公共图书馆红色文献传播模式研究

杨凡

关键词：公共图书馆;红色文献;社会教育

摘 要：随着社会经济发展水平的不断提升，新的文献形态层出不穷，为了让人们牢记历史、居安思危，我国正在大力宣传和推广红色文献。文章从公共图书馆的角度出发，剖析了公共图书馆红色文献传播案例，并提出了前瞻性的红色文献传播路径，旨在帮助公共图书馆提高资源利用率，有效开展红色文献传播工作，积极履行自身社会教育职能。

中图分类号：G258.2 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2022）06-0051-03

习近平总书记在《求是》杂志发表的《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》一文强调，要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色[1]。近年来，习近平总书记多次强调红色文献对我国的重要性，并要求相关单位做好宣传推广工作。公共图书馆是具有社会教育职能的公共文献服务机构，其馆藏资源中不乏红色文献资源，应积极响应国家号召，用好红色资源，推广红色文献，坚定文化自信。

1 公共图书馆红色文献传播案例

目前，很多公共图书馆都开展了红色文献传播工作，并取得了良好的宣传推广效果。2021年3月，苏州图书馆建成并开放“红色活力站”（广济南路轨交分馆），凸显红色文献主题，利用轨交枢纽节点优势，大力向公众展示、推广红色文献。“红色活力站”的装潢采用传统苏氏建筑风格，精心设计的Logo不仅显示出馆藏特色，还彰显了中国共产党建党百年的光辉历程，站内设有红色初心书架，陈列了大量红色文献资源并提供文献借还服务，可满足读者日常出行途中的阅读需求，在方便群众的同时宣传推广红色文献[2]。

2021年10月29日，由河南省委宣传部、河南省文化和旅游厅主办，河南省图书馆承办，河南省高校图工委、愚公移山干部学院、大别山干部学院、红旗渠干部学院、焦裕禄干部学院等单位协办的“百年荣耀·中原印记——中国共产党百年华诞红色文献中原展”活动在河南省图书馆开幕。该活动既是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、以实际行动庆祝中国共产党建党100周年的生动实践，也是公共图书馆开展党史学习教育的有效形式。河南省图书馆的“中原红色印记”展厅分为焦裕禄精神、愚公移山精神、红旗渠精神、大别山精神及豫图百年五个展区，各展区内展出了大量史料文献、珍贵图片、历史实物等展品，全面展示了在中国共产党领导下的中原儿女英勇斗争、艰苦奋斗的光辉路程，以河南视角回顾了中华民族站起来、富起来、强起来的伟大历程。

2018年5月，广西壮族自治区桂林图书馆的“《广西红色历史动漫》系列片”项目（项目编号：GLZFCG2018A0096）招标成功。广西壮族自治区桂林图书馆在完善馆藏红色文献资源体系的基础上，不断优化资源展现形式，打造了讲述广西红色历史人物事迹的《广西红色历史动漫》系列片，以动漫的形式向广大青少年讲述革命前辈保家卫国的英勇事迹，引导他们树立正确的人生观、价值观，弘扬革命精神和爱国主义精神。在2020年1月16日召开的《广西红色历史动漫》专家鉴定会上，广西著名党史专家、学者庾新顺、王建平、林杰谋、石才夫、杨玲等人高度肯定了该系列片在青少年爱国主义教育、弘扬社会主义核心价值观、主旋律红色題材创作实践等方面的积极作用和价值[3]。《广西红色历史动漫》系列片实现了中华优秀传统文化展现形式的创造性转化，扩大了公共图书馆的服务范围和红色文献资源的受众面，具有积极的教育意义[4]。

2 公共图书馆红色文献传播路径

2.1 开展线上线下相结合的红色文献传播工作

2.1.1 建设红色资源数据库。笔者调查发现，公共图书馆收集的红色资源大多为较早出版的珍贵纸质文献资料，极易出现损坏、掉页等情况，造成难以弥补的损失，且这些纸质文献资料的复本数不多，读者难以随时随地借阅。随着数字化技术、数据库技术的成熟与普及，公共图书馆应积极利用先进的科学技术，完成馆藏纸质红色文献资源的数字化转化，建设相应的红色资源数据库，并依托该数据库搭建红色资源共享及红色文献学习平台，满足读者随时随地学习红色文献的需求，提高资源利用率，为线上红色文献传播工作奠定坚实的基础。

2.1.2 利用新媒体加大宣传推广力度。公共图书馆应积极利用微博、微信、知乎、哔哩哔哩、抖音等新媒体平台，开展线上红色文献交流、宣传、推广工作，力求覆盖各年龄层的用户群体，提升红色文献传播效果。例如，公共图书馆可根据不同的新媒体平台发布不同的红色资源推介信息，帮助各平台的主要用户群体深入了解和学习红色文献，在满足不同人群阅读需求的同时，积累受众群体，以更好地开展线上红色文献传播工作。

2.1.3 开展线上教育工作。近年来，一些公共图书馆创新了讲座、授课方式，将相关活动搬至线上，还有的将线上活动与线下活动相结合，既方便更多的人参与活动，又促进了参与者之间的交流，如：国家图书馆借鉴MOOC模式搭建了线上教育平台“国图公开课”，在开展常规线上教育的基础上，采用线上线下相结合的互动模式，注重观众提问环节，30分钟的课程会留出20分钟的观众提问时间，大大提升了教育效果，目前参与人数已达数百万。对习惯通过网络获取信息资源的年轻人来说，与学识丰富的专家、学者进行深入互动与交流，使他们更容易接受和学习红色文献，继而坚定文化自信，传承红色精神。

