云南省高职院校校园篮球文化建设对篮球运动队发展的影响研究

2022-06-16尹颖严伟宁云南交通职业技术学院

灌篮 2022年1期

尹颖严伟宁云南交通职业技术学院

一、引言

校园体育文化是高等素质教育的重要组成部分，体育建设的切入点是体育文化的发展。加大校园体育文化的建设，提高校园体育文化的质量和水平，培养终生体育意识和加强思想教育具有十分重要的作用，符合当今时代发展进步的需求。在大学校园体育，篮球是异常火爆的体育项目之一，促进校园体育文化有着积极的影响和意义。篮球运动为人们的健康发展提供理论依据和方向，校园篮球将会促进中国篮球的突飞猛进，也会促进高校篮球文化的进步，为促进篮球运动水平的提高和持续健康的发展和成长，就篮球文化对篮球运动队发展的影响进行研究分析和探讨，并进一步阐述了现代篮球校园体育文化建设的文化价值。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

本文以云南省高职院校校园篮球文化建设对篮球运动队发展为研究对象。

（二）研究方法

（1）文献资料法

通过在学校图书馆阅读大量与篮球文化、球队建设等相关的资料，查阅有关篮球文化理论的书籍，梳理了篮球文化的发展现状和发展特点，找出前人研究的经验和成果以供参考，在知网、万方查阅了近年来的文献资料，并对近年来的研究成果进行了总结和整理，为本文的研究提供了充分的理论基础。

（2）问卷调查法

本论文在查阅大量与本研究相关文献资料的基础上以篮球文化为对象，设计了相关问卷，对400名学生的随机调查，总共发放了400份问卷调查，收回了385份，回收率是96%，其中有效的问卷有380份，有效率为95%。

（3）实地调查法

本文通过对在昆高职院校进行了实地走访调查，为本文研究提供了重要参考。

（4）数理统计法

主要是根据从调查问卷中获得的数据通过进行整理和分析，制作表格、图形，将从调查中获得的数据用spss17.0更直观地展示出来，为论文提供了数据的支持。

三、研究结果与分析

（一）校园篮球体育文化的功能

（1）促进学生身心发展

篮球运动可以改善和提高人体各器官系统的机能和形态，能促进人脑清晰、思维敏捷，促进骨骼肌肉的生长，改善了骨骼肌的坚韧、抗压的能力，使骨骼肌结实有力更有力量；改善呼吸体统的条件，心肺功能更发达，从而加速血液的循环，适应肌体在剧烈活动中的需要。增强了心肌的新陈代谢能力，提高了心脏的机能，从而促使学生身体身心的发展，让学生充满朝气蓬勃的活力。

（2）培养学生良好的品质

在篮球运动的过程中，会遇到许多困难，疼痛和损伤。这时更需要学生有坚强的毅力去克服，培养一种吃苦耐劳、挑战自我、克服困难和超越自我的意志品质。不畏艰苦的奋斗中弘扬自己顽强拼搏的精神品质，积极进取，享受体育给我们带来的无穷乐趣。

（3）融入集体，追求和谐发展

在现代体育，学生的身心健康、和谐发展和意识形态的提高成了焦点。篮球运动作为三大球之一，是集团队配合，团结协作高度融合为一体的对抗性运动项目，是自己融入于大集体当中来，为共同的体育目标而努力拼搏。在大集体中展示自己的个性，增进友谊，为提高集体的凝聚力贡献自己的一份力量。在比赛过程中，与同学之间友好交流，建立和谐的集体氛围，从体育运动中学会增强团队意识。

（4）促进教育熏陶，学生全面发展

篮球运动不但锻炼人的健康，还影响人的性格和悟性，具有塑造人格特征，对培养良好的人格，培养人际关系起着重要的作用。现在的教育不但授予学生知识技能，而且在教育熏陶中促进学生的全面发展，培养社会的有用人才，体育文化的影响将促成这一目标的实现。

（二）云南省高职院校校园篮球文化建设现状

（1）学生的运动兴趣与喜爱项目选择情况

由图1看出，学生的运动兴趣选择中，很喜欢的有135人，占调查人数的 35%；选择比较喜欢的有145人，占调查人数的38%；认为无所谓，选择一般的有65人，占总人数的17%；选择不喜欢和很不喜欢的这两个选项的分别有25人和10人，分别占调查人数的7%和 3%。

图1 学生的运动兴趣情况

通过对学生选择哪些球类项目进行调查得知（见图2）：选择篮球占总人数的25%，足球的都占总人数的24%，选择羽毛球运动的占总人数的18%，乒乓球的占18%，排球占14%，其他球类运动的占1%。

图2 学生课余时间选择球类运动的情况

从图1、图2可以看出，通过贯彻和践行我国“阳光运动”和“全民健身”的政策，大部分高职学生对运动的认识发生了改变和提高。他们对运动的理解、对运动感兴趣程度都有了显著提升，养成了体育运动的好习惯，喜欢运动，养成了健康的人格，培养了终身体育的意识。

（2）高职院校篮球知识宣传情况

通过对云南省高职院校篮球资讯宣传的考察发现，高职院校发布的篮球信息偏少，传播力度较小，传播方式相对单一，广播站、宣传栏等宣传媒体关于篮球信息的传播较少，超过60%的学生认为学校宣传篮球知识少或根本不存在，宣传方式也只停留在广播站、宣传栏这些传统的宣传方式上，对新媒体运用较少。学生是宣传的接收群体，他们现行的接收信息的方式主要以新媒体为主，抖音、快手、微博等新媒体的出现，使新媒体成为学生接收讯息的主要来源，高职院校的校园文化宣传如果还停留在传统方式上，对于学生的影响少之又少，完全起不了任何作用。

