坚持“学研融合” 打造学习型党总支——以南京体育学院直属单位党总支党建品牌创建为例

文/南京体育学院 吴文婷 葛见珠 鲁芬

一、党建品牌建设的背景

习近平总书记在党的十九大报告中提出，要建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。中国共产党章程也将建设学习型、服务型以及创新型的马克思主义执政党确定为我党的重要战略任务。高校学习型党组织建设是贯彻落实马克思主义学习型政党建设战略任务的重要环节，也是新形势下提高高校党的建设科学化水平的重要举措。加强高校学习型党支部建设，是保持党的先进性、纯洁性和高校基层党组织生机活力的迫切需要，能够充分发挥高校党支部战斗堡垒和党员先锋模范的作用。

近年来，南京体育学院直属单位党总支切实强化政治功能、履行政治责任，紧密结合“体育强国”“健康中国”战略，围绕学校“十四五”事业发展规划，立足新发展阶段，奋进百年新征程，深入推进打造“学习型党总支”党建品牌。遵循“围绕党建抓学习、抓好学习促党建”的思路，将“党建与业务深度融合”这一理念贯穿于党总支学习活动中，凝练总结形成“五学一体”模式构建学习型党支部建设体系，通过“研讨式学习”“互动式学习”“调研式学习”“体验式学习”“竞赛式学习”五大板块设置，进一步提升全体人员的思想政治水平和整体素养，以学固本、以学增智、以学兴业，充分发挥了基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范的作用。

二、直属单位党总支党建品牌建设的路径

（一）以树立学习型理念为引领。创新学习理念，是建设学习型党组织的前提。一是树立终身学习的理念。在日常工作学习中，党总支培养党员养成善于学习、勤于思考的习惯，不断提高适应新形势发展的能力素质。二是树立研究型学习的理念。坚持“以学带研、以研促学、学研融合”，力求学深学透，推进党总支逐步实现组织学习化、学习研究化、研究成果化，有效提升高校学习型党组织建设的科学化水平。三是树立团队学习的理念。在党总支党员学习过程中，根据党员个人的兴趣爱好、工作业务、研究方向等组建学习团队，分享个人学习的经验、方法、体会等，与团队党员形成互动，并邀请党外人士对党组织学习提供宝贵的意见建议，实现知识共融共享，力求学习效率的最大化。

（二）以构建学习机制为基础。强化制度建设，形成用制度管理学习、保障学习和促进学习的长效机制。一是建立健全组织保障机制。制定党支部建设“提质增效”三年行动计划和年度学习计划，党总支书记、党支部书记签订目标责任书，明确学习目标、任务、职责；建设党支部书记工作室，充分发挥党支部书记带头学习的示范作用。二是落实支部学习制度。认真执行“三会一课”、主题党日活动、组织生活会、党总支中心组学习会等制度；坚持每日学习分享、每周线上学习、每月集中学习、每季度一次党课学习；并邀请党总支书记、支部书记、总支优秀党员讲党课。三是完善学习激励机制。利用学习强国APP等平台，通过党员学习态度、学习积分排名情况评选学习优秀党员，发放荣誉证书，鼓励先进和树立典型，倡导榜样示范，调动党员学习的积极性，形成人人乐学的良性循环机制。四是构建学习成果转化机制。学习的目的在于实践，把创建学习型党组织过程中形成的优秀学习理念、学习方法和学习制度进行提炼总结，在党代会、教代会中为解决学校体制改革、教学改革、学科建设、人才培养等实际问题建言献策。

（三）以党的创新理论为重点学习内容。一是以党的创新理论为核心的理论学习。学习党的创新理论、马克思主义基本理论、意识形态等政治理论，有助于全体党员坚定理想信念和提升马克思主义理论水平。二是党史党规学习。结合学校党史学习教育活动，制定党史学习计划，学习党纪党规，推进学习进度。三是其他知识学习。主要包括思想政治教育的理论和方法、科技知识、热点问题等，扩宽学习视野，更新学习知识。

