我国高校人力资源管理效能提升研究

樊文婧

（晋中信息学院，山西 晋中 030800）

0 引言

随着社会的快速发展，我国高校为了能够满足社会发展的要求，为社会输送更多优秀的人才，高校人力资源管理制度需要得到不断的改革和创新，以此提升高校人力资源管理效能，保证我国高校人力资源管理作用能够得到有效的发挥。就目前我国高校人力资源管理现状而言，传统的人力资源管理模式已经无法满足高校快速发展的需求，严重制约了我国高校的长远发展。对于我国高校而言，人力资源是高校发展的重要基础，高校应该对人力资源管理给予足够的重视，努力提升人力资源管理效能，促进我国高校快速发展。

1 我国高校人力资源管理效能提升过程中存在的问题

1.1 人力资源管理理念落后

对于我国高校人力资源管理效能提升而言，其受到传统人力资源管理理念的影响，高校及人力资源管理部门对专业人力资源管理的认知存在一定的问题，存在认知偏差，使人力资源管理的理念和管理方式与高校快速发展无法实现同步，与高校发展水平存在一定的差距，导致人力资源管理工作拖慢了高校的发展速度。随着教育改革的不断深化，我国高校人力资源管理工作虽然作出了一定的改变，但一直都流于形式，对于人力资源管理理念而言，其没有明显的变化，导致人力资源管理效能提升效果并不明显。因此，高校应该革新人力资源管理理念，对理念进行不断的完善和创新，从根本上解决高校人力资源管理效能低下的问题。

1.2 人力资源管理机制不完善

在高校快速发展的背景下，高校人力资源管理机制无法适应当下的发展形势，现有的人力资源管理机制不够完善，影响了人力资源管理效能的提升。虽然受到时代发展的推动，部分高校对人力资源管理机制进行了优化和完善，但其中一部分管理工作还是依循旧制，导致人力资源管理机制无法得到彻底的变革和创新。目前，我国高校人力资源管理部门存在的普遍现象是，由职称比较高的教师进行领导，高职称教师在高校教学过程中，不仅有较高强度的教学任务，同时还要开展各种各样的科研攻关工作，因此在高校人力资源管理工作方面无法投入更多的精力，从而忽视了高校人力资源管理机制的更新和完善，对高校的快速发展和人力资源管理效能提升有着直接的影响。

1.3 人力资源开发工作不到位

随着社会经济的快速发展，人们的生活节奏不断加快，经济问题是各行各业面临的主要问题，经济问题导致各个行业人才流动比较频繁，因此为了提升人力资源管理效能，高校要使高质量师资队伍和人力资源管理队伍具备一定的稳定性。对于高校人才流动而言，经济问题是重要的影响因素，同时社会环境和高校自身方面也是重要的影响因素。很多高校高质量人才比较缺乏，多数高学历和高水平的教师被少部分高校占据着，大多数高校对人力资源开发力度不足，随着知识更新速度不断加快，高校之间的差距不断拉大。为了保证人力资源管理效能提升，高校应该改变原有的人才理念，提高教师能力，加大教师潜力开发力度，对教师进行专业化培训。高校要定期或者不定期地对教师进行指导，帮助教师不断开发新的知识领域，提高教师的专业能力。但就高校现有情况而言，经费是主要的限制问题，经费不足严重制约了高校人力资源开发速度和质量，所以人力资源开发经常会被高校管理人员忽视。

1.4 激励机制不健全，绩效考核标准不合理

第一，高校人力资源管理激励机制主要分为两个方面，一方面是物质奖励，另一方面是精神激励。对于高校人力资源管理激励机制而言，物质激励与精神激励之间的比例严重失衡。在经济快速发展的背景下，人们对物质要求越来越高。因此，高校在人力资源管理过程中，对于教职工的激励比较重视物质奖励，而对于教职工的精神激励较为欠缺。但对于教师而言，精神激励的价值要远远高于物质方面的奖励，精神激励能够让教师感到自我价值得到实现和认可，相较于物质奖励而言，精神激励更能被教师认可。长期的物质奖励，对于教师而言，很难让教师保持积极的工作热情，只有物质激励也会让教师觉得自己的工作成果没有得到足够的尊重，从而打击教师的工作激情，降低教师的主观能动性。因此，在高校激励机制方面，精神激励和物质奖励应该保持一定的平衡，在保证教师物质奖励的同时，给予教师足够的精神鼓励，让教师感受到自己的工作价值得到应有的尊重，保证教师教学过程中的主观能动性，激发教师的工作热情。

第二，高校教师的工作内容决定了教师具有特殊需求，教师在教学过程中，工作内容是教书育人和服务社会，这是一项比较高尚的工作，相较于其他职业而言，教师责任心和使命感更高。与其他职业相比，教师需要得到更多的认可和尊重，这样才能让教师感觉到自己的付出是有价值的。在高校人力资源管理过程中，高校能够为教师提供良好的教学环境、教学设施及福利待遇等，从而提高教师在这些方面的满意度。但高校往往忽视了激励因素对教师满意度的影响，而提高高校人力资源管理效能的重要手段之一就是重视激励因素，合理运用激励机制，这样才能更好地发挥激励作用，增强教师的主观能动性。

