信息化模式下高校学生思想政治教育管理研究

刘 果

（吉林师范大学，吉林 四平 136000）

信息化时代的来临改变了信息的传播方式，推动着各行各业朝着信息化发展。在教育领域，信息化模式同样为高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战，充分利用信息化模式下的技术优势，实现思想政治教育的创新与进步，全面覆盖学生日常学习和生活的方方面面，让思想政治教育不仅充满趣味，也更加贴近学生的生活，以此来提高思想政治教育的质量与水平，让学生能够在潜移默化和显性教育的引导下成长为国家和社会所需要的优质人才。

1 思想政治教育管理在信息化时代面临的挑战

1.1 西方思潮的入侵

在信息技术的快速发展下，世界多元文化的冲击愈发激烈，各种西方思潮通过互联网在我国传播，不同形态的思想意识和价值观念在互联网上没有了束缚和阻隔，对心智尚未成熟的高校学生会产生严重的冲击和影响，盲目地接受西方思潮和西方文化的影响，必然会导致学生的理想信念出现动摇、思想意志不坚定，在五彩斑斓的互联网世界中迷失自己的方向。因此，信息化模式下高校思想政治教育虽然有了更多的创新途径和机遇，但同样也面临着严峻的挑战和困难。高校需要抓住信息化模式的传播特点，利用信息技术把握学生的思想动态，为学生建立起良好的思想政治教育环境，引导其正确地看待不同文化和价值观念，帮助学生树立起正确的思想观念，才能够真正在信息化模式下提高思想政治教育的质量和水平。

1.2 互联网中负面信息的冲击

在信息化时代到来以前，高校学生主要是通过电视、广播、杂志、报纸等渠道获取信息，接受思想政治教育。这些载体中的教育内容往往经过编者的筛选和提炼，是具有正能量的信息和教育素材，从而让学生能够远离负面信息的冲击，让思想政治教育工作更加优质。但是，在信息化模式下，学生获取信息的渠道进一步扩大，可以随时随地借助电脑、平板电脑或手机等各种智能设备接入互联网中获取想要的信息和资源。根据相关研究资料显示，在1983年以前，全球数据库仅能容纳3.1 亿条信息量，而进入信息化时代之后，至2020 年，全球数据库储量已达到500 万亿亿条。由此可见，信息化时代带来了信息的爆炸式增长，而其中存在的各种暴力、血腥、淫秽等不良信息极有可能通过互联网对高校学生产生负面影响，引发学生的好奇和模仿，这极有可能对学生造成严重的心理和生理创伤。因此，高校需要加强对学生的思想政治教育，才能够为学生建立一个更加安心、舒适、健康、安全的学习环境。

1.3 信息网络对大学生人际交往能力的影响

进入信息化模式后，虚拟化的交往方式逐渐影响了高校学生的交往行为。在互联网上，学生可以通过各种交流工具与世界各地的人产生联系，一方面扩大了学生的人际交往范围，但是另一方面也带来了一定的人际交往隐患。在虚拟的互联网中，人们可以带上一张张面具扮演日常生活中不存在的角色，从中获得虚荣感和满足感，这一方面可能引诱学生产生错误的价值观念，也可能让学生过度沉迷网络而忽略了现实生活，让学生产生极端的“社恐”症状。因此，高校需要通过积极的思想政治教育，让学生正确面对网络世界，才能够引导其走向人生的正轨。

2 信息化模式下强化高校学生思想政治教育管理的有效措施

2.1 坚守政治导向，营造思想政治教育环境

无论信息技术的发展如何日新月异，高校始终需要把握正确的政治立场和舆论导向，始终践行党性原则和政治原则。首先，要加强社会主义核心价值观的教育和宣传，借助信息化媒体在全校宣传党的方针和政策，带领学生一起了解党的理论和路线，并鼓励学生借助互联网聆听专家的解读，并组建理论研究小组，认真学习并落实社会主义核心价值观，创造良好的思想政治教育环境。其次，高校在对学生进行社会主义核心价值观的教育与宣传时，要结合显性教育和隐性教育两种方式，全方位地创建思想政治教育新环境。在通过网络新媒体对学生进行宣传教育时，既需要充分把握当代高校学生的思维模式和思想特点，又需要利用网络新媒体的信息传播规律，创新教育的模式和方法，从而激发学生主动接受思想政治教育的热情。在进行思想政治教育的过程中，可以灵活地采用多种模式进一步打开教育的广度和深度，例如举办故事会等，将社会主义核心价值观落实在高校教育的每一个细微之处，使学生能够时时处于思想政治教育的环境中。最后，在信息化模式下，高校需要正确认识到“信息对冲”对学生造成的影响，并积极进行教育和引导。在信息时代背景下，许多学生已经习惯于在网络新媒体上发表自己的观点、抒发自己的情感，因此高校在为学生提供表达自我的网络环境的同时，也需要从学生发表的帖子中发现潜在的思想偏差和问题，把握学生关注的社会热点问题，重视学生中出现的错误价值观念，跟踪学生不理性的情感宣泄等，从而采取有效的措施引导学生形成正确的思想观念，让学生能够真正理解社会主义核心价值观的意义和价值，并践行社会主义核心价值观的要求。

