新形势下民办高校辅导员如何做好学生管理工作

张晓燕

摘要：目前我国已经进入新时代，教育工作需要作出改革才能更好的面对新形势。在我国，高校如同培育基地，为社会输送大量其发展所需要的人才。民办高校在我国兴起的时间并不长，在市场经济高速发展之后才逐渐兴盛，它在一定程度上推动我国高等教育的普及与推广，从当前情况看已经是不能缺少的存在。民办高校的辅导员作为学生的具体管理者，平时与学生有着较多接触，对于他们学业的督促、正确价值观的培养，以及健康心理的打造有着极大的作用，这里就辅导员如何做好管理工作进行阐述。

关键词：新形势;民办高校;辅导员;管理工作

前言：当前在民办高校中求学的大学生基本都已经是“零零后”，他们积极、乐观、性格开朗，但是也较为自我、生活能力较差、依赖性较强，自立性较差。在日常教学中，辅导员需要有意识的向学生灌输正确的思想意识，并且提升他们学习的能力，从而使得他们个人能力与素养得到有效提高，走出校门走进社会后才能更好的工作、生活。具体讲，辅导员可以在新生入校时，根据他们的具体情况制定可行的教育计划，通过潜移默化的影响使得学生的综合素养得到有效提升。

一、新形势下辅导员积极提升自身能力

民办高校每个辅导员会面对很多学生，每个学生的具体情况与问题辅导员都需要谨记于心，一旦出现异常情况辅导员需要有针对性的开展学生思想教育工作;当学生心理出现问题时，辅导员还要肩负起心理治疗师的责任，帮着化解心理疑惑，所以这就需要民办高校的辅导员具有较高思想政治水平和心理问题的解决能力，针对学生的情况展开有效的引导和辅导，才能促进其健康成长。辅导员还可以通过各种类型的活动来实现学生思想和心理的引导，使得他们拥有正确的人生观、价值观以及健康的心理。辅导员要以认真的态度，打起百分百的精神提升自我的同时，认真面对日常工作如此才能做好学生的服务管理工作。

二、新形势下辅导员根据实际情况开展班级建设

每个班级是个小集体，集体要想井然有序则需要被有效管理，为了使工作更细致，辅导员可以帮助班集体搭建管理团队，通过对于班级管理团队的领导使得对于学生的管理更到位。可以在班级内设置班长、团支部书记、心理关注员、信息联络员等等，通过对于班级管理工作的细致划分，使得每个班干部都有需要负责的部分，提升他们责任心的同时，也避免有问题互相推脱。

辅导员对于班级的有效管理中还要注重班级文化的建设，班级文化是高校文化的重要组成部分，两者相辅相成、有着相互的影响性。在民办高校，班级内的学生通常都是来自不同的地方，高中学校不相同，且又来自不同的家庭，接受的是不同文化的熏陶，因此造成此阶段的班级文化较为复杂。辅导员要从学生的实际情况出发，利用思想道德课程、举办各种文化活动的方式打造具有独特性的班级文化，促进学生正确三观、健康心理的打造，提高学习的积极性。

三、新形势下辅导员从学生入学着手做好教育管理

辅导员对于学生的教育要从入学前就开始，可以说学前教育的作用非常重要，也是民办高校思想工作得以有效开展的基础。学前教育包括学生在军训时开展国防安全、校规校纪等等方面的宣传，在学生心理埋下一根线。同时引导学生重视求学生涯，为以后的就业做好准备，有意识的引导学生提高竞争力。

辅导员在督促学生专业课学习的同时，还要组织各种文化与实践活动，使得学生文化素养得到有效提高的同时，也使得专业知识通过实践理解得到加深，并且意识到有所欠缺的部分，便于有方向、有目的的学习和提高。在实践中引导学生进行创新，当今社会的发展速度极快，只有保持不断学习的势头、激发创新意识，才能跟得上社会发展的脚步，从而使自我取得更好的发展。

在学生毕业前，教师可以有目的、有计划、有方法的开展毕业教育，内容包括择业指导、疏导压力等等。在毕业前学生会逐步开始找工作，而现实与理想还是有很大差别，学生会发现择业方向、理想职位、薪资水平等等与预想存在较多差距，会严重打击他们积极性，使心态不再乐观。辅导员应该根据这种情况开展讲座或者邀请优先毕业生的回访活动，让学生对于就业形势、社会需求等等有更深入的了解，有效降低焦虑，以平和的心态面临当下的问题。

四、新形势下辅导员多方着手促进学生健康成长

随着教育改革的推行，辅导员不仅要学习教育理念，还要主动拓展知识结构、着手综合素养的提升。同时还要注意与学生谈话的技巧，不论是组织活动，还是与学生的私下沟通，辅导员都要以温和的态度，通俗且简短的语言，使得学生因辅导员的耐心、不唠叨而喜欢与之交流，使两者的关系更加亲密。再者，辅导员要有意识的塑造学生正确的价值观，让他们明白哪些思想是正确的，哪些是被唾弃的，有辨别是非的能力。传授自主生活的小技巧、假期实践活动的心得体会以及生命安全知识的灌输，让学生不仅拥有较高的思想道德水平，生存能力、安全意识也能得到有效提升。

一个人的素质不只包括文化知识素养、实践能力、学习能力与创新能力，还包括日常生活中与人交往的能力，以及对于礼仪知识的恰当了解，辅导员可以以自我为例进行展示，使得学生获得深刻印象的同时应用于日常生活中。

健康的身体是一切的基础，辅导员要有意识的引导学生对体育活动产生兴趣，并鼓励其积极、主动投入其中，感受运动带来的快感的同时，逐渐养成运动习惯。运动习惯的保持可以让学生在面对繁忙的工作、较大生活压力的时候，还有能够发泄的方式，通过运动让疲倦的身体和精神得到放松和缓解。辅导员还可以通过组织学生观看NBA比赛、世锦赛、奥运会等等帮助学生建立对于体育运动的感情，通过组织篮球、足球、乒乓球等比赛的形式，让学生的运动理论得到实践，从而感受体育的魅力，有效促进综合素养的提升。

结束语

总之，新时代民办高校的辅导员要想做好学生的管理工作，需要拥有积极、认真、负责的态度，以及不怕麻烦，顶得住较大的工作压力。从入学前着手国防安全、校规校纪等的宣传;日常管理中通过建里班级管理層、打造优秀班级文化开始，对学生展开细致的管理工作;督促学生学好专业知识提高核心竞争力的同时，拓展知识面促进综合素养的提升;同时教师要认真学习新的教育理念、拓展知识结构，帮助学生塑造正确价值观，提升他们的综合素养做合格的社会主义建设者和接班人。

参考文献：

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