第三，绩效考核是一种管理手段，与职工激励有很大的关系。对于高校之间的竞争而言，教师职称和科研能力是高校核心竞争力的重要体现，因此高校在发展过程中，教师职称和科研成果成为高校尤为注重的内容，而这种情况直接导致的结果是高校比较重视科研项目，忽视了教学本质，从而致使教职工绩效考核方向和标准出现了严重的偏差。同时，这也将教师的工作重心向申报课题、项目及发表论文等方面偏移，这种情况既不利于高校提高教学水平，也不利于提升人力资源管理效能。

2 高校人力资源管理效能提升的有效措施

2.1 更新人力资源管理的理念

随着教育事业的快速发展，高校应该摒弃传统的人力资源管理理念，接受新的管理理念，并不断学习，更新人力资源管理理念，把事务性的人力资源管理部门转变成战略性的指导部门。在高校发展的过程中，人力资源管理部门应该根据高校的实际情况选择合适的管理理念，制定适合高校自身发展情况的人力资源管理规划，以此提升高校人力资源管理效能，保障高校快速、稳定、长远发展。

2.2 完善人力资源管理机制

随着社会的不断发展，我国高校之间的竞争也愈加激烈，不论是在教学资源方面还是生源方面都存在着激烈的竞争。在激烈的竞争中，高校想要在众多高校中脱颖而出，就必须要加大人才投入力度，不论是人才的创新能力还是学术水平，都需要不断进行提升，同时还要完善人力资源管理机制。高校在完善人力资源管理机制过程中，管理者应该秉持能力为本的管理理念，招聘高级经济师或高级人力资源管理师作为本校人力资源管理部门的主要负责人，这也是人力资源管理工作改革成功的关键所在。同时，高校要注重人才培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等方面的工作。

2.3 加大人力资源的开发力度

由于高质量人才一直都被少部分高校所占据，大部分高校的人才力量相对来说比较薄弱，同时大部分高校对于优质人力资源管理人才没有足够的吸引力，所以高校应该从自身着手，全力开发高校现有的人力资源管理人才。在人力资源管理过程中，高校应该开展长期的管理活动，加大人力资源开发的力度，加强人力资源管理队伍建设，全力打造一支高质量的人力资源管理队伍。在人力资源管理队伍质量提升的过程中，管理者应该了解每一位员工的特长和个性，因材择位，将每位员工的特长发挥到极致，以此来提高人力资源管理效能，促进高校稳定发展。同时，在传统人力资源管理工作中，其重心方向主要体现在人才招聘方面，注重招聘有职称的教师，对于现有教师的培养和能力提升没有给予足够的重视，甚至完全忽略了这方面的工作。因此，为了能够有效激发高校教师的潜力，提高教师综合能力，高校应该给予教师培训足够的重视，将教师培训作为人力资源开发的重要手段，同时制定高校日常培训制度，使教师教学能力和科研能力得到提升。

2.4 完善激励机制和绩效考核机制

第一，高校激励教师的过程中，在保证物质激励的基础上应该加强精神方面的激励，让高校人力资源管理工作得到广大教职工的认可，让教师在工作的过程中保持足够的热情。良好的激励机制不仅仅是在物质方面满足教师的需求，同时还要保证教师的心理需求得到满足，如为教师颁发荣誉或提升职称，保证教师的教学成果和科研成果得到足够的认同和尊重，满足教师的心理需求，从而激励教师不断进行自我完善。完善激励机制能够提高教师的满意度，稳定师资队伍，以此促进人力资源管理的良性发展，提升人力资源管理效能。

第二，在高校人力资源管理的过程中，不能只注重保健因素，激励因素同样十分重要。在高校人力资源管理过程中，高校不但要对教学环境进行改造，保证校园有一个优美的环境，同时要营造良好的学习氛围，不断完善和更新高校中的软硬件设施，完善高校中的一些规章制度，提高教师薪资待遇，保证教师能够拥有一个良好的工作环境，让教师能够怀着轻松、愉悦的心情开展工作。与此同时，教师在进行科研和管理的过程中，高校应该给予足够的重视和帮助，帮助教师取得相应的成果，让教师的个人价值和社会价值得以实现，以此激发教师的工作热情，进而促进高校快速、健康发展。

第三，健全的绩效考核机制是提高高校人力资源管理效能的手段之一。高校想要提升人力资源管理的效能，必须要保证高校绩效考核机制的公平性、科学性、公正性及合理性，还要保证绩效考核机制具备足够的权威。高校在完善绩效考核机制的过程中，一方面要保证高校的教学质量，另一方面要保证科研成果和社会贡献率，不能顾此失彼，要平衡它们之间的比重。如果考核机制注重科研方面，教师的教学质量肯定会受到直接的影响；如果考核机制太过注重教师的教学能力，则会直接影响教师的科研积极性，不利于教师的长远发展。高校在人力资源管理的过程中，应该注重多方面的因素，教师岗位的不同、业务领域的不同及学科的不同都是影响高校完善绩效考核机制的基础因素，因此高校应该根据不同影响因素制定不同的考核标准，从而保证高校绩效考核机制的公平性、科学性。

3 结语

随着高校的快速发展，高校越来越注重人力资源管理，因为人力资源管理效能直接影响高校的发展。高校在人力资源管理效能提升过程中，必须更新人力资源管理理念，制定完善的人力资源管理机制，加强人力资源的开发，还要建立完善的激励机制，为教师提供精神鼓励和物质奖励，促进激励因素与保健因素并重，同时要制定公平、科学的高校绩效考核体系，激发教师的工作热情，增强教师的主观能动性，以此提高人力资源管理效能，促进高校更好地发展。