“双减”环境下少儿主题类出版的使命探析

摘要：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的颁布与实施，对社会、学校和家庭等角色产生深远的影響，引起社会各界的广泛关注。“双减”政策是站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策，从政治高度认识和解决教育问题，全面贯彻落实党的教育方针政策，以立德树人为根本任务，促进学生全面健康发展，让儿童更像儿童，让教育回归本真。文章论述主题出版的发展历程，基于“双减”政策，从传承中华优秀传统文化、创新主题出版选题策划以及扩大主题出版影响力等方面着手，论述如何为少儿主题出版赋能，最大化挖掘每个孩子的潜力，社会、学校和家庭应结合历史文化传统及资源禀赋条件，为少年儿童提供优质的精神食粮。

关键词：“双减”政策；主题出版；少儿出版；使命；发展

中图分类号：G239.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）11-0187-03

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策），引起了社会、学校和家庭的广泛关注，对教育结构产生了深远的影响。“双减”政策旨在促进学生学习更好地回归校园，狠抓学校内涵发展，强化学校主阵地，使教育教学质量和学生的身体素质有所提高，学生的兴趣爱好更加广泛[1]。

教育的根本任务是立德树人，每个孩子的天资和兴趣特长都不同，针对每个孩子的身心发展特点和教育规律进行培养，增加传统文化、美育及劳动等多样化教育机会，培养德智体美劳全面发展的人。“双减”背景下，少儿主题类出版的使命任务，就值得各方深思与研究。

一、主题出版的发展历程

2003年国家新闻出版主管部门开始启动的主题出版，指服务党和国家等工作大局，以特定的出版内容为策划对象的出版宣传活动，可以是图书出版物为主，也可包括各类电子出版物，旨在讲好中国故事，传播好中国声音。当前，主题出版是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治任务，是出版业把握正确政治方向、实现精品出版的工作要求。

2022年初，北京开卷信息技术有限公司发布的2021年图书零售市场数据报告指出，2021年图书零售市场同比上升1.65%，虽然尚未恢复到疫情之前水平，但在主题出版图书对实体店销售渠道的推动作用下，上升4.09%。

数据表明，主题出版在出版业占据重要地位，具有鲜明的时代特征和文化属性，能展现文化自信，为历史留痕。主题出版物的内容体现国家意志、传统文化积淀和优秀品质精神，有利于为全社会营造风清气正的舆论氛围，出版方式和传播手段与时俱进、日渐创新，满足不同阅读需求。

少儿主题出版是从主题出版衍生而来，是指以“主题出版”中的“关键词”为核心思想，编辑策划而成的适合少年儿童阅读的出版物。

近年来，少儿主题出版作为主题出版的重要组成部分，呈现欣欣向荣的发展趋势。相关数据显示，2015—2021年，入选中宣部主题出版重点出版物目录的共有70种图书选题，2021年主题出版重点出版物有15个选题的主要受众为青少年。

中宣部发布的主题出版重点出版物选题，从选题数量上看，2015年少儿图书类重点选题占比13%，2016年占比8.33%，2017年占比3.9%，2018年占比7.25%，2019年占比16.88%，2020年占比5.45%，2021年占比15.17%，少儿主题类出版物入选数量呈上升趋势，2021年上升幅度较大。

2021年是中国共产党成立100周年，少儿出版行业推出以建党百年及红色教育为主题的长篇小说、科普读物、绘本等形式多样的少儿类主题图书，为青少年了解党史提供了丰富的阅读题材。

在2021年主题出版图书细分类别中，少儿主题类出版物的码洋贡献率仅次于马列和学术文化等主题出版；2020年和2021年的少儿图书市场的细分品类数据中，科普知识百科全书类以及少儿绘本等主题类出版所占比例同比上升，少儿科普类等知识读物甚至出现反超的势头。

通过数据分析可以看出，少儿主题出版内容不断外延，选题类型逐渐多元化，不仅围绕国内重大历史事件或重要节庆日等角度进行选题，还聚焦社会重大事件（2020年新冠肺炎疫情）、百科产品及通识教育类科普出版物等能够实现社会效益和经济效益双效统一的内容策划。

主题出版中少儿主题类出版的占比逐年上升，已发展为少儿出版行业的主要力量。“十三五”期间，少儿主题出版的社会效益不断提高，在满足少年儿童精神文化需求方面起到了润物细无声的切实作用与效果。教育的目的是立德树人，而少儿主题出版的最终导向也是少儿的人生教育，教会孩子们如何做人，如何具有责任感，如何在大是大非面前有正义感，进而培养少儿成为一个全面发展的人[2]。

