新媒体时代网络思政教育如何走心又走“新”

王咏倩

【内容摘要】信息化技术高速发展的今天，网络思政教育面临诸多机遇和挑战。如何充分利用新媒体平台，更有效地发挥思政育人实效，做好主流价值观引领，需要高校思政教育工作者不断探索和实践。本文从传播规律、内容创新、团队建设等三个方面，对如何让思政育人“潮”起来、“红”起来、“壮”起来进行了思考，试图为相关实践提供一定的参考。

【关键词】网络思政;育人成效;新媒体;对策

近年来，随着信息技术的飞速发展，微信、微博、抖音、快手、B站、小红书等新媒体平台，逐渐成为当代大学生获取信息、社交学习、娱乐休闲的主要渠道。内容多元、传播迅速、观看便捷，新媒体为大学生思想政治教育工作提供了良好的环境和机遇。但与此同时，泥沙俱下、鱼目混珠、良莠不齐的信息内容，也给大学生社会主义核心价值观的引导教育带来一定的挑战和考验。充分借助新媒体平台优势，推进网络思政教育开展，提升网络思政育人成效，成为高校构筑立德树人德育高地的重要环节。

一、高校網络思政教育的现实要求

习近平总书记深刻指出：“国无德不兴，人无德不立。”①立德树人是高校办学治校的立身之本，而落实立德树人根本任务的关键课程是思政课。新媒体时代，高校思政教育工作必须积极改变传统的教育观念和教学模式，借助新媒体平台开辟教学新途径，充分发挥思政教育的育人功能。

（一）抢占舆论高地，增加教育广度

网络思政相较于传统思政教育模式而言，路径更宽广、操作更便捷、形式更多元，是完善“三全育人”的有效途径。学生在哪儿，思政教育的主阵地就应该在哪儿。学生喜欢新媒体平台，思政工作就要充分依托新媒体渠道，主动抢占思政教育主阵地，发挥主流价值导向作用，引导更多学生成长成才。当然，这也需要进一步加强思政工作传统优势与信息技术的高度融合，运用学生喜闻乐见的形式激活思政内容，真正提升学生参与网络思政教育的主动性和积极性，从而推动“三全育人”格局的构建。

（二）凝聚教育合力，增强教育黏度

思政工作就是做人的工作，网络思政教育意味着从“面对面”的三尺讲台到“屏对屏”的线上场景的转换，虽然在一定程度上降低了现场感，但是可以突破时间和空间限制，以更即时、更灵活、更互动的方式进行授课。加强顶层设计，用好“互联网+”这个助力，可以打通平台渠道，充分整合利用网络和高校育人资源，建立专家队伍，形成教育合力。基于大数据等技术，还可以融合多样化教学体系，采用视频、动漫、音频、音乐剧等多种表现形式，增加课程的互动性和趣味性，增强教育黏度和效果。

（三）强化思想引领，提升教育高度

网络思政文化育人，肩负着塑造大学生正确人生观、价值观的重任，是落实为党育人、为国育才的有力抓手。通过网络舆情热点分析，深入了解学生所思所想，可以因势利导，用社会主义核心价值观和中华优秀传统文化滋养学生的心灵，加强思想政治引领，厚植爱国主义情怀，坚定报国理想信念，让思政教育入脑入心，从而实现精准育人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、高校网络思政教育面临的挑战

在看到新媒体为网络思政教育赋能增效的同时，也要看到网络环境隐蔽复杂，信息传播和接收相对多元，各种意识形态和价值观念不断涌入，容易让大学生在思想意识上产生动摇，加之很多思政教育工作者对新媒体的运用并不熟悉，对教育内涵的挖掘不够深入，让网络思政教育面临诸多挑战。

（一）网络环境错综复杂，价值导向尚不稳定

当代大学生生于互联网时代，长于互联网时代，可以说是“资深网民”，深受网络信息的影响。新媒体传播方便快捷的同时，也在潜移默化地影响着大学生的学习生活方式和思想观念。网上信息量大、自由度强，内容往往泥沙俱下、参差不齐，对于思想心智尚未成熟、社会阅历相对匮乏的大学生来说，真假难辨，稍有不慎就可能迷失正确的人生方向，对主流意识形态产生某种意义上的认同危机。

（二）新媒体思维欠缺，技术短板较为突出

新媒体平台是网络思政教育的主要载体，目前主要集中在微信公众号平台，但有些思政教育工作者对新媒体传播规律和运用技巧并不熟悉，主要依托学生协助对后台进行操作运用。内容上，碎片化信息居多，对于重大热点事件跟进不及时，缺乏主题思政教育系列策划，难以形成价值引领体系;形式上，编排方式往往单一固化，很少利用视频、H5、小程序等更加直观、更易互动的呈现形式，未能充分采用学生喜爱和熟悉的语言体系，难以吸引学生眼球。

（三）育人内涵挖掘不够深入，缺乏开放创新理念

目前，网络思政教育的内容多以“灌输式”模式展现，存在某种意义上的“穿新鞋走旧路”的情况，在内容的选择上缺乏深入构思，对育人内涵也还有待挖掘。对一些理论研究，未能结合时事热点或举例论证进行进一步阐释、建立起系统的知识框架，错失深化价值引领的良机;对一些思政文化，忽略了内容价值与效用的开发，未能找准激发学生认知的切入点，难以引起学生共鸣。

