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向量投影背景妙 十法并举求最值

2022-06-27广东省佛山市顺德区罗定邦中学邮编528300

中学数学教学 2022年3期
关键词:消元顺德区最值

广东省佛山市顺德区罗定邦中学 龙 宇 (邮编:528300)

广东省佛山市顺德区教师发展中心 王常斌 (邮编:528300)

向量既具有几何的特征,又具有代数的特征. 在解题的过程中,即可通过其所蕴含的几何信息求解,也可将其代数化,将向量转化为坐标进行运算. 2021 年浙江卷第17 题便是一道以向量为背景的题目,该问题涉及到的向量较多,几何关系复杂,且问题的落脚点在于一个表达式的最值. 本文通过多个视角对该问题进行分析,由此建立起了相关知识间的联系.

1 题目

已知平面向量a、b、c(c≠0)满足|a|=1,|b|=2,a·b=0,(a-b)·c=0,记平面向量d在a,b方向上的投影分别为x、y,d-a在c方向上的投影为z,则x2+y2+z2的最小值为 .

分析及准备据题意可建立平面直角坐标系,通过坐标表示各个向量. 设a=(1,0),b=(0,2),c=(m,n),由(a-b)·c=0 可得:m=2n.向量d在a、b方向上的投影分别为x、y,可得d=(x,y),d-a在c方 向 上 的 投 影 为z=整理后即可得:2x+原问题即是在该条件下探究x2+y2+z2的最小值问题.

2 解法呈现

解法一:消元求解

解法二:换元法

解法三:构造等差数列

评注该解法从本质上与上述两种解法一致,均是将三个变量的最值问题转化为两个变量的最值问题,其差别主要在于引进变量的方式不同. 后续运算可模仿上述两种解法,可通过配方或换元进行求解. 此时再介绍一种利用函数的视角进行求解的方法,该方式也可迁移至上述两种解法中.

解法四:直线的参数方程

评注该解法与上述三种解法的本质相同,均是消元的思想,仅是从不同的角度进行消元.

解法五:利用基本不等式求解

代 入 上 式,可 得4 ≤10(x2+y2+z2),即 可得x2+y2+z2的最小值为经验证,当时,等号成立.

评注在该解法中运用了三次基本不等式,因为在上述解法中,已经知道当三个变量满足什么关系时,对应的表达式可以取得最小值,所以直接对“系数”进行了分配. 那么在一般情况下,“系数”该如何分配才可以达到要求呢?此时可通过待定系数法来进行确认.

解法六:利用权方和不等式求解

解法七:构造向量求解求解

评注此解法相当于证明了一遍柯西不等式,也可直接使用该不等式进行求解. 且构造向量的各个参数也可通过待定系数法获得.

解法八:利用几何意义求解

评注在该解法中后半部分如何构造出点M的坐标是解题的难点,此时需要理解平面方程各个参数的几何意义. 对平面方程而言,向量m=(A,B,C)是平面α的一个法向量. 由此,可设且M∈平面α,即可求得点M的坐标.

解法九:条件极值

原问题是在2x+y- 5z=2 条件下,求x2+y2+z2的最值问题. 构造拉格朗日函数:

解法十:利用几何意义求解

图1

向量d在a、b方 向 上 的 投 影分别为x、y,结合图形可得x2+y2=OD2,d-a在c方向上的投影为z,在图形中即为有向线段HG,从而可得z=HG.

x2+y2+z2=OD2+HG2,过 点D作AB的垂线,垂足为K,易证明四边形DKHG是一个矩形,从而可得HG=DK,即有x2+y2+z2=OD2+DK2. 利用基本不等式,可得x2+y2+现问题转化为计算OD+DK的最小值. 其中DK表示点D作AB的距离. 为此分析可得当O、D、K三点共线时,OD+DK取到最小值. 具体如图2,此时OD+DK=OK=代入上式可得x2+y2+z2的最小值为

图2

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