学生社团管理，构建校园文化的主阵地

校园文化作为一种环境教育力量，特别对于高职院校学生的健康成长有着巨大的影响。学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，是学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、扩大求知领域、增加交际范围、充实内心世界的重要方式。它既是学生思想政治工作的一个渠道，又是高校育人的有效途径，对于营造学校的文化氛围和构筑学校的历史传统有着重要的意义。本文深入了解高职院校学生团体，通过实证研究，分析其不足，探索解决方法，以充分发挥其对校园文化的建设作用。

一、校园文化

大學承载着文化，文化是大学得以发展的条件。校园文化作为一种环境教育力量，在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质，对学生的健康成长有着巨大的影响。一所学校校园文化怎么样，先从办学思想开始，思想是一所学校的灵魂。学校以“市场就业为导向，以职业要求为基准”，培养技术性人才。学校尽可能的突出“职”的特点，不一定有高大气派的教学楼、体育馆，但一定有先进教学设施设备的实训楼;不一定有太多的专业，但一定有一流的专业指导。这样的思想所孕育的校园文化主要强调学生的个性特色，营造的是良好的职业氛围和环境，更注重提高实践水平和动手能力。

二、学生社团的认识及特点

（一）学生社团的认识

学生社团是指学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求，自愿组成按照其章程开展活动的群众性学生组织。它打破年级、院系的界限，团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。它不仅提升大学生个人综合素养，同时是繁荣校园文化，推进和谐校园建设的一支坚实而活跃的重要力量。

（二）学生社团的特点

学生社团集中体现了学校的校风、校貌，体现其文化创造作用。高职院校的学生社团更是体现了高职校园文化的职业特征、职业技能、职业道德、职业素质的特点。

三、学生社团在高职学院校园文化建设中的作用

（一）引导学生关注时事，提高思想政治素质

学生社团紧密结合当前社会时事热点和重大节日活动，引导学生关注国家大事及社会的发展变化。以时事热点吸引学生注意，弘扬爱国主义精神，对培育社会主义核心价值观产生了潜移默化的作用。以征文、演讲、辩论赛的形式，对进一步践行社会主义核心价值观、实现中国梦凝聚强大的精神力量赋能。因此，学生社团活动可以说是新形势下高校思想政治教育的一种重要方式，具有传统教育方式无法比拟的作用。高度重视学生社团建设，引导开展以“弘扬主旋律，传播正能量”等为主题的社团活动，可以极大地促进校园文化建设。

（二）培养独具创新创业的能力和意识

近几年随着大学生创新创业热浪的兴起，各高校开始重视并建立创新创业体制，在校开设渗透创业教育内容的教育课程，开展各种创新创业主题讲座。有力地激发同学们的创新热情，促进专业能力与综合素质的提高;培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念;启发学生的创业思路、拓宽其创业视野;培养学生创业的基本素质、能力和品质。

（三）锻炼学生的交际能力和社会沟通能力

学生社团是由学生自己组建创办的，社团活动也是由学生自己组织发起的。每次活动的策划、场地的搭建、经费的筹措等一切细节问题都需要组织者充分考虑，因此每举办一次社团活动，都是对负责团队的考验。在一个优秀的社团里，成员通过加入社团，参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起。由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感发展到对集体的责任感，成员之间交互的交流越频繁，对成员的交往能力的培养就越充分。高校学生社团不仅给大学生一个锻炼的机会，而且让学生拥有更强的竞争力走向社会。

（四）营造良好的校园文化氛围

学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，是学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、扩大求知领域、增加交际范围、充实内心世界的重要方式。每个社团都有具备其领域中较强吸引力的部分，结合其本身具有的发展方向形成特色，开展活动，给相对枯燥的学习生活增添了乐趣，极大地丰富了学生的课余生活，促进了学生身心的健康发展。社团活动的发展也避免了部分学生因无所事事而从事不利的活动，有利于整个学校的稳定和发展。它既是学生思想政治工作的一个渠道，又是高校育人的有效途径;它对于营造学校的文化氛围和构筑学校的历史传统都有着重要的意义。随着教育体制改革的不断深入以及大学生学习、生活方式的变化，学生社团日益成为高校中具有重大影响力和凝聚力的群体。

四、高职院校学生社团存在的不足

学生社团，作为一种由部分学生以共同兴趣爱好为基础组建的群众组织或民间组织，单就从数量和形式上而言更是在跳跃式的发展。各类学生社团如雨后春笋般蓬勃发展及各类社团活动的开展，为校园文化的建设注入了新的活力，在一定程度上丰富了学生的校园文化生活，促进了校园文化的建设。但是学生社团在组织建设协调发展和有效管理上存在的诸多有待解决的问题也显得更加突出，诸多矛盾不容忽视。

（一）社团更新换代过快，优良传统传承较为困难

高职院校有这样的特点，大一人数多，大二学生零零星星，大三学生几乎无人参加。社团负责团队一年一换，更新换代速度过快，对社团活动的开展产生不良影响。熟悉业务需要时间，创新活动需要经验，上一任主要领导人刚刚熟悉上手业务便面临卸任。尽管有些社团卸任的负责人会给继任者一些指导，但这种指导非常有限，而且需要通过大量的实践活动方有体会和感悟，进而积累经验。通过调查研究，产生这种现象有两个原因：一方面是高校学生流动性大，特别是高职院校三年制的培养模式;另一方面则是一些学生存在功利化目的。当上社团负责人后，就不愿意将时间和精力花在管理社团和社团活动上，这样使得社团领导团队经验缺乏，创新力不足，使好的传统难以继承和发扬光大，从而导致学生社团在校园文化建设中的作用受到限制。