（四）以搭建学习平台为载体。在充分利用传统学习载体的基础上，积极搭建新的学习平台。一是继续发挥组织载体作用。积极开展党总支中心组学习和支部“三会一课”、主题党日活动等。二是利用网络学习平台。建立党总支学习微信群，开展每日学习分享；在抗击新冠肺炎疫情期间，党总支积极落实学校部署，通过网络、微信群、学习强国APP等各种渠道宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导教职员工正确对待新冠肺炎疫情，做到不恐慌、不信谣、不传谣。三是拓宽校内外实践平台。开展“健康大讲堂”讲座，传授健身康复知识；与学校体育教育人文学院、击剑学院开展“六联系”活动；走访竞技体育二级学院，主动提供服务；与徐州工程学院开展党建共建，进行党建研讨；开展党员先锋岗，在新冠肺炎疫情期间主动进社区提供志愿服务。

（五）以创新学习方法为抓手。一是开展研讨式学习。改变传统的灌输式和偏重政治说教式的学习形式，倡导研讨式、开放式、互动式、体验式的学习方式。坚持“学研融合”，利用直属单位研究机构优势，将学习和研究深度融合。开展意识形态工作、党史、党风廉政、党的创新理论等专题学习研讨、开展支部书记项目课题式研讨、开展党建课题申报并获得学校党建重点项目1项。二是推行互动式学习。实现党员和党组织、党员和党员之间在学习上互相促进，利用学习平台每日分享学习内容和学习心得，持续开展阅读分享活动，党总支书记、支部书记、支部委员带头分享，将终身学习理念融入工作和生活的各个领域。三是开展调研式学习。深入走访学校竞技体育二级学院，积极主动提供相关服务。四是开展体验式学习。通过“情境—实践—体验”的学习模式，在重大节日和重要时间节点开展学习教育活动。如在国家公祭日赴侵华日军南京大屠杀遇难同胞东郊丛葬地开展主题党日活动；开展“让我们以学习的姿态庆祝党的生日”迎“七一”系列主题党日活动；赴淮安周恩来纪念馆、徐州马庄红色教育基地和淮海战役纪念馆开展党史学习教育实地研学主题活动。五是开展竞赛式学习。积极开展党史知识和党建知识竞赛学习，并在学校“重温百年历史，传承红色基因”党史知识竞赛中获得团体三等奖。

（六）以培育党建子品牌来激发活力。借助“书香南体”文化活动平台及其较大的影响力优势，积极培育“书香南体红色文化驿站”党建子品牌。一是打造红色经典书架。购置党史、中国革命史、改革开放史等相关题材经典著作，通过专门书架集中、长期展示，并通过微信推文分期、分专题介绍，积极提升全体人员的思政素养、激发全体人员的爱党爱国情怀。二是开辟红色阅读沙龙。在图书馆阅览室固定区域设置红色阅读区，从红色读物中精选著作供读者精读、共读，或邀请直属单位马列、党史、革命史、教育史研究专家组织文化沙龙、讲座，带领读者读深、读懂、读透重要文献，在提高思想政治素养的基础上，进一步提升文化自觉力与行动力。三是组织红色文化活动。借助“书香南体”文化活动形式，常态化开展党史名著100部展览、“读党史·颂党恩”阅读分享、党史诗歌100首摘抄诵读、爱党爱国主题有奖征文、思想政治知识在线竞答等相关党建文化活动。四是推广红色移动阅读。充分利用图书馆微信公众号、超星学习通等平台，将上述学习资源、活动形式迁移到线上，方便我校大学生、运动员在线品读红色经典、观看思政讲座、参加文化活动、分享个人成果。五是共建红色总支社团。直属单位党总支7个部门党员和大学生研习团（下设体育诗词社、图文微信社、体育旅游研习社、影视技术社、信息技术社等社团），均可将各自业务工作及个人专长与该社团学习实践充分融合，共同打造极富时代特色的红色总支社团，让社团成员获得更多的教育、实践机会，实现更加全面、高质量的发展。

三、直属单位党总支党建品牌建设的成效

（一）创新了工作思路，提升了党总支的凝聚力和战斗力。通过开展建设学习型党组织活动，坚持以树立学习型理念为引领、以构建学习机制为基础、以党的创新理论为重点学习内容、以搭建学习平台为载体、以创新学习方法为抓手、以培育党建子品牌激发活力，转化了学习成果，促进了科学决策，进一步厘清了党总支建设发展的思路，坚定了党员干部学习发展的信心，提升了党总支的凝聚力和战斗力。

