小学语文写作教学有效性探索

闭丽环

摘要：写作学习作为小学阶段语文教学工作的重要环节，同时更是增强学生语言表达能力重要方式。在当前新时期教育教学体制改革优化的背景下，相关教育部门提出了相关教学改革策略，以此增强学生的语言表达能力，展现语文学科育人价值。为此，在小学语文教学实践工作中，语文教师应当全面分析学生在写作学习过程中遇到的问题，积极为学生树立正确的写作学习观念，优化学生的写作学习方式，使学生逐步具备良好的书面表达能力。基于此，本文就如何增强小学语文写作教学效率展开探索，并为广大小学语文教师提供几点策略，希望能够切实强化小学生的写作能力，为学生未来的成长发展奠定坚实基础。

关键词：语文;写作教学;方法策略

随着当前教育教学工作的不断普及和优化，使得近几年以来小学语文教学工作同样取得了一定的成果。一些语文教师都将强化小学生语文综合能力最为重要的教学课题。但是，基于学生自身写作能力不足等问题，極大阻碍了教学能力培养工作的开展。为此，小学语文教师应当全面分析小学生在写作过程中出现的各种问题，结合科学有效地教学策略，切实将课程改革要求落实到实处。

一、丰富教学活动，激发写作热情

对于小学阶段的学生而言，开展写作练习势必不如玩游戏、看动画更为有趣。小学生自身精力充沛，为此很难沉下心专心致志去做一件事。教师应当科学利用有效方式，吸引学生的注意力，比如利用视频课件等方式，将知识内容融入其中，以此吸引学生的注意力，更好的渲染课堂教学感染力。

小学语文教师还需要结合小学生自身特点，重点对游戏化教学模式进行设计，细致安排游戏内容，做好课前知识准备，确保游戏活动的开展更为有效。同时，教师还要观察学生在游戏学习过程，调动学生的学习情绪。在游戏结束以后及时与学生进行沟通交流，帮助学生有效汲取更多知识。学生能够在游戏的过程中展现对写作学习的兴趣，自然能够使学生更好的融入写作学习当中。而若想使学生不断调动对写作学习的兴趣，最为重要的便是促使学生在写作的过程中感受欢乐，教师的重点方式便是多多鼓励学生，使学生对文章的创作充满热情，为学生树立良好的创作自信。

二、强化素材积累，提高写作质量

班级中每一名学生都是与众不同的，都有着各自的经历和习惯，也有着对事物不同的看法和观点。为此，在小学阶段的写作教学工作中，语文教师应当切实注重对学生的个性化教育管理工作，基于相应的原则和底线，利用灵活多样的教学活动，结合学生不同的学习特点，适当进行调整。学生自身实际生活便是写作素材的源头，学生只有积极融入到生活当中，才能实现对生活中写作素材的发掘和利用，才能使学生的文章内容更为真实生动。

在课堂教学过程中，教师应当积极引导学生发表自身观点，通过开展相应的实践活动课程，为学生构建不同的生活化情景。比如，教师可以将语文教材中的某篇文章编创为话剧，并组织学生进行表演，利用这种方式将学生带入到文本内容当中，切实感受文章中人物和事件的真实情感。在课堂教学活动开展以前，教师还可以和学生畅谈一下生活中的趣事，以此实现良好的课前导入活动。为了能够促使学生有效发现生活中的写作素材，教师应当积极培养学生的观察能力，使其养成良好的学习习惯，认真观察及发现生活中的大事小情，并将这些内容融合为优质的写作素材加以利用。

三、注重课外阅读，开展作文评价

倘若学生缺少相应的课外积累，自身知识储备中缺少好词好处等素材，自然难以提升自身写作能力。教师在日常教学实践工作中，应当积极鼓励学生开展课外书籍的阅读学习，并从各类名著中整理优质素材。教师还可以引导学生将家中的课外读物带入课堂，并与学生一同分享畅谈，讲一讲自己的读后感。在写作练习的过程中，教师还可以引导学生积极开展阅读笔记，不断积累优质的良词美句，这样学生在写作的过程中，自身写作思路则更为广阔。

开展写作教学的评价总结工作主要是为了强化学生的短板，使学生不断突破自我。教师应当积极转变以往的教学思维，基于学生的写作过程，融合更加多元化评价方式，及时找到学生在写作过程中的优点及问题，并加以纠正引导，并结合整篇文章的结构进行点评。教师的评价总结工作能够促使学生更为清晰、直观的了解到自身写作问题，语文教师应当避免使评价总结工作仅仅停留在表面，而是将其落实到实处，切实利用评价总结机制，增强小学生的写作能力。

简要而言，开展小学语文写作教学活动其重要性不言而喻，同时也是一项长期性的教学任务，并非一蹴而就的短期工作。在实际教育教学工作中，教师应当切实注重学生写作能力的增强，结合新时期教育教学体制背景下的教学要求，不断引导学生使其对写作学习充满热情，并不断积累丰富的写作素材，以此实现小学生写作能力的提升。

参考文献：

[1]姚勇. 小学语文写作教学的有效方法探索[J]. 试题与研究：高考版， 2021（32）：2.

[2]韩靖. 谈小学语文教学中培养小学生写作能力的有效方法[J].  2020.E56D164F-A30A-4B33-95F1-8706C106472D