中班语言活动：藏起来

衡晓萍

立冬是二十四节气中的第十九个节气，也是冬季的第一个节气，是中国的传统节日之一。立冬预示着冬季开始，人们要将食物和农作物等收藏入库，规避寒冷。作品《藏起来》用拟人化的修辞手法将立冬时节果子、腊肉和白菜被人们储藏的画面生动展现，最后画风一转，在天寒地冻之际，只有小人儿们不怕北风呼呼，东奔西跑地尽情玩耍，为萧瑟的冬日平添了几分生趣。本语言活动旨在通过倾听儿歌、欣赏图片，充分调动幼儿的想象和生活经验，让幼儿在联系生活经验的基础上理解儿歌、念诵儿歌，感受儿歌的节奏美和韵律美，同时体会儿歌传达的积极的情绪情感。最后，鼓励幼儿尝试用叠词仿编儿歌，可以让他们感受创作的乐趣和成就感。

活动目标

1.欣赏儿歌，理解呼呼、甜甜、咸咸、胖胖等叠词的意思。

2.了解儿歌内容，尝试用叠词仿编儿歌。

3.乐意在集体面前朗诵儿歌，感受儿歌的趣味。

活动准备

作品《藏起来》PPT，风呼呼吹的音效，果子（枣、梨、柿子、山楂等）、咸肉、白菜等图片，坛子、罐子和缸子的图片。

活动过程

一、游戏激趣，体会“藏”的意思

教师带幼儿玩捉迷藏游戏，游戏结束后，交流讨论“藏”的意思。

师：刚刚我们玩了捉迷藏的游戏，你们都藏好了吗？

师：你们觉得“藏”有着哪些意思呢？

【说明】教师利用捉迷藏游戏唤起幼儿的已有经验，让他们在欢快的游戏中体会“藏”的意思，为随后理解儿歌内容做好铺垫。

二、欣赏图片，理解儿歌内容

1.听音效，感受儿歌的季节特点。

师：今天还有一些事物想和我们玩捉迷藏游戏，一起来看一看吧！

教师播放声效。

师：听！这是什么声音？听到这样的风声，你有什么感受？

师：你觉得哪个季节会有这样的风？冬天的风呼呼地吹，让人感觉特别冷，我们可以把这种风叫作北风。

师：想一想，冬天来了，有哪些东西需要藏起来呢？

【说明】通过提问引导幼儿联系冬天的生活经验，大胆表达自己的想法。

2.欣赏图片，理解“甜甜果子，罐里藏”的意思。

教师出示不同果子的图片。

师：你们看到了什么？

师：这些果子吃起来什么味道？你可以用哪些词语形容它？（香香、甜甜、脆脆等）

师：如果想将这些果子保存起来，可以用什么东西装呢？

教师出示罐子的图片。

师小结：甜甜果子，罐里藏。果子藏在哪里？我们一起来说——甜甜果子，罐里藏。

3.欣赏图片，理解“咸咸腌肉，坛里藏”的意思。

教师出示腌肉的图片。

师：你们吃过腌制的肉吗？它是什么味道？我们可以用哪些词形容腌肉的味道？

师：你们家里会将这些肉存放在哪里呢？

教师出示坛子的图片。

师小结：人们会将腌好的肉放在一个个的坛子里，我们一起来说——咸咸腌肉，坛里藏。

4.欣赏图片，理解“胖胖白菜，缸里藏”的意思。

教师出示人们腌制白菜的图片。

师：你们看，他在做什么？这些白菜是什么样子？你们可以用叠词形容它。

师：猜一猜，这么多胖胖的白菜会藏在哪里呢？

教师出示缸子的图片。

师小结：这么多大大、圆圆、胖胖的白菜，大一些的缸才能装得下。我们一起来说——胖胖白菜，缸里藏。

【说明】用提问和欣赏图片的方式引导幼儿理解儿歌内容，鼓励他们用不同词语和叠词形容果子、腌肉和白菜，给予幼儿自主表达的机会，拓展幼儿的词汇的同时丰富他们对儿歌的体会和理解。

师：想一想，人们为什么要将果子、腌肉和白菜都储藏起来呢？跟季节有哪些联系呢？

【说明】通过提问，引导幼儿思考季节与储藏食物的联系，从而为幼儿了解立冬节气习俗做好铺垫。教师可鼓励幼儿大胆表达，说说自己的观点。

5.欣赏图片，理解“只有小人儿啊，东奔西跑，藏不了”的意思。

师：大人们忙着储存食物，小朋友们会在这时候做什么呢？我们来听一听。

教师播放作品《藏起来》PPT，朗诵儿歌的最后一句。

师：儿歌里是怎么说的？小朋友们东奔西跑是什么样子？你们来做一做。为什么说小人儿藏不住呢？

【说明】教师念诵时要注意儿歌的语气语调，引导幼儿通过倾听儿歌、观察图片感受孩童们不怕寒冷、嬉戏玩耍的欢乐氛围。

师小结：到了立冬节气，温度逐渐降低，食物也变少了。这时候人们会将秋天成熟的农作物储藏起来，比如白菜、萝卜等，人们也会腌制一些牛肉、猪肉等，用这样的方式帮助我们度过寒冷的冬天。

三、集体欣赏儿歌，念诵儿歌

1.聽完整儿歌，整体欣赏。

教师完整朗诵儿歌。

师：我们一起来完整听一听，说说你最喜欢哪一句。

教师再次朗诵，带领幼儿再次欣赏。

师：哪句儿歌让你们印象深刻呢？请你们说一说。

2.集体念诵儿歌。

教师用略慢的语速带领幼儿集体念诵儿歌1～2遍，整体感受儿歌内容，可视幼儿对儿歌的兴趣及掌握程度，与幼儿分句对念。

师：现在，让我们分开念一念这首儿歌吧！老师念前半句，你们念后半句哦！

四、交流讨论，仿编儿歌

师：还有哪些食物在冬天会被藏起来呢？

师：这些食物是什么形状或味道的？请你们用叠词来说一说。我们把这些食物也编进儿歌吧！

【说明】鼓励幼儿结合对日常生活的观察及生活经验，大胆交流；引导幼儿尝试用叠词描述这些食物，仿编儿歌，体会创作的乐趣和成就感。

活动延伸

阅读区：投放有关二十四节气的图书，供幼儿自主阅读。张贴有关冬天事物的图片，让幼儿和同伴用叠词形容它们。

亲子活动：发放立冬节气调查表，请幼儿回家向家人了解自己家在立冬的时候会做哪些事情，记录下来后带回班级分享。

*本活动所用素材选自《东方娃娃》智力版2022年第11期“好听的节气儿歌”栏目《藏起来》。