“双减”政策下，少儿主题出版市场应调整图书选题策划的选择方式，寻求更好的发展契机。另外，少儿出版机构要加强对少儿心理发展的关注和研究，策划能吸引少儿的注意力，同时能够有效激发少儿的创造力和想象力，进而深层次启发少儿的兴趣等选题新颖的少儿主题类出版物。“双减”和主题出版的方向一致，为了更好地落实“双减”政策，少儿出版业在坚守教育本心，严把出版导向和少年儿童全面发展目标的同时，加强少儿主题出版的创新突破，依托少儿出版的优势，加强内容选题策划，走好少儿主题类出版高水平发展的每一步。

二、“双减”环境下少儿主题类出版的使命

党的十八大以来，习近平总书记对少儿的成长发展多次提出殷切期望，他指出，“要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵”，“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。同时，习近平总书记还强调“少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，要适应自身年龄和特点”。少儿出版业应进一步学习党和国家相关方针政策。以促进少儿成长发展为策划方向的少儿主题出版物，要通过弘扬中华优秀传统文化，助力孩子从中华文化的肥沃土壤之中汲取养分，彰显深厚的文化底蕴，更好地培养中国精神，传播正能量，增强少儿身为中国人的骨气和志气，推动少儿出版意识形态建设。

（一）传承中华优秀传统文化

习近平总书记指出，“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神標识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养”。中华民族拥有五千年文明史，优秀传统文化是民族传承和发展的根本，少儿作为祖国未来的建设者和中华美德的传承者，更应该对其加强中华优秀传统文化教育，让他们从优秀的传统文化中汲取营养，萃取精华。

在“双减”政策下，少儿主题出版作为主题出版的重要分支，有助于引导少儿个体健康成长、树立正确价值观，让传承和弘扬中华优秀传统文化与国家教育改革方向相统一，对于推动传承中华优秀传统文化是非常重要的途径。

2021年初，教育部相继印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》《革命传统进中小学课程教材指南》等文件；《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中第一次提到要“坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”；《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》明确提出中小学各学科都要增加传统文化内容，“以语文、历史、道德与法治（思想政治）三科为主，艺术（音乐、美术等）、体育与健康学科有重点地纳入，其他学科有机渗透，‘3+2+N全科覆盖”。

结合“双减”政策，国家对中小学重大主题教育高度重视，建设社会主义文化强国，筑牢文化自信的根基，少儿主题出版的教育意义更加重大。

少儿主题出版物应以“双减”政策为契机，以学校为阵地，以课堂教学和课后活动为主要形式，全面推进落实以中华优秀传统文化为主题的出版物进校园、进课堂、进课本，把中华优秀传统文化传承好，发扬好。创新传统文化的传承形式，丰富和优化主题出版物的内容，让更多以传统文化为主题的出版物作者走进校园、走进课堂，和教师学生面对面，近距离感受传统文化的魅力，使少儿真切体会中华民族深厚的文化底蕴，增强文化自信。

重视中华优秀传统文化教育，加强文化认同感，使其成为少儿心理发展最好的营养剂，加强汲取传统文化中的中华文明、人文精神、家国情怀，对青少年起到理想信念的生动教育，对传承中华文明，弘扬传统美德起到积极作用。

（二）创新主题出版选题策划

少儿主题类出版物的主要阅读群体为少年儿童，它承担着少儿精神思想启蒙的重任，以满足少儿的阅读需求为导向，围绕少儿的身心发展规律及内在需求策划选题。推动少儿主题出版选题策划创新性转化，使其与我国教育规律相协调，与少儿的阅读需求及文化追求相契合，创新出版内容和形式，以少年儿童喜闻乐见的形式推广主题出版，增强少儿的参与感、认同感及获得感，为少儿营造良好的精神文化生活氛围，引导少儿树立正确的文化观和人生观，增强中华民族的荣誉感和归属感[3]。

从根本上讲，少儿主题出版是以“少儿性”和“主题性”为两大要素，以少年儿童为本位，以其成长特性为主线，以小切口微观视角，贴近少年儿童，更加接地气，用深入浅出的方式创新主题出版选题策划。

