寄望青年，亦是寄望未来

雪舞

百年正青春，奋斗许岁月以不朽的荣光。

1922—2022，中国共青团成立百年。五四青年节前夕，习近平总书记走进中国人民大学。同师生代表亲切座谈，思索深邃、嘱咐殷切：“立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。”

青年什么样，未来什么样。自地方到中央，行程万里，总书记对青年工作有着始终如一的牵挂。

“每年五四前后，这个时间我是留给青年人的”。到地方考察，习近平总书记也时常到学校走一走，到青年人中间坐一坐。“未来的比较就是年轻人的比较。我们现在干得这么辛苦，为谁辛苦为谁忙呢？忙着向未来。未来在哪里？未来就在你们这里。”

寄望青年，亦是寄望未来：“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”

中共十八大以来，北京大学、中国政法大学、清华大学等高等学府里，都曾在五四青年节前夕留下习近平考察的足迹。他走进校园和大学生朋友面对面，关心他们的生活、与他们谈人生话理想，对他们寄予厚望。

“师者，所以传道授业解惑也”。在观察家看来，习近平走进中国人民大学与青年学生交流，既有对青年一以贯之的关注，也有这所“红色高校”的特殊之处，此行意味深长。透过这次考察，外界或可从“传道”“授业”“解惑”的维度，理解中国教育“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题。

习近平此行考察的中国人民大学，是中国共产党创办的第一所新型正规大学，前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学。外界也将这所高等学府称为“第二党校”，这不仅因为其校训“实事求是”與中央党校一致，更是因为其深蕴于传统的红色基因。

在考察中，习近平尤其注重“红色”这一底色。他回顾中国人民大学“为党育人、为国育才”的不凡历程，称赞这所大学展现了“党办的大学让党放心、人民的大学不负人民”的精神品格。在参观校史展时，习近平特别强调，“一定要把这一光荣传统和红色基因传承好”，“赓续红色血脉”。

“大学传道是传什么道，其实正是在回答为谁培养人的问题。”中央党校（国家行政学院）教授竹立家指出，中国有独特的历史文化，建设中国特色、世界一流大学需要传承红色基因和光荣传统，扎根中国大地，走出一条新路。

在外界看来，如果“传道”是对中国高校的宏观要求，“授业”则事关“怎样培养人”的具体问题。在考察中，习近平多次提及教师队伍的建设，他既与中国人口学开拓者与奠基者邬沧萍、中国新闻史学界泰斗方汉奇等老教授、老专家亲切交谈，也同中青年教师代表座谈，希望他们向老教授老专家学习，立志成为大先生，在教书育人和科研创新上不断创造新业绩。

相比于“传道”与“授业”，在外界看来，习近平对于中国人民大学的考察更立足一所高校，传递出中国高等教育应如何更好“解惑”的思考。而所谓的“惑”，既有回答时代之问的宏大命题，也有解答学生成长过程中“少年维特的烦恼”。

习近平指出，立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。

未来属于青年，希望寄予青年。立足新时代新征程，中国青年追梦在路上、圆梦在路上。