普通馆员的力量——读《应对变革：30年来美国图书馆楷模人物撷英》有感

“勇于承担风险”“以实际行动克服市民或社区冷漠”“对愿景的规划与思考新颖大胆”“创造、创新信息服务”“建立本地的政治和财政支持”“促进或引导图书馆服务及馆藏的利用”……具备这些品质的美国图书馆楷模人物做了什么？年度图书馆员和辅助图书馆员是如何成长和工作的？在不断变革中，图书馆员究竟应该如何应对？图书馆员的职业荣誉感从何而来？带着好奇，让我们一起走进这本由国家图书馆出版社出版、图书馆员肖燕老师编著的图书——《应对变革：30年来美国图书馆楷模人物撷英》。

封面设计和内容结构彰显图书馆的专业特色

该书是作者以美国《图书馆杂志》评选的图书馆楷模人物为主要内容，对人物进行梳理，并加以诠释和译介。该书的封面是一张美国国会图书馆的内景照片，美国国会图书馆是世界上最大的图书馆之一，拥有数以百万计的图书、录音、照片、报纸、地图和手稿，是美国国会的主要研究机构，也是美国版权办公室的所在地。土黄、褐色结合的图书馆内景照和黑白相间的“应对变革：30年来美国图书馆人物撷英”书名遥相辉映，尤为契合，凸显图书馆的庄重、神秘和公正。

通过建立目标明确、责权清晰、措施可行的最严格水资源管理制度体系，促进了用水方式和经济发展方式的双转变，充分发挥出水资源对于促进经济转型的杠杆作用，从制度上促进了经济社会发展与水资源水环境承载能力相协调，引导产业转型升级。

封面左上角“公书林”（繁体字）出自武昌的文华公书林，是具备历史感的文化符号，既是图书馆“开放”“以私为公”“共享”的精神体现，又是国家图书馆出版社和专业领域精品系列丛书的标记，颜色为红，尤为明显。前后勒口辅以内容提要和作者介绍，简洁明了，重点突出，能迅速地帮助读者了解图书内容和作者，颇为规范。

书的辅文由“自序”“目录”“后记”“附录”四部分组成，“目录”分为上下两篇，上篇介绍年度图书馆员奖及其获奖者，下篇介绍年度辅助图书馆员奖及其获奖者，获奖者评介以时间为序，结构清晰，一目了然。值得一提的是，目录中还突出了获奖者的重要贡献，如“开创新移民的年度图书馆员（1988）”“履行承诺消除服务障碍的年度图书馆员（1992）”“为学生和就业提供服务的年度图书馆员（2010）”等，体现了较好的承接性，能有效指导读者阅读。附录包括《图书馆杂志》其他奖项介绍和美国图书馆协会2002年发布的人力资源政策声明中英文全文，“自序”和“后记”则完整地补充了作者的研究背景、方法、过程和思考，帮助读者进一步了解作者，准确地把握图书的要领和主旨，为未来图书馆研究与发展提出了方向和建议，极具参考价值。

构思巧妙，逻辑严密，可读性强

化肥市场总体回升。前三季度，国内化肥市场总体呈现回升态势，主要品种价格均有不同上涨。目前，国内化肥市场消费持续回落，出口没有明显改善，

橡胶草（Taraxacum kok-saghyz Rodin）采自新疆石河子市北泉镇附近；拟南芥为哥伦比亚系。

“图书馆的工作是跟人有关的”“各个层次工作人员的队伍建设都是最基础的投资”“图书馆的工作人员是最值得自豪的”“我想让自己到访的每一个图书馆都跟上时代的发展，相互连接、包罗万象、引人入胜、服务周到、舒适宜人”……这些在书中出现的每一段话无不说明图书馆的工作与人相关，图书馆员的工作不可替代，图书馆的未来很大程度与包括领军人物在内的所有图书馆员的职业素养、核心价值、品格特质、领导力、执行力、沟通力和服务效能等相关。