根据少儿读者的心理特点，少儿主题出版物的选题策划必须考虑出版物中对知识描述的准确性和形象性、少儿对出版物内容的接受能力和可读性及对少儿具有教育意义[4]。

“双减”政策下，学校、社区和家庭对培养少儿综合能力的关注度逐渐提高，从过去的填鸭式教育，逐步向自主教育过渡，更加注重对少儿读物的选取，因此少儿主题出版物更要注重选题策划的创新。

低龄段的主题阅读，以培养少儿对主题内容的亲切感为主，可从中华民族重要传统节日及待人接物的传统礼仪等能切身感受到的内容入手进行选题策划；高龄段的策划以对主题内容的感受力、理解力及获得感为重点，由浅入深，分学段分年龄推进，使主题内容教育有步骤有计划地走进少儿心中。

少儿主题出版坚持专业方向，秉承“内容为王”的原则，坚守儿童本位，从小切口出发，策划符合儿童审美的出版物，选题内容可以涉及党史、军史及重大节日等题材，或者中华优秀传统文化类、历史人物传记、科普百科等复合型选题，重视儿童成长特性，强调选题内容与少儿的互动和知识性，使少儿主题出版物既有意义又有意思，在潜移默化中发挥教育作用。

（三）提高主题出版影响力

少儿主题出版作为主题出版物的重要分支，要发挥精神文化的引领示范作用，传播正能量，为少年儿童营造浓厚的文化氛围。“双减”政策针对学校每日的课后安排，除了课内答疑辅导，也会安排一定的课外阅读活动。可以此为契机，开拓营销少儿主题出版的新模式和新业态，提供相关的阅读服务，通过组织“到校园去，走进少儿中”等阅读服务活动，举行新书宣讲会，让作者与少儿面对面互动，使少儿对主题出版物的创作初衷和思想价值有更深入的了解，扩大主题出版物的影响。

少儿主题出版物的影响力也可借助“走出去”战略充分彰显。随着国际地位的提升，中国的文化发展日益受到国际出版业的关注，多次召开的中国文化“走出去”的会议精神，充分展现出出版在提升国家软实力、增进国家与国家间的交流互动方面的重要作用。少儿主题出版在讲好中国故事、弘扬中华文化、展现当代中国的魅力与实力方面可圈可点，因此少儿主题出版工作与“走出去”战略呈现联系更加紧密、互相结合的趋势。

少儿主题出版在积极开展国际国内传播时，要与时俱进，不仅要在主题内容上适应时代潮流，传播方式也要突破传统媒体的局限性，树立现代传播理念，以先进的技术为支撑，推动新媒体深度融合，构建全媒体传播格局，从而加强主题出版物的宣传推广，扩大主题出版的影响力。

2022年北京冬季奥运会开幕式运用大量的传统文化元素，通过古诗词之美展现大国风范。当当网和京东图书的数据显示，以“冬奥”为主题的科普类主题图书《一起去看冬奥会》销量不断攀升，以“诗词类”等为主题的出版物也是销售一空。北京冬奥会是世界了解中国的重要窗口，以此为契机，向世界展示真实有内涵、立体有文化的中国，使冬奥盛会传承的中国文化与世界携手前行。

三、结语

少儿主题类出版物是少儿出版市场的刚需产品，是未来少儿图书市场重点发展的出版板块，“双减”政策下，各出版社应结合少年儿童的兴趣爱好和接受能力，大力开发并积极推出体现中华文化精髓、富有爱国主义色彩以及具有榜样力量的人物传记等出版物，让少儿于潜移默化中获得更多的文化滋养，使少儿主题出版承担起讲好中国故事的社会责任，肩负起向少年儿童传播正能量的社会导向。少儿主题出版要始终和国家对少年儿童的教育任务保持一致，以立德树人为本，起到强化少年儿童的思想品德教育，提升文化素养和意志品质的作用，为青少年提供有思想深度和情感温度的高品质精神食粮。

参考文献：

[1] 林雁.“双减”政策下教育出版的使命与担当[J].编辑学刊，2021（6）：70-76.

[2] 徐立萍，冯淼华.“双减”政策下教育出版的发展契机与前景刍议[J].出版广角，2021（20）：24-27.

[3] 孔倩.“双减”政策下少儿出版的发展路径[J].出版广角，2022（4）：55-58.

[4] 司渝.少儿类主题出版物研究[D].苏州：苏州大学，2019.

作者简介？赵洋，本科，主任编辑，副主编，研究方向：科技期刊评价体系与主题出版的发展。