打造“6+1”特色班组创建模式夯实企业安全发展基础

文/杜改林 裘庐海

“6+1”特色班组建设模式中，“6”，即学习型、安全型、和谐型、技能型、创新型、效益型班组；“1”，即班组论坛活动

班组是煤炭企业生产经营的最基层组织，企业的各项方针政策需要在基层班组来落实，企业的各项经营目标需要靠基层班组来实现。加强企业基层班组建设，是新形势下构建和谐企业、推动高质量发展的客观要求。近年来，鹤壁中泰矿业公司持续深入推进班组建设，通过着重培育“6+1”特色班组模式，即着力建设学习型、安全型、和谐型、技能型、创新型、效益型班组，开展好班组论坛活动，充分发挥班组安全生产第一道防线作用，为实现企业安全可持续发展奠定了坚实基础。

一、创建学习型班组，促进班组员工素质提升

一个好的班组，必然是爱学习的班组。鹤壁中泰矿业多措并举，着力把班组打造成为学习型班组。

一是结合生产实际，加强教育培训。按照“干什么，学什么”要求，以“三个一”（一日一题、一周一案例、一月一考核）为主线，制定班组年度培训学习方案、月度培训学习计划、每日培训学习题目，坚持做到经常性教育，在干中学、在学中干，有力地促进了班组员工素质提升。

二是学习安全知识，开展“安康杯”竞赛活动。在年度“安康杯”竞赛活动中，扎实开展读一本安全书籍、看一场安全生产录像、写一篇安全生产体会、接受一次安全生产知识培训等“十个一”安全专题活动，让职工在参与竞赛的过程中学习安全知识、接受安全教育，相互学习、相互提高、共同进步。

三是创新学习模式，推进员工班前安全学习。科学利用班前会30分钟时间，创新实施班前会“2118+”安全培训学习模式。“2118+”安全培训学习模式中，“2”，即坚持利用2分钟点名背诵安全理念；第1个“1”，即利用10分钟由班组长进行安全生产点评；第2个“1”，即利用10分钟组织班组安全知识培训学习；“8”，即利用8分钟进行班组工作任务安排；“+”，即每周进行一次班组安全宣誓等。通过实施“2118+”安全培训学习模式，不断加强班前会安全培训和理念背诵，实现了安全生产责任和措施真正落实到基层、现场和岗位，使员工安全意识不断增强，安全素质日趋提升。

二、创建安全型班组，夯实班组安全生产基础

在总结班组安全管理经验的基础上，鹤壁中泰矿业结合实际，创新实施“一二三四五”班组管理办法，推进现场安全管理水平显著提升。

一是实施“一帮一”师带徒结对子。通过把本班组或其他班组中理论知识精、业务能力强的员工聘为老师，一对一结对子，现场指导工作，提高班组员工的安全操作技能。

二是坚持规程措施、隐患排查“二落实”。严格按照规程、措施、施工标准作业，班组长在班末对工程质量进行全面验收，发现问题，及时整改；实施走动巡查，及时排除现场安全隐患，为隐患整改提供准确信息。

三是查安全隐患做到“三确认”。班前确认：对员工精神状态进行确认，对班中重点人员实行重点监控，杜绝带着“问题”入井；开工前确认：班组长组织本班组各岗位操作人员对生产作业场所、安全生产设备及各系统进行巡回检查，及时排查治理现场事故隐患，若隐患没有排除，班组长不得组织生产；班中确认：班组长走动式管理，对每道工序按标准随时检查，严格确认每一个工序、每一个细节都处于安全状态。

四是班组长做到“四勤”。口勤：班前会上做到常说、常讲、常示范；腿勤：严格执行开工前巡视检查制度；手勤，善于发现问题，及时处理问题；眼勤：对现场的安全状态及员工思想动态、情绪变化做到心中有数。

五是“五比五赛”。一比作用发挥，赛班组员工认可度；二比现场监督排查隐患效果，赛班组无违章、无工伤、无事故；三比建议质量数量，赛安全建议采纳率；四比安全自查作用发挥，赛创新群众安全工作开展；五比群监员查隐患，赛班组现场管理效果。

三、创建技能型班组，全面提升员工工作技能

一线职工的技能水平对企业的发展至关重要。鹤壁中泰矿业扎实开展各项技能提升举措，助推职工技能水平提升，积极打造一支高技能人才队伍。

一是开展班组岗位练兵，提高班组成员业务技能。要求班组长带领班组成员坚持深入开展岗位练兵活动，让每个成员明确每个时期需提升的目标和标准，以及日常工作中需要改进的操作细节。以工作现场为竞赛舞台，人人都是选手、人人都是裁判，做到比赛日常化、练兵岗位化。

二是办好现场“小课堂”，调动班组成员学习热情。要求班组长长期利用井下工作面现场“小课堂”，组织有技能特长的骨干，手把手、毫无保留地为班组成员讲解操作技术、解答业务难题、交流实操经验，带动全员学技能的积极性，培养出一大批技能尖兵。

