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吴颖民：新时代学校德育要真正读懂孩子

中国教育学会副会长，曾任广州中学、华南师范大学附属中学等校校长吴颖民认为，中国社会已经进入了一个全新的时代，最大的变化就是我们摆脱了贫困，进入了小康社会，迈进了物质丰裕的新时代。现在的学生就是在这样一个新时代、新的社会环境里成长起来的。他们与他们父母的成长环境是不一样的，所以现在学校开展德育工作，一定要把握时代特点，才能真正读懂孩子。新时代学校德育要尽可能地突出针对性，其关键在于准确把握新时代青少年成长环境和经历，准确地把握他们的思维特点和客观需求。现在的家长、老师和学生的成长经历决定了他们的常识，也培养了他们的习惯。常识告诉他们该怎么做人，而学会做人，就是德育的根本任务。要读懂孩子，读懂当今社会的特点以及家长对孩子的期待，读懂教师的学生观和质量观。我们要研究在不同的环境当中成长的青少年，在不同的区域里、不同的社会阶层里，孩子们会有不同的成长环境，会有不一样的需要。因此，我们一定要分类、分层次指导，区别不同成长环境的孩子，给予他们最需要的，也是国家最希望他们获得的、建立起来的价值观和思维方式。