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智慧课堂在中职英语口语教学中应用的有效性探讨

2022-06-01袁雪

三悦文摘·教育学刊 2022年5期
关键词:智慧课堂英语口语教学

袁雪

摘要:現今,互联网+的不断成熟与发展,教育教学的不断深化与改革,这无疑是对英语口语教学提出了更高更严苛的要求。想要达到预期的教学效果,切实提升学生的英语口语交流能力就必须提高学生的课堂学习效率,结合互联网的优势优化教育教学方法。智慧课堂即是在互联网洪流中的产物,现已成为教师在英语口语教学中的一种重要教学工具,它对于学生的英语口语学习有极大的促进作用,有利于提高学生的英语学习综合素质。本文浅谈在现今互联网的不断发展,教育的不断深化改革背景下,智慧课堂在中职英语口语教学中应该如何有效应用。

关键词:智慧课堂;英语口语;教学

智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。它对于完善教学过程,丰富课堂内容,优化课堂教学,从而促进学生发展有很大的作用。智慧课堂是重要的英语教学方式,是提高英语教学质量的一种方法,现今已日益引起教师的重视.作为一名中职英语教师在培养学生的英语口语时,应该根据学生的实际情况,教学内容,使英语口语教学和练习与智慧课堂有机结合,让学生更好地练好英语口语。

一、智慧课堂对于中职英语口语教学的重要性

信息化社会飞速发展,各种新的技术不断普及应用。中职英语课程口语教学是中等职业学校英语课程中的重要组成部分,在进行口语教学时,利用移动网络与终端设备进行智慧课堂教学,可以在教学形式上进行突破,在教学中有所收获。

(一)智慧课堂可以营造良好的学习环境

智慧课堂的引入符合教育局新课程标准的要求,中职英语口语的学习能否取得良好效果与很多因素有关,包括教师授课方式、英语课堂学习环境以及学生自身的接受程度等。教师应该以学生的兴趣为出发点,通过智慧课堂的优点来促进学生学习。智慧课堂由于其趣味性、开放性、个性化、方便性等特点能够为学生提供一个良好的英语学习环境,这对于提升学生的口语自主学习积极性有良好的效果。

(二)智慧课堂可以培养学生自主学习能力

智慧课堂可以创造一个开放、包容、即时的良好英语学习交流环境,这对于满足学生的好奇心、好胜心有一定的积极作用。要知道英语口语的学习过程避免不了不断的背单词、背语法、说英语等,相较于其他学科还是比较枯燥的对于学生而言,再加上欠缺的语言环境,这就导致了学生的参与积极性低下,英语口语的教学出现事倍功半的局面。教师可以在课堂中灵活结合教学内容合理利用智慧课堂,引导学生创造一个主观的学习意境,这样一来学生的英语课堂参与度以及自主学习能力都可以得到很好改善,在不知不觉中增长了知识,提高了能力,使得学生学习英语的自信心得到加强。在课后,学生也可利用智慧课堂练习自己的口语表达。

(三)智慧课堂的创新应用能够降低英语口语学习难度

积极推进智慧课堂融入中职英语课堂对于降低中职英语中的音标、单词发音学习难度具有很好的效果,同时学校也可以对传统的纸质考试方式进行变革,利用智慧课堂对学生进行口语检测。教师可以借助智慧课堂直观、即时等优点,大幅度降低英语口语的学习难度。对于有些重难点音标发音,学生可能通过智慧课堂的反复练习就可以印象深刻甚至加以掌握,解决学生口语发音记不住、练习少等问题。

二、智慧课堂如何实现在中职英语口语中的有效应用

(一)师生积极互动,推进智慧课堂的应用

教学质量的不断提高是每一位教育工作者一直都在追求的目标,智慧课堂的成功应用当然是离不开学生与教师的互动的。要知道学生与教师存在着巨大的信息差,不论是思维方式还是知识储量都有着巨大区别。要想提升学生的口语水平,首先教师应该具有良好的口语水平,智慧课堂的内容设计也要充分以练习英语口语为主。

(二)分析智慧课堂口语练习结果

在智慧课堂的应用过程当中,教师应该及时记录与整理学生的学习结果,在最后应该进行一个总结性的工作,针对性强化学生的薄弱项,对于在口语表达过程中出现的易错点、重难点应该重点强调,可以利用智慧课堂计算出各小组或个人的成绩,以此来选出表现突出的同学或小组,教师应该予以鼓励,充分调动学生的互动积极性,以此促进学生的学习积极性和自学能力。

(三)合理掌握智慧课堂使用时间,切实提升学生英语口语水平

要知道智慧课堂的最终目的是让学生更好地练习中职英语口语,提升学生的英语综合水平,因为短短的课堂四十分钟教学时间是十分宝贵的,教师切不可过于重视智慧课堂的趣味性,导致英语口语教学本末倒置,而是应该合理控制使用时间,不能够影响到教学进度。智慧课堂的使用频率也应该适当控制,如果过于频繁也容易引起学生的疲劳感和厌倦感。

(四)学校配套推进智慧课堂所需的基础设施

学校应该积极推进智慧课堂所需要的配套基础设施,包括软硬件设施等,如网络、平板电脑等教学工具,并且学校应该积极试用各类智慧课堂,尽量以教师的使用便利程度、使用效果,学生的使用效果为中心挑选出最优智慧课堂供教师,学生使用。

三、结语

综上所述,智慧课堂在中职英语口语中的成功应用与教师的努力是分不开的,中职英语教师在英语口语教学方面应该积极改善优化教学方法,创建一个自由、和谐、生动的英语课堂,让学生能够积极参与到其中并且保持良好的学习态度。学校也应该积极支持智慧课堂的使用,只有多方努力,才会让中职英语口语教学课堂变得更加精彩。

参考文献:

[1]罗婷.教育信息化环境下如何将智慧课堂的移动端APP与中职英语口语教学对接——以英语趣配音APP为例[J].校园英语,2021(38):72-73.

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