杂陈。校门口就像一个人的脸面，作为校长，我竟然忽略了这一点。让往返学校接送孩子的家长和过往的路人看到苗木杂乱，又怎能放心把孩子交给我们？我为自己管理失职而感到惭愧。

第二天，下班出校园时，我看到大妈已开始修剪。她坐在马扎上，手拿大剪刀，小心翼翼地修剪着冬青一侧。大剪刀在她的手中来回挥舞，一会儿就修剪出一块成形的冬青方块。大妈一边修剪，一边梳理着剪落的杂枝，真像一个手艺高超的“理发师”。

第三天，经过大妈的修剪，路两侧原本“蓬头垢面”的苗木丛，变得郁郁葱葱、井然有序，就像刚理过发的大男孩，阳光蓬勃。丛内刻有“观山听泉”的青石也因此显得格外俊秀高耸。

我心里暗暗赞叹大妈修剪的手艺，也由此而想到了我们老师的工作。二者似乎风马牛不相及，但仔细想想却有几分相似——

俗话说：“十年树木，百年树人。”树木不易，四时八节，寒来暑往，栽种、施肥、浇水、修剪都不能马虎。只有精心呵护，才能蓬勃生长，成为风景。树人同样如此。教师面对一群天真活泼、有理想、有个性同时也有一些缺点的孩子，只有多一些表扬和鼓励，晓之以理，动之以情，才能启迪学生真善美的心灵。

苗木就像孩子，剪树枝的园丁就像老师，园丁剪下去的每一刀，都像老师在悉心纠正孩子成长中的错误。剪成的树形，就是老师辛勤培育出来的人才。

老师和园丁的工作都是细活，春风化雨，润物无声。简单、急躁、惩罚等方法，只会事与愿违，甚至好心办坏事。相信幼苗般的孩子，在辛勤园丁一丝不苟地养护下，终有一天会长成笔直的参天大树，成为国家的栋梁之材。

抬头看去，校门前的文化石显得格外坚挺，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的刻字笔力遒劲、大气磅礴。夕阳下，学校的景色美不胜收。