网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策探究

周玉琴

摘要：在网络时代各种信息五花八门，严重的是这些信息多是没有太大营养的信息，而在小学阶段的孩子们还没有特别清晰的是非认知，非常容易让学生们误入歧途，学到网络中的一些不好的习惯与思想，并且会认为这才是正确的，这就非常容易对孩子们的世界观与价值观产生较大影响，从而影响小学班主任在班内的德育工作的顺利开展。

关键词：网络时代;小学班主任;德育工作

引言

在小学阶段的孩子们对信息的是非观念还很淡薄，很容易就看到网络中不好的行为习惯就去学习，还认为这才是正确的，这种情况非常不利于今后的家长及老师对学生们进行德育教育。我认为只要老师们积极在德育教育过程中加强辨别网络信息的内容，就很容易将缺点变为优点，可以帮助学生们提高网络中信息的辨别能力，这样学生们在上网中也能够清楚辨别信息，从而更加有利于自身世界观与价值观的正确建设。任何事情都是有两面性的，只有把握住他们之间的平衡感，那么做事情就会事半功倍。网络时代的确影响到了老师们的德育教育工作，但如果老师加强对学生们的信息分辨能力，那么学生们在上网时可以自动分辨有用的信息浏览，那么这种情况就可以让老师们的德育工作进行的更加顺利。

一、网络时代小学班主任德育工作中面临的问题

（一）老师在网络时代中有些许认知错误

网络时代并不是只有不好的一面，如果换个位置思考就会发现它的好处。在网络时代任何事情都会被无限放大，所以就会引起广泛的讨论，在讨论中学生们会知道事物都是有两面性的，每个人都会有不同的见解与想法，也就会让学生们学到事物并不能只看不好的一面，任何事情换个角度思考就会发现收获也有很多。所以老师们对于网络时代不要抱有消极的心态，积极调整自己，充分利用网络的优势，将网络与课堂教学相结合，充分激发学生们的学习兴趣。

（二）网络信息过于复杂

在小学阶段的孩子们还没有很好的是非分辨能力，很容易在网络中学到不好的思想或者不好的习惯，甚至在思想萌芽时期建立错误的世界观与价值观，这是非常恐怖的一件事，所以老师们一定要重视学生们的思想建设，并不断加强学生们的是非分辨能力，才能够将网络带给学生们的影响降到最低。在网络中的信息过于繁多，但并不是所有信息都是有用的，多数的信息并没有什么营养，甚至还会带坏学生们的思想，这就要求学生们必须要有足够的是非能力，不然很容易就会在上网时学到不好的行为习惯，就会很影响老师们后续的德育教学工作。

二、网络时代小学班主任进行德育工作时的具体措施

（一）利用网络优势进行课上多媒体教学

時代在不断地进步，老师们也要紧跟时代的脚步，不断提升自己的专业能力，并能够在专业知识的基础上充分利用班内的多媒体进行教学，并且德育教育这不是一个短暂的过程，它是一个长时间的积累，老师们只是传统的说教模式并不能有很好的效果。利用多媒体教学不仅可以方便教学，还能够充分激发学生们的学习兴趣。

例如：老师们可以在网络中查找有关德育教育的短篇甚至一些有趣小故事在班内多媒体中放映，肯定能够有很好的教学效果。并且在观看视频过后老师可以组织同学们进行分组讨论，各自在小组内发表自己对这个短篇或者故事的感想以及看法。最后每个小组选出以为小组成员进行总结并在班内发表自己小组的见解，这样够充分激发学生们的学习兴趣，还能够充分调用每位学生们的学习主动性。

（二）利用网络优势创新相关教学模式

传统的教学方式并不能够很好的满足现在学生们的学习需求，老师们必须紧跟时代，不断创新教学方式，并根据学生们的特点不断调整。在网络时代老师们可以充分利用这一特点，将授课内容与网络相结合，充分激发学生们的学习兴趣，并在培养兴趣的过程中对学习变得更加积极主动。

例如：老师们可以将课下的作业调整为游戏通关，有许多的游戏都是有关课堂知识的，并不是所有的游戏都是玩物丧志，只要选择好有关科目的相关游戏，就可以让学生们在玩耍中学习，并在游戏中找到学习的乐趣。但是这种方式老师在第二天上课时可以采用小测的方式验收学生们的课下作业成果，这样不仅可以促进学生们更加主动的去学习，还能够使同学们不断提升自己的学习成绩。

（三）利用网络优势开展相关德育活动

在传统的德育活动中都是以老师为主进行教学，而现在我们要转变思想，让学生们成为活动中的主角。我们可以顺应时代发展，让学生们利用网络的便利，创新德育活动，而德育活动的开展，必须要充分调用每位同学的参与，只有每位同学都有参与感，德育活动的开展也才会变得更加有意义。

例如：在活动开展之前学生们提前准备好各自的德育素材，可以在网络中查找有关的德育故事或者德育小品等等，只要是有关德育知识的都可以准备，等到活动当天，老师可以组织学生们抽签选择出场顺序。这种德育活动不仅可以充分调用每位学生们的参与，还能够增进学生们之间的感情。这次活动能够让学生们在上台表演中变得更加自信，也能够让学生们在这次的德育活动中学到更多的德育知识。

结束语

在网络时代，我们可以说在上网时有很多的缺点，对眼睛不好甚至容易着迷都是它的缺点。但不可否认的是，它同样带给我们了很多便利。在小学阶段的学生们自制力不够优秀，甚至分辨是非的能力也不够健全，所以很容易在网络中沉迷。但是现在的学生们也可以充分利用网络中的学习资料习题可以提高学习质量，也能够在玩网络游戏中不断提升动手与动脑的能力。我认为只要充分把握好网络的利与弊就可以让网络最大限度的降低对学生们的负面影响。

参考文献

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