2.2 加强红色资源建设

2.2.1 注重对红色文献的征集和甄别。很多红色文献资源的出版时间较早，大多流传于民间，不利于公共图书馆进行收集和整理。表1所示的数据充分说明我国大多数公共图书馆的红色文献资源建设工作仍存在较大的提升空间[5]。公共图书馆应积极开展红色文献普查工作，面向社会征集红色文献资源，优化馆藏资源结构。另外，在征集红色文献资源的过程中，公共图书馆应注重对文献的甄别，保障馆藏文献内容的真实性。公共图书馆可将征集到的红色文献资源进行集中整理、加工，在红色文献空间集中存放，方便读者查阅。

2.2.2 深入开展文创产品开发工作。红色文献资源是融合了特定物质形态和精神形态的中华传统文献，具有独特的历史意义和传承意义。文创产品作为主流的文献推广传承载体，理应成为公共图书馆开展红色文献传播工作的重要着力点。公共图书馆应深挖馆藏红色资源内涵，开发相应的文创产品，除传统的实物文创产品外，公共图书馆还可开发创新的数字文创产品，吸引年轻人的关注。

2.2.3 加大对红色文献的修复及保护力度。公共图书馆的红色资源建设工作必然涉及红色文献的开发与利用，这就要求公共图书馆加大对红色文献的修复及保护力度，如引进和培养专业的修复人才、采购先进的修复设备、建设保护设施完备的红色文献资源库、研究新的文献修复技术、加强相关机构间的交流协作等。

2.3 创新服务内容与形式

2.3.1 积极开展研学旅行服务。随着文旅融合的发展，研学旅行受到图书馆界的关注和重视。公共图书馆应在加强红色资源建设，使自身成为红色研学旅行服务点的基础上，积极开展研学旅行服务，向读者讲述革命故事，带领他们探访红色文献持有人及革命先烈家属，宣传推广红色文献。目前，我国公共图书馆研学旅行服务的受众人群大多是中小学生，他们是红色文献传播的主要受众群体，公共图书馆应充分借助这一有利条件，在研学旅行服务内容中融入红色文献元素，潜移默化地帮助中小学生了解和热爱红色文献，培养爱党爱国的社会主义接班人[6]。

2.3.2 积极开展红色电影、动漫展映活动。近年来，《建国大业》《长津湖》《湘江1934·向死而生》等红色电影纷纷登上院线大银幕，大力推广红色文献，营造了慷慨激昂的社会氛围，成为继《林海雪原》《红色娘子军》《闪闪的红星》等电影之后的重要红色文献传播影像资料。公共图书馆应大力开展红色电影及动漫展映活动，以现代化的方式向读者，尤其是青少年读者普及历史知识，激发他们的爱国热情，传承红色基因。

2.3.3 积极探索红色智库建设。雨花台红色文献研究院是南京市首批重点新型智库之一，其始终坚持价值引导型智库、行动导向型智库的定位，不断提供红色智慧，夯实红色载体，当好资政育人的“思想库”和决策咨询的“智囊团”[7]。公共图书馆可借鉴雨花台红色文献研究院等红色智库的建设模式，积极探索红色智库建设，开展相关决策咨询工作，创新服务形式，以更加专业的姿态开展红色文献传播工作，助力红色文献的传承与发展。

3 结语

公共圖书馆开展红色文献传播工作既是响应国家号召，也是履行自身社会教育职责，功在当代，利在千秋。公共图书馆应清楚地认识和挖掘馆藏红色资源的价值，开展线上与线下相结合的红色文献传播工作，加强红色资源建设，创新服务内容与形式，不断扩大服务范围，高效推广红色文献，实现自身发扬红色传统、传承红色基因的独特作用，为新时代党和国家的事业发展注入文献动力。

参考文献：

[1] 《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》[EB/OL].[2021-09-15].http：//www.qjsjw.gov.cn/html/main/2021/sztt_0515/24409.html.

[2] 苏州图书馆首个“红色活力站”正式对外服务[EB/OL].[2021-09-15].http：//www.sxjszx.com.cn/portal.php？mod=view&aid=2171094.

[3] 《广西红色历史动漫》专家鉴定会在南宁举行[EB/OL].[2021-09-15].http：//gx.people.com.cn/n2/2020/0118/c390645-33727983.html.

[4] 王晨铃.公共图书馆红色文献资源建设与服务推广探析：以广西桂林图书馆为例[J].河北科技图苑，2020（6）：64-67，79.

[5] 刘一鸣，谢聪玉.图书馆红色文献资源建设与服务研究[J].图书馆，2021（11）：94-99.

[6] 袁逸，袁艳.文旅融合时代图书馆研学旅行服务的供给研究[J].河南图书馆学刊，2021（4）：101-103.

[7] 宋广玉.为建设“典范城市”贡献红色智库力量[N].南京日报，2021-12-06（A04）.

（编校：崔萌）