作者遵循图书馆专业研究精神，基于期刊报道，辅以各种工具书和网络资源的检索查证，围绕美国《图书馆杂志》设立的年度图书馆员奖和年度辅助图书馆员奖不断深入研究，按年度对获奖的30位年度图书馆馆员和19位年度辅助图书馆馆员进行了翔实的介绍。

纵观全书，不难发现，本书通过介绍49位美国图书馆楷模人物，理论和实践结合，生动展现了过去30年美国图书馆的发展和变革史，凸显了作者“以人为本”的价值理念，指明了图书馆未来的发展方向，不失为一本图书馆行业的科普性图书。

值得关注的是，作者在全书的相关人物、组织机构和事件部分还增加注解。如《推动高校信息服务一体化的年度图书馆员（1993）》一文中提到苏珊柯曾制定庞大的信息服务整合计划，在一年内就推进3个单位的重组和整合这个事件，随后作者用括号的形式加以说明，说明简要介绍了国内高校的相关情况和浙江大学信息服务整合案例；再如《坚守核心价值创一流服务的年度图书馆员（1999）》中提到获奖馆员关注儿童信息需求，定期出版图书馆出版物，随后作者写道，“在笔者看来，上述举措不仅……，而且……。近年来，我国公共图书馆对儿童服务的重视与日俱增，……例如，首都图书馆……”这类诠释是作者将国内外图书馆相关发展状况进行比较，作为专业研究者和实践者进行思考，有助于读者加深理解内容，了解图书馆的实践工作，激发热情。

以史为鉴，凸显馆员价值，行业示范性强

具体内容撰写以系统提炼和实践介绍结合为主，可读性强。作者在介绍获奖者西沃恩里尔登的工作业绩时，提炼出“制定发展规划，以实验项目拓展服务”“通过图书馆空间改造，打造特色服务”“实施管理创新，组建图书集群”“多方筹资，分阶段推进图书改造和扩建项目”四个要点，每个要点从实践入手，“2010年，西沃恩里尔登领导图书馆制定了雄心勃勃的5年规划……”通过故事娓娓道来，简单易懂，让读者在轻松阅读中既精准把握核心内容，又加深记忆，可谓一举两得。

图书以时间为轴，内容构思巧妙。作者从每一位获奖馆员的成长经历、教育背景、工作业绩、服务理念、获奖原因、其他候选人介绍、获奖后等多方面进行梳理，还涉及每位馆员是如何踏上图书馆行业的、所处图书馆的背景和介绍、馆员在工作中的管理风格和特质、获奖以后的表现等故事，内容十分详尽，吸引读者阅读。同时，书中的时间脉络能帮助读者逐步体会美国图书馆30年的变革发展，思考图书馆未来发展。

书中楷模人物的行动、理念和性格特质，尤其是获奖以后的一系列表现，都洋溢着对图书馆工作的忠诚和热爱，可以帮助图书馆行业树立标杆，激发活力，引导正处于变革中的图书馆员厘清思路，科学合理地规划自己的职业生涯，把握方向，不断前行，践行“传承文明，服务社会”的使命，为图书馆的未来发展而努力。

卢志文：我比较提倡教育家办学。教育应该由懂教育的人办，改革学校行政化管理模式，取消学校的行政级别。公办学校本质上是“教育局办学”，学校办学自主权的获得源于体制；民办学校中，学校的办学制度是一种法律，校长作为经理进行考察。中国经济的繁荣奇迹，是从解放企业和企业家开始的，中国教育的繁荣也将从解放学校和校长开始。只有每个细节都被激活了，机体的生命力才会旺盛。体制是一种结构，变革体制是以结构谋功能，结构决定性质，性质决定功用，所以体制创新是一种结构创新，尽管都是碳原子，但彼此的组合方式不同，形成的物质也千差万别。

作者在后记中提到“若天堂像图书馆的模样，图书馆工作者应宛如天使一样”，这本书向社会大众展示了“天使”图书馆员的风采，描绘了他们在图书馆中激发阅读、消除文化障碍、跨界联合和拓展服务等方面的实践探索，大大提升了图书馆行业的认识度和美誉度。

阅读这本书，一定能让你发现普通图书馆员的力量。每个普通人都发挥自己的力量，社会将变得更好！