三是帮助技术骨干再提升，班组成员屡获殊荣。重视对技术技能骨干的挖掘、培养，重点关注有潜力的技术人员，从理论、实操等方面开展针对性培训，使其尽快成长成才；开展技术骨干再提升行动，通过“引起来、走出去”，学习行业先进技术、其他单位优秀经验，使技术骨干查缺补漏、全面提升。班组员工多次获得全国行业职业技能竞赛一等奖、三等奖；多人荣获河南煤炭系统“五一劳动奖章”、鹤壁市“劳动模范”、河南能源“首席员工”、河南能源“技术能手”等称号。

四、创建创新型班组，提高现场管理水平

创新是推动企业发展的原动力。鹤壁中泰矿业鼓励班组和广大员工大搞科技创新、立项攻关，着力创建创新型班组。

一是以班组为单位，全面开展创新创造活动。以科技创新、节支降耗为主攻方向，全面开展“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”活动，实施技术创新收购买卖制，加大奖励力度，有效激发了班组员工的创新热情、创造活力。

二是将班组创新工作延伸到基层区队井下工作现场。聚焦创新在一线、在现场，在生产实际中开展各类创新活动，取得了实效。如“风动式皮带浮煤清理装置”“采煤工作面上隅角气体检测仪升降装置”等创新项目现场实用性强，极大提高了相关作业的安全系数，大幅降低了相关成本及费用投入，获得了集团公司奖项。两年来，共实施“五小”项目119项，实际转化应用98项，累计创效近1300多万元。

五、创建和谐型班组，实现班组凝聚力持久增强

在创建和谐班组方面，鹤壁中泰矿业坚持发挥基层班组“三个第一”作用，让班组长当好员工“三个第一人”。

一是当好第一知情人。为及时、准确掌握班组员工在工作和生活中遇到的各种困难和问题，班组长要坚持做到“三必谈”：发现情绪不正常的人必谈，对受到批评的人必谈，每月必开谈心会。通过做到“三必谈”，及时了解员工真实情况，掌握员工思想动态，为消除思想矛盾、保持积极情绪、解决员工问题提供准确依据。

二是当好第一联系人。为及时帮助员工解决困难，要求基层班组建立信息反馈员工联系制度，班组长对了解、掌握到的员工需求能够快速做出反应，及时与当事人或家庭保持联系，尽力协调解决各种问题。

三是当好第一帮扶人。要求班组长积极了解班组成员遇到的困难，第一时间帮助员工解决难题，采取有效措施及时化解矛盾。在员工家庭出现重大变故时，能够关怀备至。通过班组长对员工困难应帮尽帮，为员工构建了和谐温馨的班组大家庭，增强了班组凝聚力。

六、创建效益型班组，持续提升班组工作效率

一切工作的落脚点，最终都要体现到班组的工效上。鹤壁中泰矿业教育班组员工树立过紧日子思想，减少各种材料消耗，积极开展“小改小革”，实现降本增效。

一是加强班组成本管控。要求班组在生产过程中，按照工作量大小，合理使用材料，扭转以往“干活不算账”的思想，加强成本管控，降低材料消耗，强化节约意识，严控材料指标。

二是加大回收复用力度。积极开展回收复用、修旧利废、群众性技术革新活动。班组员工坚持积极参与“上井不空手”“人均节约一千元”等活动，降低材料成本，创建高效型班组。

三是培育亮点以点带面。采煤队孙庆华班以“节支就是效益，降耗就是增收”为理念，按照材料配件回收奖励标准当班兑现加分奖励，不断提高班组成员参与节支降耗的积极性，共回收设备近4600余车，节约复用各种费用价值1500多万元。以孙庆华班组为典型，不断宣传引导其他班组提升降本增效意识，形成了良好的氛围。

七、举办好班组论坛，班组潜能高效发挥

表彰“六型”优秀班组长

近年来，鹤壁中泰矿业在建设好“六型班组”的基础上，全力办好班组论坛，有效推动了班组管理提升与企业改革发展实践深度融合，使基层班组活力倍增。

一是季度评比，选树典型。注重发挥典型引路作用，树立先进班组典型，每季度围绕学习型、安全型、和谐型、技能型、创新型、效益型“六型班组”，评选出具有特色、成绩优异、经验丰富的班组长进行表彰并宣传其事迹，鼓舞职工干劲。

二是举办论坛，交流经验。每季度召开班组论坛座谈会，举办班组论坛。会上，由受表彰的“六型班组”优秀班组长结合岗位实际，围绕“怎样强化班组管理、怎样提升执行力”等问题，进行交流发言，分享班组管理经验。通过经验分享，将好的做法“传帮带”到每个班组，促进班组工作取长补短、共同提高。

三是现场参观，相互学习。将班组论坛设到井下生产现场，组织季度受表彰的“六型班组”优秀班组长现身说法，到井下工作现场讲解班组工作经验，提醒班组工作需要注意的事项，进一步提升班组长整体素质，发挥班组长内在潜能，班组创新活力持续高涨。

实践证明，通过“6+1”特色班组的培育，基层班组建设不断优化、强化，全矿班组形成了争先恐后、人人思进的工作氛围，班组员工的整体素质、安全意识和安全操作水平显著提升，安全理念更加牢固，班组的凝聚力、战斗力和执行力得到进一步增强，为推动各项工作再上新台阶、企业高质量发展奠定了坚实基础。