（二）转变了学风，提高了党员理论学习水平。通过深入开展“研讨式学习”“互动式学习”“调研式学习”“体验式学习”“竞赛式学习”“五学一体”等学习模式，扭转了以往“干”“学”两张皮的脱节倾向，理顺了“干”“学”关系。通过运用科学理论的观点方法指导工作实践，进一步深化了对所学理论的理解和认识，反过来又增强了“多学一点、学深一些”的自觉性，逐步实现理论水平的提升。

（三）实现了思想解放，提高了党员的思想政治素养。通过学习增强了全体党员的政治意识、大局意识、核心意识等，进一步改变了世界观、价值观、人生观。党员都自觉把经办工作放在学校大局中去谋划、去发展，以兜牢底线、绝不添乱的政治觉悟认真贯彻落实校党委各项决策部署，自觉参加党总支的各项活动。

（四）增强了服务能力，受到师生员工的好评。通过打造学习型党总支，进一步增强了党员干部的宗旨意识、责任意识和服务意识，将党建工作和业务特长相融合，增强了为学校师生员工服务的能力。如利用党总支党员为高级知识分子的学术优势开展学术论文指导交流工作、采取“一对一”方式指导学生和教职工的论文写作等，进一步发挥党员的先锋模范作用，受到了师生员工的一致好评。

四、高校党建品牌建设的启示

对于高校学习型党支部的建设，要结合学校、支部、部门业务、党员专长的实际情况来进行，要有目标性、规划性、层次性，将学习型党支部建设做到实处，以支部建设高质量发展推动学校党建高质量发展。

（一）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。习近平总书记对党的建设研究工作作出重要指示，加深对新时代党的建设规律的认识，继续为推进新时代党的建设贡献智慧和力量。高校党建品牌建设是高校党建工作的重点。高校党建品牌建设需要加深对高校党建工作规律的认识，深入了解各党总支、直属党支部的构成特点，提出“一校一品”“一院一品”“一系一品”特色党建品牌，扎实开展各类品牌创建活动，丰富党建品牌的内涵，将党建品牌打造成为高校的名片。

（二）以打造“互联网+党建”平台为途径。数字时代，网络信息传播的速度快、范围广、内容丰富，学习的方式、途径呈现多层次、多样化、全方位的态势。面对新形势，高校党组织要充分发挥网络信息量大、传播速度快、覆盖面广的特点和优势，利用网络教育资源开展“线上+线下”的学习教育活动，提供在线学习交流服务平台，让学生在空间和时间上得到扩展。例如通过“学习强国”APP、微信学习群、微课、微视频等网络平台开展各类学习活动，延伸学习的途径、深度和广度。

（三）以坚持理论联系实际为推手。理论联系实际，是我们党的光荣传统和优良作风之一，是我们党领导人民不断取得革命、建设和改革胜利的重要保证。高校建设学习型党支部必须发扬理论联系实际的作风，多关注现实问题，围绕学校改革、发展、稳定的重大问题和师生的实际需求，根据自身的业务工作，将党建和业务深度融合，有针对性地开展走访、调研、座谈等活动，把理论学习与工作实践结合起来。

（四）以注重培养年轻党员为重任。年轻党员是学校持续发展的重要力量，重视培养年轻党员就是重视学校未来的发展。引导年轻党员打牢思想根基，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，根据学校的发展制定个人的职业规划，提升自身的综合素质，做社会主义教育事业的践行者、引领者。

五、结语

综上所述，南京体育学院直属单位党总支在党建品牌建设工作方面进行了理论探索和实践，积累了一定的经验，基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到了有效发挥，在学校内部产生了模范示范效应。其中，党总支党建品牌化建设中仍存在一些不足，需要结合学校当前发展实际，有效开展党建工作品牌化建设体制的创新，不断完善党建品牌创建的内涵，促进高校基层党组织战斗力和凝聚力的发挥，为建设新南体贡献党总支的智慧和力量。