如何提高农村小学中高年段数学运算能力

范慧玲

摘要：运算能力是数学学习的基础，是小学阶段学生需要掌握的必备数学技能之一，也是数学核心素养的重要组成部分。新课标对各个学段的运算提出了明确的要求，处在小学阶段的学生需要格外重视运算能力的培养，这样才能够为今后的数学学习打下坚实的基础。但是需要注意的是数学计算能力并不是与生俱来的，是需要教师给予一定的指导和帮助以及学生花费大量的时间去倾注于其中才能够保障运算能力的全面提升。农村教育相较于城市教育来说还是具有一定的自身劣势，因此，探究如何提高农村小学中高年段数学运算能力有助于帮助农村的小学生更好的实现全面发展。

关键词：农村小学生;中高年段;数学运算能力

计算能力是一个非常重要的能力，它不仅决定了学生的数学成绩，在生活中也发挥着重要的作用，所以尽早的培养学生的运算能力是非常有必要的。处在小学阶段的学生不管是学习能力和还是认知能力都是具有一定的局限性的，这与他们的年龄和阅历是分不开的。但是与城市相比，农村教育的确还具有一定的差距性，所以关于如何提高农村小学中高年段数学运算能力需要深入研究。因此，本文主要从三个方面介绍一下关于关于如何提高农村小学中高年段数学运算能力的方法，旨在帮助农村小学生更好的掌握运算能力，进一步实现全面发展。

一、提升计算的重视程度

态度是指导行为的方针，有了良好的学习态度就会事半功倍，因此，教师在教授知识之前，需要先向学生交代明白学习计算的目的以及重要意义，这样一来，就会提高他们学习的动力。因为小学生在学习过程中还是缺乏一定的目的性的，教师要想培养学生的运算能力需要让他们先重视起来，然后进行潜移默化的影响。在此过程中要形成三位一体的学习监督环节：即教师和家长讲授知识，学生学习知识，教师和家长进行监督反馈并进行及时的交流互动，这样才能使学生的学习效率达到最高。

例如，在學习“小数的加法和减法”这节课的时候，教师就必须让学生明白学习运算的重要性。首先，数学作为生活中的一种工具，其逻辑性和抽象性是比较强的，因此，教师在教学上需要循序渐进，先激发学生的学习兴趣，让学生主动地参与进学习过程中来。教师要告诉学生数学在生活中无处不在，并借助生活实例来检验上述观点。比如，教师可以拿出一张小票来让学生帮忙计算自己花费了多少。这样一来学生就会明白数学运算在生活中的重要性，一旦有这个观点，他们的意识就会支配行动，让他们认真地学习运算知识。

二、注重活跃课堂的气氛

小学数学的课堂是需要一定的活跃度的，这样的氛围有助于学生更能够以一种轻松愉悦的心态来接受知识。传统的课堂有时候太过于严肃，导致了一些学生不能够畅所欲言，知识沉浸于教师的单方面知识输出环节，并没有实现良好的互动。因此，教师可以适当的采用现代信息技术以及相关的实物来进行辅助教学，既能够丰富课堂授课的形式和内容，也能够激发学生的内在学习动力。除此之外，学生也能够将学习到的知识更加的灵活运用于生活之中，形成很好的知识反馈。

例如，在学习“四则运算”这节课的时候，教师就可以借助一些有趣的教学方式或者是教学案例来活跃课堂氛围，进而提升学生的学习兴趣。所谓四则运算就是指加法、减法、乘法和除法，除此之外，学生还需要知道它们的运算顺序以及括号在运算中的作用。当学生熟悉这个知识点之后，教师可以给学生展示一个关于四则运算的趣味游戏，比如说数字填空，这样一来既能够让学生巩固学习过的知识，又能够让学生沉浸于快乐的学习氛围之中，让他们不断的提升获得感和满足感，运算能力自然而然的就会相应提高。

三、不断开发技巧方式教学

运算作为学习生活中必不可少的一种技能，最重要的是为了使我们的生活更加的便捷，所以教师在教授知识的时候可以适当的向学生传授一些技巧，让他们能够在计算中更加准确和快速。这样一来也是无形之中为学生开阔了视野，传播了更多的知识。数学在某种意义上来说原本就是方便生活的一种计算工具，所以学生要想使生活更加的便捷，就需要掌握一定的方法技巧来使自己的运算能力更上一层楼。

例如，在学习“运算定律”这节课的时候，教师就可以向学生展示一下简便运算的魅力所在。在这里，学生会接触到加法运算定律和乘法运算定律，有些时候数字之间由于具有一种特殊的关联性，所以导致他们在运算的过程中尤其方便，只要学生掌握这种技巧，那么他们就会在以后的运算中做的更快更好。学生可以将数字拆成整十整百来进行运算，也可以将数字进行倍数运算，总之，灵活的掌握这两个定律就可以让学生体会到数学的魅力所在，与此同时，学生的运算能力也会相应的提升。

总而言之，农村小学数学运算能力的提高是目前教育的重要内容。运算能力的提高不仅关乎农村教育质量的提升，还关乎着国民综合素质的提升。作为教育资源和力量都比较薄弱的农村来说，需要更加关注小学阶段学生的综合能力的培养，努力地创新教学方式和形式，积极借鉴城市中的先进经验做法，不断探寻适合地区文化发展的教育方式，实现小学生运算能力的全面提升。

参考文献：

[1]钟云. 小学数学教学中学生运算能力培养的研究[J]. 文理导航·教育研究与实践，2020（1）：170.

[2]时宁福. 基于核心素养下小学数学运算能力的提升[J]. 学周刊，2020，12（12）：160-161.