急诊科护士在灾害救护及突发事件中存在的问题及培训策略

李清

【摘要】自然灾害是复杂的自然条件下无法完全避免的问题，我国在世界范围内是自然灾害最严重的国家之一，急诊科护士在灾害救护及突发事件的处理中起着决定性的作用。本文对急诊科护士在灾害救护及突发事件中存在的问题进行了探讨，分析了急诊科护士灾害救护和突发事件培训策略。

【关键词】急诊科;护士;灾害救护;突发事件;培训

前言：

急诊科护士在灾害救护和突发事件的应对处理中是重要角色，直接决定了我国在面对灾害时的医疗救援水平。在参与救援的体系中，急诊科护士是其中不可或缺的关键构成部分。发生灾害之后，大量成批伤员会进入急诊，由急诊科护士发挥专业能力，及时应对和处理伤员的伤情，目前急诊科护士在灾害救护和突发事件的处理中就存在一些不足问题有待改进。

一、急诊科护士在灾害救护及突发事件中存在的问题

根据对急诊科护士在灾害救护及突发事件处理中存在的问题进行分析发现，目前我国急诊科护士的灾害救护能力仍旧有待改进和完善。急诊科护士应对突发事件的能力不足，缺少系统的培训，特别是对于灾害医学专业的培训活动缺失，难以将急诊科护士的中坚力量作用充分发挥出来，对于灾害护理知识掌握不足，降低了被救人员的生存质量。急诊科护士对于突发事件的处理、应对技巧掌握不足，灾害应对的相关教育体系缺少全面、有效的知识教育，包括紧急医疗知识、相关的灾害医学训练等。急诊科护士在灾害救援活动中体现出了责任意识不足的问题，忽视了自身的使命感和职业责任感，在实际的灾害救护活动中，急诊科护士需要协助医生评估伤情、分类伤情，当缺少医生时，急诊科护士需要独自完成此类工作，开展现场急救，进行伤员的运转，组织和管理灾难现场的人员、医疗物资等，宣传疾病预防知识，做好对患者的心理疏导。由于针对急诊科护士的培训体系尚未完善，导致急诊科护士的灾害救护能力和应对突发事件的能力不足，降低了我国应对灾害和突发事件的救护能力和处理能力。

二、急诊科护士灾害救护和突发事件培训策略

（一）制定灾害护理学培训体系

急诊科护士的灾害救护和突发事件培训中，要建立起完善的灾害护理学培训内容体系，丰富培训内容，其中理论课程的内容要覆盖急救医学的知识，院外现场急救管理知识，以及运输学科、地质学科、气象学科、通讯学科相关知识内容。灾害护理学在救援医学的发展中逐渐探索和实践，急诊科护士人员应加强对医学救援知识的了解和掌握，从理论原则和具体的运作内容等各个方面加强对护理学知识的学习和运用，在概念上培养急诊科护士的基础知识能力，定期组织和开展理论知识的培训活动，利用护士晨会的机会，强化急诊科护士人员的专业能力和业务素养。加强对医学救援知识的学习，通过远程教育等方式，利用线上和线下相结合的模式，提高灾害护理学知识的应用和掌握水平，打破时间和空间的限制，随时随地的学习灾害救护知识，提高急诊科护士护理能力，向着全科型护理人才的方向不断成长与发展，成为灾害救护中的实用型、综合型人才。

（二）强化灾害护理学实践技能培训力度

急诊科护士要积极参与到灾害护理学的时间技术培训活动中，提高应对突发事件的能力，强化灾害救护水平，在急救技能的培训中，要定期组织和开展急救演练，包括搜救搜索技术、救援技术、维护支撐技术、障碍物移除技术、转运伤员的技术等。急诊科护士要对各种灾害救援技术形成全面充分的认知，提高对技术应用的掌握能力，每季度或每个月进行一次应急预案的模拟训练活动，强化急诊科护士人员的灾害知识理论应用能力，提高灾害护理水平。加强对实践经验的运用，在具体的急诊科护士培训中，通过现场图片、视频案例的分享，将救援经验普及给急诊科护士人员，分析救援护理工作的具体特点，通过对实践经验以及案例的分析，将急诊科护士人员的救援热情、极性调动起来，加强护理技能知识的储备，提高专业知识能力，树立起明确的认知，真正将救死扶伤的职业操守落实到实际。利用情景教学法展开实践演练，例如从512汶川地震事件中获取启发，收集素材，组织和开展有关灾害救护和突发事件应对的实践活动，由急诊科护士人员组织人员撤离、包扎人员伤口，做好止血固定工作，锻炼搬运技术、心脏复苏技术等。

（三）强化护士职业素养

对于护士人员的职业素养培训，要结合急诊科护士在面临灾害救护、突发事件时的实际需求，有针对性地培养护士的职业意识，训练其身体素质。强化急诊科护士人员的职责意识，在高尚的职业操守下，稳定情绪，积极投入工作，不畏艰难，提高对伤者的救治效果。灾害救援护士应具备良好的身体素质和职业素养，在完善的训练体系中，急诊科护士人员要提高体能，参与到体能训练中，强化自身的职业意识，参与野外生存训练、徒步等活动，积极进行科室所组织的文体活动训练，例如5km训练、羽毛球活动，强化急诊科护士人员的团队意识，提高凝聚力。做好急诊科护士的心理干预能力培训活动，特别是在地震等重大自然灾害之后，面临着亲人伤亡，每个家庭都有可能出现心理问题，急诊科护士要强化心理干预能力，在系统的培训中疏导灾民的心理应急障碍，提高专业水平。

结论：

综上所述，急诊科护士在应对突发事件参与灾害救护方面的培训是十分有必要的，针对急诊科护士，要通过系统的培训，强化急诊科护理人员的护理救援知识能力，提高专业的护理技能水平。促使护士树立起高度的责任心，结合救护技术的训练，提高急诊科护士灾害救护和应对突发事件的质量与效率，强化我国公共紧急卫生事件的应对和处理能力，防范灾害、控制灾害，为民众提供高质量的医疗服务。

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