（3）学生对学校场地建设和教学器材建设的满意度情况

学生是学校各项活动的主要参与者，他们的态度直接反映了学校篮球场设施建设的水平。调查显示（见表1），114人选择了满意的场地和设施，占调查人数的30%；140人选择基本同意，占调查人数的37%；106人选择了一般能满足，占调查人数的28%；12人选择不能满足，占调查人数的3%；8人表示非常不能满足，占总数的2%。通过调查，部分学生提出书面建议：改造篮球场，保持球场设施质量。随着经济的发展，教育成本日益显著。各学校的篮球场数量基本能满足学生的需要，但是场地维护状况不容乐观，这也从侧面反映出了学校场地设施制度建设不完善。

表1 学生对场地建设和教学器材的满意度情况表

（4）高职院校学生参加篮球运动的动机

通过调查得出：参与人群有很多不同的参与动机，其主要是强身健体和兴趣爱好两方面占比更高，分别占31%和29%，说明身心健康和兴趣爱好能促使更多的人参与进来。由于篮球运动是一项属于老少皆宜的群众性体育运动项目，集体性极强，在一定程度上具有健身和心灵建设的双重功能。

（5）高职院校学生参与篮球运动的频率

通过调查看出，云南省高职院校学生中，32%的学生每周参加篮球运动的时间少于1小时，每周参加篮球运动小于3小时的学生中，男生占45.2%，女生占到89.7%，女生的比例要远远高于男生；每周活动时间在3-5小时的男生占31.7%，而女生仅有6.9%，每周活动时间在5小时以上的男生占23%，女生人数仅占3.4%，男生的人数远高于女生。由以上数据可以看出，云南省高职院校学生每周参加篮球活动的时间较少，其中女生的活动时间远远小于男生。大部分学生不能保证每周的活动时间和活动频率，这对个人篮球水平的提高以及校园篮球文化的推广具有一定的阻碍。造成这一现象的原因跟篮球活动的激烈对抗性、场地器材以及学校的篮球氛围有很大的关系。

（6）高职院校校园篮球队建设情况

通过表2可以看出，被调查学校进行调查，10 所学校都有篮球队，其中 10所学校有男子篮球队，占总数的 100%；6 所学校有女子篮球队。占总数的 60%；5 所学校有男、女篮球球队，占总人数的 50%。云南省校园篮球学校大部分都是篮球传统项目学校，云南省定期会举行校园篮球及周末联赛，各传统项目学校都会参加，所以高职院校“建立一支校园篮球队”的要求可以达到。

表2 校园篮球队建设情况

（三）校园篮球文化建设对篮球运动队发展的影响

（1）提高了篮球运动队的知识储备

体育知识是人们在体育活动中所认识和掌握的成果，通过校园篮球文化的宣传，使学生了解掌握更多有关篮球的知识，扩宽学生对了解的知识面，提高学生对篮球运动的兴趣，使学生养成良好的终身体育思想和意识奠定了基础，更好发挥出校园篮球运动对篮球运动队的建设作用。

（2）加强了篮球运动队的团队意识

篮球文化的熏陶对培养队员团队意识有着一定独特的作用。篮球运动讲究团结协作和相互之间的配合，在比赛过程中尊重裁判的判罚，公平竞争，敢于承担责任的优良品质。篮球运动是一项团体运动，需要篮球队员们进行紧密的合作才能获得胜利，因而在篮球运动中进行团体意识的培养，加强传切、突分、策应、补防等一系列篮球运动中的战术学习，这对于规范篮球运动参与者的教育功能有着重要的作用。同时，在篮球运动中存在着合作与对抗，在这种运动形式下，沟通能力也是非常重要的一个方面，因而在篮球校园文化的教育中，对于沟通能力、团体意识、个人能力等各方面的训练教育都有规范作用。

（3）增强了篮球运动队的竞争意识

当今体育运动竞争性是普遍存在的现象，生活在充满各种各样的竞争，毕业后的就业竞争和工作岗位上的竞争，有竞争才有动力，顽强拼搏进取的精神。在篮球运动中体现出了一种个人竞争拼搏精神，为学生提供一个公平竞争的机会。球场上不管是贫富贵贱、不讲资历、不分性别，都能参加其运动。在面对强敌对手时，要敢于与对手对抗的勇气和精神，敢于进取。抓住时机，相互之间的配合协作，不服输的勇气，是获取胜利的关键。篮球运动培养的不仅是学生的拼搏精神，而且培养出坚强的心理素质，敢于承受失败的勇气。在篮球文化的竞争性文化意涵中主要包括了比赛中的对抗、比赛参与者的挑战以及球队团体之间的竞争。对于篮球运动来说，其运动的整个过程本身便是一种竞争的体现，因而在篮球文化中，竞争文化也是一个表现十分明显的文化特征。在篮球运动中，竞争是贯穿于整个篮球活动的主旨内容，在规定时间内和场地上参与者双方展开运动上的竞争，在竞争中首先展现出来的竞争因素便是参与者力量、速度、技巧、精神等各个方面之间的竞争。

（4）强化了篮球运动队的体育精神

大学篮球运动是一种精神文化，也是一种文化行为。篮球运动是在一定的环境下系统交流和传播，受到各种规则范围的约束，无论谁，必须遵守规章制度，履行自己的职责。在球场之外，宣传会倡导诚实友善，互助节约的良好品德，让每个运动员都能意识到他们的代表形象、包含的意义。丰富多彩的高校篮球运动气氛中锻炼强健的身体，促进学生心灵不断完善，开朗乐观的性格。