创新高职院校思想政治工作的思考

郅音

摘要：高职院校是培养具有创新精神和创新能力人才的基地和摇篮，育人是高职院校的中心工作，而思想政治教育是素质教育的灵魂。因此，高职院校思想政治工作要得到切实的改进和加强，必须继承和发扬思想政治工作的优良传统，以创新精神推动高职院校思想政治工作深入发展，为社会主义培养高素质的合格建设者和可靠接班人。本文基于当前高职院校的思想政治工作教育现状，阐述了详细的创新策略，以供参考。

关键词：高职院校;思想政治工作;创新策略

引言

随着我国改革开放的不断深入发展，在社会主义市场经济条件下，各种思想观念相互交融、相互碰撞，传统的道德观念、思维方式及个人价值观因历史变革、社会转型的影响而受到很大的冲击，高职院校政治思想工作也呈现出新的特点，这给高职院校思想政治工作的开展带来了新的机遇和挑战。这就要求我们要创新教育理念来解决思想政治工作中出现的新问题。

一、当前高职院校思想政治工作中存在的问题

（一）多元化思想观念的影响

随着社会主义市场经济体制的逐步完善，西方文化思潮的冲击，使人们的思想观念发生了巨大变化。经济意识、个体意识、利益意识、享乐意识的日趋强化现象在高职院校学生的思想信念和价值观中打下了明显的烙印。表现在高职学生个人主体意识的增强，他们的价值目标趋向多元，价值取向功利化，价值行为短期化等方面。这些都给当前高职院校思想政治工作带来了许多不确定因素和新的难度，传统的思想政治工作模式受到了日益严峻的挑战。

（二）网络不良信息对思想政治工作的冲击

网络是一个开放的系统，高职院学生通过互联网了解世界最新信息，扩展了知识视野，拓宽了生活空间。但是由于网络的虚拟和不可控性，在信息的广泛涉入下，不良信息污染了高校德育环境。诸如：西方意识形态和价值观念的传播渗透引发学生人生观、价值观、世界观的冲突与迷茫。在传媒信息的诱导下，信息垃圾严重侵蚀着广大青年学生。同时，网络的隐蔽性、虚拟性使得道德行为的自由度和灵活性显著增强，为青年学生放弃道德责任感提供了可能。

二、开展高职院校思想政治工作面对的新变化

（一）高职生的思想观念和价值取向发生了新的变化

他们思想更加活跃，观念不断更新，精神文化需要日益增长且复杂多样。爱国主义、集体主义、社会主义思想以及其它与改革开放和现代化建设相适应的思想观念、道德风尚成为高职生精神世界的主流。同时，拜金主义、享乐主义、个人主义在少数学生中有所表现，甚至在一定范围内滋长蔓延。

（二）高职生学习生活方式发生了新变化

随着高职教育改革和发展的步伐加快，学生的学习、生活方式将发生变化，逐步代之以上大课、住公寓等流动性大的学习、生活方式。这就是给学校日常管理和思想政治工作带来了许多新课题。

（三）高职专生接受信息的渠道发生了新变化

随着高新技术的迅猛发展，信息传递速度更加快捷，信息量空前增长，高职生获取知识、信息的方式更加多样。高新传媒技术为高职院校思想政治工作提供了现代化手段和新的渠道，扩展了思想政治工作的空间;同时，国内外一些错误思想和不良文化也趁机扩大传播范围。这就要求高职院校思想政治工作要充分运用各种新的传媒，拓宽渠道，提高时效性，增强影响力。

（四）学生就业方式发生了新的变化

高职毕业不包分配、面向市场、双向选择、自主择业，这已逐步被高职生和社会各界接受，操作过程也逐步走向规范化。但由于种种原因，近年来，高职生就业矛盾和困难越来越突出，在校生，有的感到前途渺茫，学习积极性不高，政治热情下降。

三、创新高职院校思想政治工作的策略

（一）加强思想政治理论课建设，提高高职生的思想政治理论水平

思想政治理论课是高职生进行思想政治教育的第一课堂，是高职生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。加强思想政治理论課建设，关键有三点：首先，思想理论课教师要有坚定的马克思主义理想和信念，对党的创新理论要真信，只有自己真信，才能让学生真信。其次，教师要有深厚的理论功底，厚积才能薄发，深入才能浅出。最后，教师应采取师生之间平等讨论、启发交流、感情注入的互动式教育教学方式，从课堂讲授为主向多维互动教学为主;教师在课堂上不但不回避学生关心的热点问题，而且要主动与高职生一起开展讨论，析事明理、解疑释惑。只有这样教师才能真正把党的最新理论成果送到高职生的心坎上，才能真正做到春风化雨、润物无声。

（二）按照科学发展观的要求，增强思想政治工作的时代性

在高职院校的思想政治教育工作中，要自觉地坚持以科学发展观为指导，把马克思主义哲学的基本原理创造性地运用于思想政治教育实践中，高职院校的思想政治工作就是要严格按照科学发展观的要求，营造突出主旋律的浓郁育人氛围，健全青年学生人格，倡导树立科学的世界观、人生观、价值观，努力使思想政治工作的内容、手段、载体充分反映时代要求，顺应时代走向，紧扣时代脉搏，做到与时俱进，努力增强思想政治工作的时代性。

（三）以人才培养中心，增强思想政治工作的针对性

要围绕人才培养来进行思想政治工作，必须把思想政治教育与人的全面发展、培养适应社会需求的健康人格统一起来，通过思想政治教育积极引导高职生面向知识经济时代社会发展的趋势和特点，思考新世纪、新时代对人才素质的全面要求，以及成才的主要途径和方法，进而立足现实、放眼未来、刻苦学习、锻炼成才。只有思想政治工作落实到人才培养这一中心任务上来，思想政治工作才具有了生命力，只有思想政治工作落实到创新人才的培养这一目标上来，高校思想政治工作才会实现其真正的价值，只有紧密围绕人才培养这一中心，才能增强思想政治工作的针对性。

结束语

综上所述，新时代，高职院校面对思想政治工作中出现的新变化，应勇于探索，积极实践，真抓实干，认真做好学生的思想政治工作。高职院校作为培养社会主义现代化建设专门人才的摇篮，更应重视思想政治工作。在新形势下，高职院校要认真研究思想政治工作面临的新情况、新问题，不断提高思想政治工作的针对性和实效性。

参考文献：

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[2]陈树生.论高职生政治素质的培养[J].中国高教研究，2013，（3）.

[3]陈松涛.高职生思想道德建设现状简析[J].辽宁省社会主义学院学报，2015，（3）.

1989年4月，女，陕西西安，助教，硕士研究生