三、做好网络思政教育工作的相关对策思考

新时代，高校网络思政教育要不断与时俱进，灵活运用新媒体矩阵，强化社会主义核心价值观引领教育。要坚持守正创新，不断加强内容策划，生产优质丰富的网络思政产品，强化网络舆论引导力;要不断完善专业队伍体系建设，加强各院校网络育人合力，因人、因事、因时制宜开展思政教育。

（一）把握新媒体传播规律，让思政育人“潮”起来

“网络思政教育要实现入脑入心，首先要做到入眼，以鲜活的网络育人载体与表现形式抓人眼球。”②以在微信公众号平台推送的文章为例，标题是决定学生是否愿意点入学习的关键，好的标题可以先声夺人、画龙点睛，需要结合热点话题或吸引人的热词反复推敲，但一定注意不要成为标题党。例如，好人好事素材标题可以用《嗨～这位“宝藏青年”，你被“点名”了！》，“点名”一词一语双关，既可以引起学生注意，又容易激发其好奇心。在形式的设计上，要善于运用新颖有趣的新形式展示内容，避免审美疲劳。像编辑器中的Svg图形编辑器嵌入了动画元素，操作简单的同时又可以产生短时动态效果，从而增加问答类内容的神秘性和生动性等。在语言体系上，要把握学生的阅读规律和阅读习惯，将一些理论术语或专业词汇用学生喜爱和熟悉的话语体系表达出来，生动灵活又潜移默化地开展思政教育。当然，短小精悍、直观有趣的短视频也早已成为大学生的“新宠”，网络育人要把握新媒体传播规律，不断丰富内容形式，逐渐改变学生对思政教育的刻板印象，让学生认识到思政课也可以变得“很潮”。

（二）加强内容创新引导，让思政育人“红”起来

“内容为王”是保证网络育人效果的根本，更是网络育人的精神内核。思政教育内容要“弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育”③，要引导大学生形成科学正确的人生观、价值观。如何让深奥晦涩的思政内容真正做到接地气？首先，思政教育内容要不断创新，打造一批精品专栏，深入挖掘红色资源、传承红色基因，并尽可能贴近学生生活实际，满足学生成长发展的需要。在理论讲解的同时，也要辅以生动案例进行深入分析，让思政育人变得有温度、有情怀、有价值。如在医学类院校的网絡思政教育中，可以融入大型纪录片《共和国医者》中前辈们把一生奉献于祖国医药卫生事业发展的感人事迹，从而激励医学生肩负起救死扶伤的使命与担当。其次，思政教育内容要紧扣学生关心的重大事件和热点话题，让学生及时了解国家政策和社会热点，适应社会发展变化提出的新要求，回应学生关切。最后，思政教育要发挥学生的主观能动性，培养学生的学习兴趣。“积极调动学生参与网络文化的生产和传播，鼓励引导学生主动参与短视频、网文、手绘、漫画等网络文化作品的制作与创作，强化他们在网络思政教育中的主体地位，让学生用自己创作的健康向上的网络文艺作品影响同学，引领校园文化风尚，传递主流价值。”④

（三）形成团队教育合力，让思政育人“壮”起来

做好网络思政教育，需要一支优秀的教育团队做坚实的后盾，应吸纳校内外思政教师、辅导员及其他教师、学生骨干等构建教育联盟，不断深化师生协同的工作机制。首先，要加强新媒体团队的建设，完善新媒体人才培养机制，培养学生骨干担任团队运营成员，定期召开经验交流会，邀请专家对团队进行业务培训指导，比如如何策划选题、如何创新展现形式、如何编辑短视频等。学生团队具有天然的亲和力和感召力，更容易捕捉学生喜爱的优质思政内容。同时，要加强顶层设计，深化高校间合作，充分利用和整合网络思政育人资源，打造点面结合、同频共振的资源共享平台，形成思政教育合力，提升思政教育的广度和高度。激励是最好的动力，要建立多层次、多渠道考评激励机制，有奖有惩，既能确保内容及价值观导向的正确性，又能促进新媒体团队发挥出更大战斗力。

四、结语

习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”⑤作为学生思想引导和人生解惑的引路课程，网络思政教育既要走心又要走“新”，要善于将挑战转化为发展动力，顺应信息化教育发展趋势，拓展教育路径，创新教育方法，让思政教育真正做到春风化雨、润物无声。

注释：

①《习近平：汇聚起全面深化改革的强大正能量》，《人民日报》2013年11月29日。

②《“津门网络大思政”平台正式上线 网上聚力构建天津“大思政”育人新格局》，红河网，http：//www.hh.cn/xw/gnxw/202203/t20220321_1042760.html，2022年3月21日。

③《中共中央 国务院 印发〈关于新时代加强和改进思想政治工作的意见〉》，新华网，http：//www.xinhuanet.com/politics/zywj/2021-07/12/c_1127647536.htm，2021年7月12日。

④吕春宇：《网络思政是改进高校思想政治工作重要一环》，《光明日报》2021年7月14日。

⑤《习近平在中国人民大学考察时强调：坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地 走出一条建设中国特色世界一流大学新路》，新华网，http：//www.news.cn/politics/leaders/2022-04/25/c_1128595417.htm，2022年4月25日。

（作者系首都医科大学学生处讲师）

【特约编辑：李艳华;责任编辑：谢 敏】