厚植劳动情怀 传承红色基因

周洁枝

摘 要：近年来，广州市番禺区里仁洞小学根据教育部关于劳动教育的相关精神，结合学校“传承红色文化，培育担当少年”的办学理念，在国家教育部关于劳动教育的指导意见下，通过开发课程资源、构建课程体系、实施课程活动、体验农耕之乐，努力让学生成为爱劳动、会劳动、乐劳动、创劳动的新时代接班人。

关键词：劳动教育;学校特色;课程资源;劳动情怀

劳动是知识的源泉。近年来，教育部关于印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，中共中央、国务院也出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等相关精神，劳动教育被提升到新的高度，各地区、各学校纷纷探索劳动教育的有效途径，切实提升学生的劳动素养，让学生成为一名爱劳动、会劳动、乐劳动、创劳动的新时代接班人。在实施劳动教育过程中，如何结合学校或地域特色创建学校的特色品牌，也成为广大学校所追求的目标。

广州市番禺区南村镇里仁洞小学是一所农村小学，在1947年9月由地下党宣传组织创办，“文革”期间将其拆建，改名为“里仁洞小学”。下面，笔者就以里仁洞小学为例，谈谈学校在创建劳动教育品牌特色中的一些做法。

一、植根本土文化，开发课程资源

里仁洞小学占地面积35666平方米，建筑面积17000平方米，其中南泥湾劳动教育农耕基地占地1760平方米，内有水稻种植区、中草药种植区、蔬菜种植区等，校内28个班，每班分得30平方米的小农田。学校鼓励各班种植时令蔬菜，让学生在实践过程中学会种植的劳动技能，体会劳动的乐趣和价值。

里仁洞小学所在的里仁洞村在抗日战争时期曾发生过可歌可泣的植地庄抗日战争，学校根据地域文化及时代精神，提出了“传承红色文化，培育担当少年”的办学理念。结合学校办学理念，学校开发了学农、学工、学军的劳动课程。其中，学农课程主要以农耕教育为特色，学生通过翻土、播种、插秧、水稻收割、稻草编织等课程接受劳动教育，在收获劳动技能的同时，深刻感受革命先辈的劳动情怀。

二、结合学校特色，构建课程体系

结合学校红色文化，担当教育的办学理念，学校在劳动教育上，明确把劳动教育与五育融合，创建特色品牌。通过劳动教育，渗透学校“传承红色文化，培养担当少年”的办学理念，并以此为引领，认真构建以树立劳动观念，具备劳动能力，培育劳动精神，培养劳动习惯为课程目标，以基础课程、拓展课程、融合课程为课程内容的课程体系，通过课程實施和评价，让学生在各种课程中接受劳动教育，成为爱劳动、会劳动、乐劳动、创劳动的新时代接班人，最终达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳育劳的目标。

在课程体系的构建下，学校劳动教育的活动中体现五育的渗透。各班充分利用学校“南泥湾农耕基地”让学生学习种植知识，体会种植乐趣。学校的水稻种植课程，横跨美术、科学、语文、道德与法治、综合实践活动等几个学科。在美术课上，学生在教师的带领下走进稻田，描画稻穗的姿态。在科学课上，科学教师通过给学生讲解《稻穗的一生》，让学生知道稻穗从发芽到收成的生长变化。在语文课上，教师让学生书写关于稻穗的作文。在道德与法治课上，教师带领学生回忆稻穗的整个种植过程，让学生感受粮食的来之不易。学生就是在这些学科课程的渗透中不断习得劳动技能，并从中体会到劳动的乐趣和价值。

三、依托主题教育，实施课程活动

里仁洞小学劳动教育课程的目标明确，结合学校办学特色，以学习军人好作风为课程主题，结合“双减”政策要求，大力培养学生的劳动技能。我校充分利用学生的在校时间开展劳动教育，如学生在校吃午餐后，教师会教学生清洁桌面、垃圾分类等;在午睡后，学生必须把被子按军人的作风要求叠成方块，整理好寝具。

此外，学校根据各年段学生的年龄特点，结合季节特点，开发了系列种植课程。去年，我校充分利用水稻田，开展了插秧和收割活动，3月份，教师组织学生选种育苗;4月份，组织插秧活动;5月份，养殖禾花鱼活动;6月份，除草施肥活动;7月份，进行一场有意义的收割活动，紧接着，进行育苗和整理农田活动;8月种植晚稻;9月、10月份进行稻草编织;11月收割晚稻;12月种田菜活动;寒假前收田菜活动。通过活动，教师把传授劳动知识技能与培养学生的劳动习惯相结合，增强学生的劳动意识，提高学生的劳动技能，还让学生体会到革命时期人们的艰苦生活，锻炼学生吃苦耐劳、敢于担当的精神。

四、体验农耕之乐，厚植劳动情怀

学校劳动教育的开展与红色文化的传承紧密相连。学校开展的一切劳动教育活动都以“传承红色文化，培育担当少年”为目标。为更好地开展劳动教育，学校鼓励各班充分利用好班级小农田种植时令蔬菜，定期开展“种植标兵班”“种植小能手”“成果齐来品”等活动，让学生在实践过程中学会种植的劳动技能，体会劳动的乐趣和价值。此外，学校与维汝堂中医馆合作，开辟了一块中医药种植田，让学生进一步感受革命时期人民对中草药文化的追求。

我校的红色文化主题的劳动教育特色突出，得到了社会各界的肯定。2021年，学校代表番禺区参与广东省劳动教育现场会展示，稻草编织社团还接受了番禺电视台采访;学校被评为广州市劳动教育特色学校。在2021学年第一学期，以劳动教育特色为主题的“传承红色基因，播下担当种子”开学思政第一课接受了新华社、人民日报、南方日报、广州电视台、番禺融媒体等媒体的报道。我校教师的劳动教育课题“红色文化背景下开展小学劳动教育的策略研究”在区十三五规划第五批课题中成功立项并开展研究。

里仁为美，担当铸魂。里仁洞小学积极通过为学生创造劳动教育资源等途径，全面提升学生的劳动素养，同时也传承着革命先辈的红色基因。劳动教育之路还十分漫长，如何在实施劳动教育中创建学校特色，让学生真正提升劳动素养，将会是个永恒的话题，永远值得我们研究。2329F934-5654-4024-A7BA-61648EF4EF7E