体育游戏在小学体育课堂教学中的应用策略

苏红飞

摘 要：在新课程改革的大背景下，小学体育教育必须进行更加有效的教学改革。体育游戏在体育教学中的运用是"快乐"教学思想。但是，目前在小学体育教学中，体育游戏的使用情况并不理想，而且在课堂上也存在着一些困难。文章就如何运用体育游戏进行小学体育教育的问题进行了详细的剖析，并就其实际运用提出了一些建议。

关键词：小学游戏;小学体育;课堂教学

引言

从总体上来看，小学体育教育中体育游戏的使用越来越深入，但是其使用情况却不尽如人意，许多困难因素的制约和影响也不容忽视。体育教学中存在着一些问题，比如传统的体育课堂教学方式、缺少对运动游戏的系统运用经验等。如果不能有效地解决上述问题，那么在课堂上就不能很好地运用体育游戏。

一、体育游戏在小学体育课堂教学中的应用概述

体育游戏在小学体育教学中的运用，既可以极大地促进课堂教学的创新，又可以使课堂的内容更加丰富、层次分明。同时，体育游戏的运用也可以有效地激发学生的学习积极性，使其更好地融入到整个小学的体育教学之中。但是，体育游戏在课堂上的运用也会受到许多困难因素的影响和限制，在这些因素的综合作用下，它的运用还比较肤浅，在体育课堂上的运用就更少了。在提高小学体育教学实效性的重要性日益增強的今天，教师们必须更加重视体育游戏的运用，使其在实际中的运用得以实际落实，以防止其在实际中的运用成为一种形式。

二、体育游戏在小学体育课堂教学中的应用价值

运动游戏，顾名思义，就是一种既有娱乐性又有教育性的游戏，在某种程度上，它是一种可以被教学应用的游戏。实践证明，把运动游戏运用于体育教学是一种创新的途径，而多种形式的运动游戏更能为教师的多种教学活动提供新的选择。同时，由于运动游戏自身的形式和内容都比较新颖，这将有助于小学体育课堂教学的形式和内容的革新[1]。

三、当前小学课堂的体育游戏存在的问题

当前，体育项目的引进已经得到了广泛的应用，但由于存在诸多问题，使得体育教学中的体育项目未能得到应有的应用。通过多年的教学实践与交流，作者指出了这些问题。

首先，体育教学目标不明确，许多体育课程导入运动游戏，其目的是为了增加课堂的趣味性。体育教学虽然有趣，但也容易造成运动量不足、缺乏科学锻炼，从而失去体育教学应有的身体素质和运动技巧，把体育课变为"游戏课"，这与体育教学的宗旨背道而驰。

其次，部分教师在课程设置上存在着不合理的问题。体育游戏虽然有很多优点，但它只能起到一个很好的引导作用，那就是提升学生的学习热情，调动课堂气氛。此外，一些老师的运动项目设计不够灵活，不能适应儿童的年龄特征，不能充分利用学生的敏感度和承受力，从而使他们不能充分地投入到运动中，影响到教学效果。

最终，许多运动类游戏在完成后，都没有得到全面、客观的评价。老师要在比赛后或下课前对学生的成绩进行评估，这有助于老师与同学们的交流，让他们了解自己的缺点，同时也能得到老师的内心回馈，为以后的教学规划提供参考[2]。

四、体育游戏在小学体育课堂教学中应用的具体策略

1.借助分组游戏引导学生进行良性竞争

在小学体育教学中，老师可以通过小组活动的方式将学生分成不同的小组，并引导他们进行积极的比赛。体育自身的特点是竞赛，使学生在比赛中体会到良好的竞争紧迫感和成就感。比如《挽臂拔河》，老师根据学生的体质，将他们分成不同的小组，在解释了比赛的规则和内容后，就会进行比赛，并评出冠军、亚军和季军。在游戏过程中，老师要指导同学们进行团队合作，并让他们在比赛前进行适当的热身活动，并有针对性地进行游戏技术的讲解，提高各个团队和团体的游戏水平。通过小组比赛的方式，教师可以对学生进行不同的教育和指导，使体育活动更好地融入到课堂教学中，成为教师进行体育教学的一个有效载体。

2.明确体育游戏应用的具体目标

要防止体育游戏在教学中的运用流于形式，必须明确其具体的教学目的，从而提高其在教学中的针对性和指导性。比如，教师可以把培养学生的敏感度、增强兴奋感等作为运动游戏的应用对象，以及《指鼻子》的运动项目。游戏的过程是，追击者试图抓住逃犯，逃亡者可以用一只脚站起来，用一只手从膝盖下面伸出，用手指抵住自己的鼻子。在运动游戏教学中，老师也要注意观察学生的游戏行为，尤其是对其反应迟缓的原因进行分析，以便更准确地运用运动游戏来指导学生。小学体育课程的教学内容和目的是多种多样的，教师可以根据已有的教学内容和目的来设计和运用体育游戏。此外，通过对运动游戏的使用目的的界定，可以使教师对运动游戏的使用状态进行更加系统的评估，从而有利于以后的体育游戏应用的调整和优化。

五、结束语

体育教师要从多个视角来审视和分析体育游戏在课堂教学中的运用，并积极地运用它。体育游戏在课堂上的运用，由于主观和客观的原因，会使学生在课堂上产生各种问题。因此，教师要对体育游戏的使用情况和使用价值进行定期的分析，找出并加以补充，使其在课堂上的应用价值得到充分发挥。

参考文献

[1]何为.浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用[J].中华少年，2019（02）：56-57.

[2]凌宝柱.体育游戏在小学体育教学中的有效应用初探[J].中华少年，2018（35）：124-125.