浅析课堂互动教学模式在小学英语教学中的应用

王兆红

摘要：随着新课改的不断推进，为了践行素质教育的发展目标，教育部要求教师改变传统“灌输式”的教学方法，积极创新教学模式，提升学生学习的自主能力，提高学生的综合素质。近几年，课堂互动模式得到教师和学生的极大认可，小学英语，作为九年义务教育阶段重要的基础课程，推行课堂互动模式是非常有必要的，但在课堂互动教学模式的具体实践中，仍存在许多问题，需要小学英语教师及时发现自身不足，并且积极改正。接下来，本文针对小学英语现状和堂互动教学模式在小学英语教学中的应用的具体方法，提出个人意见，仅供大家参考。

关键词：课堂互动教学模式;小学英语;策略

课堂互动教学模式是通过老师的引导和设置的问题，以师生之间互动和学生之间互动为桥梁，理论和实践相互结合，来完成教学目标，他强调增加学生的主观能动性，提高学生从发现问题到解决问题的能力，随着国际化时代的到来，小学英语课堂应用课堂互动教学模式是社会发展的必然要求，单纯的“一言堂”的教学模式必将退出历史舞台。所以小学英语教师要顺应社会发展趋势，改变现在小学英语教学现状，促进学生的全方位发展。

一、小学英语教学现状

虽然教育部大力推行课堂互动教学模式，但是大多数英语教师将教学改革流于形式，缺少行之有效的实践应用，大部分英语老师教学还在重点针对英语基础知识，以范读、翻译、讲解、学生记笔记、练习、笔试这一套“流水线”的教学反复的贯穿于课堂教学之中，这种极其落后的教学模式旨在培养学生对于应付考试的技巧，老师会给学生留大量背诵和听写的作业或者练习，这就养成了学生被动学习的习惯，由于小学生心智不成熟的特点，被动地学习会使学生失去探索知识的欲望，久而久之培养学生学习的自主性的教学目标只会流于口号，不但课堂教学效果下降，学生对于英语教学还会产生畏惧和压力。

二、小学英语课堂应用互动模式的意义

（一）有助于良好语言环境的营造

随着社会的发展和对人才的迫切需要，英语作为一种外来语言的教学课程，提高英语的表达能力是非常有意义的，良好语言环境的营造有助于提高学生对于所学英语知识的应用的能力。但是在以往的小学英语教学中，教师经常采取“一言堂”的教学方法，缺少学生独立思考问题的空间，很少给学生英语表达运用的机会。而通过互动教学模式的实施，为学生搭建了一个能够展示自我，表达自我的平台增加了师生之间的互动，为学生营造了良好的语言环境。

（二）有助于構建和谐师生关系

课堂互动模式的应用有助于增加师生交流的机会，为创建和谐的师生关系打下良好的基础，通过师生交流，学生由原来的被动学习变为主动学习，慢慢减小了对于英语学习的抵触，提高了学生学习的积极性，老师也对学生的学习情况更加了解，进而会对学生的具体情况具体解决，因此，在小学英语教学中，运用课堂互动模式，有助于构建和谐的师生关系，为实现教学目标打下一个良好的基础。

（三）有利于培养学生的团队协作能力

课堂互动教学模式增加了学生之间的互动，通过小组讨论的方法，在活跃课堂气氛的同时，提高了学生解决问题的能力，培养了学生之间的协作精神，锻炼了学生合作学习的能力，增加了学生集体荣誉感，提高了班级团队凝聚力。

三、课堂互动教学模式在小学英语教学中的应用策略

（一）发挥教师的主导作用，提高课堂教学效果

课堂互动是在老师的积极引导下进行的，老师的目的性引导与互动模式相结合有利于提升英语课堂效率。老师在上课之前，要对本课的知识点进行梳理和总结，可以提前设置问题，为教学设计打下基础，在上课的时候，老师根据提前设置的问题，可以组织学生分小组讨论，在讨论过程中，老师要结合具体情况加以指导，目的是强化学生自学的成果，讨论结束之后，老师鼓励学生积极分享在小组讨论的学习心得，并且给以合理的引导。通过小组讨论和老师引导相结合，不但提高了学生独立思考问题的能力，还获得了极强的课堂教学体验感，从而提高了学生的课堂效果。

（二）增加教学工具，活跃课堂气氛

结合小学生心智不成熟，可塑性强的特点，老师可以利用增加丰富多样的教学工具，来丰富课堂教学内容，调动学生学习的积极性。

目前，信息技术设施被广泛应用到教育领域，小学英语老师可以利用信息技术，提高学生之间的互动，以新版五年级上册英语“What is he like”老师通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示高大、年老、有气质、漂亮等外貌和性格特点，鼓励学生用英语来说一说图片上的人物特点像谁。还可以利用网络录音设备引导学生规范阅读，鼓励学生之间进行角色扮演，提高英语语言表达能力。

四、结语

综上所述，在小学英语教学中，老师应该灵活运用课堂互动模式，立足班级实际情况，积极发挥老师主导作用，丰富教学工具，提高教学课堂效果，从而提高了学生的自主学习和解决问题的能力，构建了和谐的师生关系，力求为社会培养全方位人才。

参考文献：

[1]费洪平.课堂互动教学模式在小学英语教学中的应用[J].新课程，2021（26）：134.

[2]李雪莹.互动教学模式在小学英语教学中的应用[J].英语画刊（高中版），2021（06）：99-100.

[3]袁媛.课堂互动教学模式在小学英语教学中的应用[J].新课程，2021（07）：78.