初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

陈丽红

摘要：自主学习能力是每一名初中生都应具备的基础能力，自主学习能力的高低关系着初中生的学习与发展。素质教育背景下，教师应在日常教学中着重培养学生的自主学习能力，初中语文教师也是如此。自主学习能力的培养依赖于初中生主观能动性的发挥，教师需在教学中应用有效策略，让初中生有自主学习的欲望，能够主动探索语文知识。本文主要探讨了初中语文教学中学生自主学习能力的提升策略，以供参考。

关键词：初中语文;自主学习能力;提升策略

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

在初中语文课堂中传授语文知识，培养初中生的自主学习能力是教师的责任与义务，也是新课改对教师的要求。社会与时代的快速发展，使其对人才的要求更为严苛，具备一定的学习能力与创新能力是每一名优秀人才所应具备的基本素养。初中生身上承载着祖国的希望，教师应结合初中生的特征与教学内容设计教学方案，以有效的提升初中生的自主学习能力与综合素养，使其成够为祖国的美好明天贡献力量。

一、培养初中生自主学习的习惯

习惯的养成需要一定的时间与过程，习惯能够不自觉的影响人的行为，是人潜意识的选择[1]。因此，培养初中生的自主学习习惯是培养其自主学习能力的基础，有了自主学习的好习惯，即使在没有教师的监督，初中生也会主动、自主的学习与探究语文知识，也会在主动学习中提升自主学习能力。教师可以以微课为突破口，从预习、复习两方面来培养初中生的自主学习习惯。

例如：在学习新课之前，教师可以对新课的内容进行分析与总结，并将其重点提炼，制作微课视频，在课前提前发给初中生，让初中生结合微课视频进行课前预习，自主学习文章内容，如果初中生在预习中遇到困难，教师应鼓励初中生自主寻找答案，再对其进行相应的引导。同时，在学习完一个单元之后，教师可以将单元的重点知识制作成微课视频，引导初中生按照微课视频中的纲要进行复习，完成复习任务。以此方式，能够培养初中生自主学习的习惯，初中生在自主学习的过程中通自主思考、自主查阅资料等方式突破了学习中的很多难点，其自主学习的能力也能得到提升。因此，教师在教学中应注重微课的应用。

二、为初中生创造自主学习的机会

新课程标准下强调了学生的主体地位，要求教师在教学中需尊重初中生的主体地位，不再一味的讲授知识，要为初中生创造自主学习的机会，让初中生能够在课堂上进行知识的探究[2]。因此，教师在语文课堂要注重对初中生的引导和鼓励，并为初中生布置自主探究的任务，使其能够自主或合作完成学习任务，促进其自主学习能力的提升。

例如：以《诫子书》为例。这篇文章是诸葛亮写给8岁儿子的一封家书，文短意长，意在劝勉儿子勤学励志，修身养性，要淡泊宁静，切勿惰险躁。在未正式学习本文之前，教师可以按照初中生的性格、学情对初中生进行分组，让初中生进行合作学习。教师需引导每个小组根据教材中的注解，尝试自主、合作翻译文中内容，并分析该文的主旨和所要传达的思想。在此过程中，教师不能做旁观者，要做参与者与指导者，教师应积极观察与了解每一个小组的合作进展，了解每一个小组的合作状态，对于进展慢的小组教师要适当的给予一些必要的指导，以建立小组合作的信心。通过组织初中生合作学习，不仅能够断锻炼初中生的自主学习能力，也能提升初中生的合作能力。

三、应用问题教学法

问题教学法指的是教师在教学的过程中结合教学内容设计问题，在学生在问题的引导下积极思考、自主探究[3]。传统课堂下教师将精力放在了知识讲解上，很少与初中生进行互动，教师所提出的问题也大多较为简单，初中生无需过多思考。为培养初中生的自主学习能力，教师应在问题设计上下功夫，讓问题成为初中生自主学习能力提升的得力工具。

例如：以《皇帝的新装》为例。这是一篇童话故事，讲述的是愚蠢的皇帝被骗子愚弄，穿上了一件根本不存在衣服游行，只有一个孩子说了实话，但皇帝依旧傲娇的将游行大典举行完毕的故事。教师可以提问初中生为什么皇帝根本没有装衣服，但大臣们都不敢说自己看不见，而是说衣服的颜色、花纹很好看？为什么只有一个小孩说了实话，揭露了皇帝根本没有穿衣服的事实？在小孩和老百姓说了真话后，皇帝也开始相信了老百姓的话，但他和他的大臣为什么还要装模做样的将游行大典举行完毕？这些问题不仅能够引起初中生的深入思考，也能帮助初中生更深入的理解文章的内涵，使其在思考与探究中提升自主学习能力。

结语

综上所述，培养学生的自主学习能力是初中语文教师进行教学改革的必然选择，初中生自主学习能力的培养符合新时期的新要求。因此，初中语文教师应在教学中尊重初中生的主体地位，培养初中生的自主学习习惯，以促进初中生自主学习能力的提升。

参考文献

[1]王义.如何在初中语文的作文教学中提高学生的自主学习能力[J].读与写（教育教学刊），2018，（08）：10.

[2]王秀玲.如何在中学语文教学中培养学生自主学习的能力[J].西部素质教育，2017，（02）：233.

[3]李月海，高金玉.浅谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养[J].中国校外教育，2018，（08）：73-74.