（二）社团发展不均衡，作用不明显

总体看来，学生社团在促进高校学生进行实践锻炼、丰富校园文化和成才方面发挥了重要作用，但因其存在的一些问题，使得学生社团对学生的吸引力和影响力逐渐减小和弱化。一是场地和经费的问题，学校给予的活动经费有限，一般分配给大型社团活动的经费较多，而那些活动人数少、内容限制较多的小社团活动资助少，影响社团组织活动的积极性;二是受快餐文化和纯享乐主义的影响，一些社团为博取学生们的眼球，开展一些娱乐活动，而其他一些政治理论、学术科技类社团则长期处于冷清状态。

（三）品牌活动较少，创新力不够

学生社团活动过多，但品牌意识不强。主要是以娱乐性为主、丰富学生课余文化生活的大众化的学生社团，不能很好地结合专业，涉及高科技、高新技术的比较少，缺乏“研究型”社团。虽然有部分学生社团参与了学校的一些科研项目，但其深度和广度都还不够，总体层次比较低，参与的范围也比较窄。社团性质虽不相同，但活动形式却大同小异，通常是举办晚会、举行讲座和才艺作品展览。学生参与面狭窄，舞台多为富有才艺的学生提供，普通学生没有机会参加。学生社团活动如果仅仅是在一个小范围内开展，则它对于校园文化的影响力会严重削弱。学生社团的运行流程中的组织学生参加活动这一环节出现了断层之后，对以后学校社团的长远发展起了阻碍作用。这也是为什么学校社团每年大力宣传很多活动，但影响力不深远的主要原因。社团缺乏特色和吸引力，品牌活动不多，缺乏竞争力，自然难以在校园中传承和发展。

五、充分发挥高校学生社团在校园文化建设中的作用的措施

学生社团的建设对校园文化的发展具有重要的意义。针对目前学生社团存在的问题，提出以下几点建议。

（一）加强社团思想教育，为校园文化的发展奠定坚实的基础

学生社团向来是高校思想政治工作的重要阵地和有效载体，因此必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导学生社团工作，教育和引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观、道德观，以社团活动为载体加强社团思想教育。学生社团文化所主导的社团精神，包括主体精神、民族精神、团队精神、奉献精神、服务精神、科学精神、创新精神、开拓精神。高职院校除了加强自身固有的思想文化建设，同时要拥有自己的文化体和文化群，学习本科大學丰富的多元文化，营造充满人文气息的校园环境，对于学术型、理论型社团重点培养，组织体现科学精神和人文精神的高水平人文讲座、论坛和学术报告会，形成具有专业特色的校园文化。

（二）建立健全社团规章制度，深化体制改革

为确保社团活动规范的进行，高职院校应建立健全社团规章制度。加强社团管理，严格把关社团组建的审批环节，对社团组建的审批和可行性的论证，组织答辩专场，将社团申报审批时间统一起来，有效减少那种一时兴起组建的社团。对于已存在的社团，压缩社团数量，减少系院级社团，健全对现有社团的督导和评价机制。使大学生社团形成“百花齐放”的良好格局。广泛开展创先争优活动，完善年度“优秀社团”“优秀会员”“优秀会长”评比规则，组织大学生社团积极参与各项表彰活动。对考评分数较低、管理不合格、社团活动质量较差的大学生社团责令限期整顿，并实行末尾淘汰制，以增加社团竞争力，促进学生社团健康发展。只有规范化、制度化的管理，学生社团才能有秩序、有组织、有效率地开展活动。

（三）大学生自治管理建设社团，促进校园文化建设

学生社团是大学生自发形成的团体，学生通过自治管理社团，既能锻炼学生的工作能力，也能促进社团的良性发展，还可以防止由于老师过多指导而产生社团活动形式化、同学不愿参加的局面。在社团成立之初，通过自主竞选产生社团领导集体，从而指导社团活动的开展，同学们能够更加主动地参与到社团工作中。对于社团安排的工作，同学们也更加积极开展，大大提升了同学们的主观能动性。通过同学们对社团的自我管理，能够让学生们体验校园制度的重要性，从而更好地遵守学校各种制度，促进校园制度建设。

（四）明确学生社团定位，提升品牌

高职院校学生社团数量日益庞大，活动增多，但活动质量不一、形式单一、缺乏创新。应明确学生社团定位，针对不同的学生人群开展不同的活动，即使对社团本身不感兴趣，但仍然能够被其举办的活动所吸引，这就是社团活动的成功所在。不是为了办活动而办活动，不是为了完成某项任务而办活动。精简资源，开创新的品牌活动。并对一些发展较好的社团做明确的指导，对发展中的社团提出建议。本科院校有较多有影响力的品牌活动，通过学习本科院校来促使开展丰富多彩的社团活动，增强学生的凝聚力和向心力，定期或不定期安排各类学术讲座和专业竞赛活动，形成参与式的教学，让同学们做课堂的主人。同时，引入社会文化进入校园文化，以独有的姿态展现在校园文化中。

【基金项目：重庆工业职业技术学院校级项目《高校基层党建工作中学生党员发展》（项目编号：2022GZYDJZ-03）及重庆工业职业技术学院2021年校级名班主任工作室（刘王德馨团队）研究成果。】

（刘王德馨，讲师，硕士研究生，研究方向：公共管理。）