2.2 建立需求导向思维，引导高校学生正确价值观

思想政治教育从本质上来讲是对学生进行思想层面上的工作，因此在教育的过程中要坚持以学生为本的基本原则，为学生提供全面、完善的服务和关照，让学生在接受思想政治教育的过程中实现道德素养、文化品质、思想水平和政治觉悟的全面提升，让学生能够真正实现全面的成长与发展，成为真正有利于社会和国家的德才兼备的优秀人才。在信息化模式下，共享经济思维、众创思维和众筹思维已经成为网络时代的重要标志，因此高校在推动思想政治教育的过程中，要把握教育的针对性和有效性，必须转变陈旧的思想政治教育思路，将教育的重心下移。在信息化模式下，思想政治教育是一个平等对话的过程，无论是教育者还是被教育者都可以在开放的教育环境下进行有效的互动交流，从而使被教育者的服务体验得到突破式提升。高校通过精细化的教学模式改革，并结合网络时代的全新表达，对学生进行更加精准的思想政治教育，让新媒体的黏性在教育中得到充分发挥，使高校能够更加准确地把握学生们的生活经历和思维方式，抓住学生关心的热点话题，从而为思想政治教育找到更加显著的切入口。

在思想政治教育的过程中，高校要坚持以学生的基本需求为导向，构建起完善的信息网络思想政治教育类社群。在这种社群中，高校能够帮助学生建立起共同的兴趣和需求，让性格各异的学生聚集在社群之中，自主决定社群的基本结构和网络研讨的目标，并通过众创、共享、众筹等理念进一步凝聚社群的力量，让优质的思想政治教育内容在社群中得到广泛传播。同时，高校还需要积极引导这类网络社群的舆论方向，从而帮助学生建立起正确的价值观念和情感态度，让网络社群中能够出现优质的“意见领袖”。在信息化模式下，网络社群中的“意见领袖”会对其他大学生的观念和意见产生十分重要的影响，因此优质的“意见领袖”能够对大学生正确价值观和情感态度的建立起到积极的促进作用。由此可见，这种信息化模式下的网络社群与当代大学生的思维模式相匹配，能够在互联网时代的思想政治教育工作中起到更加显著的作用，并且对网络社群中的各种语言与行为起到有效的规范作用，使高校学生产生更强的凝聚力，并且能够实现大范围的推广应用。不仅能够满足不同学生的兴趣爱好，还能激发学生参与思想政治教育的热情和信心。

2.3 创建大思政格局，实现全网贯通、全线覆盖的思想政治教育格局

高校在信息化模式下推动思想政治教育管理开展的过程中，应该抓住管理的主动权，在互联网阵地上占领制高点，有效地推动思想政治教育的落实。在信息化模式下，高校应该加强与互联网的融合，实现大思政格局的进一步完善，抓好思政教育的顶层设计，根据发展的实际需求突破原有的局限和束缚，以高校思想政治教育为核心内容，大胆推动教育理念和教育模式的变革，并实现思想政治教育管理体制的创新。在信息化模式下，高校需要进一步加强思想政治教育工作的载体建设，树立起完善的互联网思维，并在传统优势的基础上不断融合信息技术的优势，将互联网建设成高校思想政治教育的优质新平台。

首先，高校应该将学校的官方宣传媒体和学生的各类自媒体平台进行有效整合，打造出高校独具特色的新媒体中心，将全校的各类媒体进行统筹规划，并交由高校党委宣传部门进行策划和调度，从而整合、重组高校内复杂的媒体资源，使高校内的媒体资源形成统一高效的大格局。同时高校还可以顺应“两微一端”的发展趋势，将传统媒体和新媒体进行有效联动，让学校的声音通过多种平台发布出来，让高校的新媒体中心能够真正实现弘扬社会主义核心价值观、宣传时代精神、引导学生健康成长的重要信息平台。

其次，高校还可以在信息化模式下建立起自媒体传播的多种渠道，为学校领导、优质教师、心理教师、优秀学生代表等开通专业化的微信公众号、微博频道、抖音账号等，并将这些自媒体平台推送给全校师生，实现“育人资源”在自媒体平台的汇聚与传播，为全校师生生产更多有益的教育内容，并将互联网资源充分利用起来，不断扩大思想政治教育的覆盖面和影响力。

再次，高校还应该顺应信息化模式的发展，为高校学生建立起一支符合互联网思维的学生记者团，让这些“同龄人”能够从高校学生中获取更多的信息与需求，这不仅能够锻炼高校学生挖掘身边素材、撰写优质新闻稿件、拍摄新闻素材的能力，还能够让高校学生不断提高自己的思想觉悟，并通过自己的社交圈传递积极向上的思想和健康乐观的精神，让正确的价值观念在高校学生群体中潜移默化地发生作用。

最后，高校在进行思想政治教育的过程中，还应该进一步优化考核机制，构建起以大数据为基础的思想政治教育评价机制，不断创新思想政治教育评价指标体系，让其更加适应信息化模式的发展需求，将思想政治教育的实践工作凸显出来，督促思想政治教育的团队不断提高信息化素养，能够充分利用信息化技术推动思想政治教育工作的进步与发展。

3 结语

综上所述，在信息化模式下，高校思想政治教育既需要继承传统的教育内容，也需要结合新的时代精神和信息技术，推动思想政治教育管理的不断创新与发展。通过政治导向的正确树立，为高校学生创造一个良好的思想政治学习环境；通过正确的需求导向，为高校学生建立起正确的价值观念；通过构建大思政格局，建立起全面覆盖、全网贯通的思想政治教育新阵地。通过上述举措，才能够有效地提高高校思想政治教育管理的效率和质量，培养一代又一代意志坚定、德才兼备的优秀人才。