指法在单簧管演奏中的运用

丁鹏

摘要：指法在单簧管的演奏艺术中占领着重要的地位，手指的手法以及技巧的灵活应用决定着演奏者演奏水平的高低。在单簧管的演奏技巧中，通过演奏指法与技巧的巧妙结合，能够有效表现出单簧管演奏中的音乐情感和艺术效果。本文通过单簧管指法技巧的运用，对单簧管的演奏技巧进行分析，提出科学的改进方案，并且通过运用合理的训练手段，帮助演奏者更好的提升演奏技巧和演奏水平。

关键词：单簧管  演奏技巧  指法运用

中图分类号：J605  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2022）05-0078-03

随着单簧管乐器的不断改革，使得单簧管的演奏技术有了进一步的发展。单簧管的演奏技术主要由舌法和指法两部分组成，指法是单簧管演奏过程中重要的组成部分。想要更好的表现出单簧管的演奏效果，就需要演奏者能够对指法进行合理地运用，演奏者通过加强演奏手指指法的练习，利用手指的快慢和單簧管的音孔协调配合，能够让演奏者在乐曲和表现技巧方面呈现技术上的飞跃，提升演奏者的艺术情感和演奏效果。

一、单簧管指法技巧运用的影响因素

（一）单簧管的师资力量薄弱

由于指法技巧在单簧管的教学中比较片面，教学指法与技巧不能够深入表现出来，不利于指法技巧学习者掌握单簧管的理论基础知识。另外，因为单簧管属于艺术科目，从事艺术科目的人员相对于其他专业的人员教学基础比较薄弱，专业的教师相对缺乏，许多老师身兼多门乐器的教学工作，教学手段比较落后，所以导致单簧管的教学不够专业，单簧管的专业性指法技巧无法得到深入性全面发展。

（二）指法技巧的教学不完善

单簧管在实践教学的过程中，由于单簧管的教学方法不够先进和全面，缺乏对理论基础知识和指法技巧的认识，导致教学方法过于落后，对指法技巧缺少创新。另外单簧管的教学中不能结合学习进度进行学习与运用，不能很好地把握住指法教学在单簧管学习过程中的重要性。

（三）单簧管指法对初学者的影响

由于单簧管的初学者一般年龄比较小，手比较小，手指也不够长，演奏时需要频繁伸张手指，不容易够住单簧管的音孔，演奏者手指运用不够灵活，而且还会让演奏者在演奏乐曲时的音色受到影响，所以在演奏单簧管时，演奏者一定要选择合适大小的单簧管。另外，由于单簧管演奏中需要八度音的变化，演奏者的手指左右变化比较大，要应用多种指法技巧，因此对单簧管的初学者来说，单簧管的指法变换与高低不太容易掌握。

二、单簧管的手指技巧应用

（一）右手指法

在刚开始练习单簧管时，首先需要进行无音训练，右手手指反复练习，通过左右手的配合，让左右手在乐器的下节音孔上进行上下来回的变换训练。在单簧管的应用中，手指不要太过用力，应该轻轻地按压音孔，按压音孔的时候一定要严。按压的过程中一定要注意无名指的按压姿势是否正确，因为手指较长的话，会不容易按严，容易造成第二指关节扭曲，导致整个右手指法的不灵活，影响右手指法的训练姿势。右手的无音练习每天都要进行，通过这样的练习方法，能够在练习的过程中养成正确的击键运动习惯，在进行无音联系的时候可以和正确的口型发音和演奏姿势一起进行交替练习，这样更有利于掌握演奏中的初步技巧。此外，在单簧管后续练习中，也可以对演奏者进行坐姿练习，让演奏者右手手指能够单独进行演奏技法的运用，也可以一开始按三个音孔进行练习，帮助演奏者各个手指都能够正确的按音孔，这样可以让演奏者牢牢控制住单簧管上下两节，使演奏者其他的手指更稳地按住音孔，让演奏者小拇指能够更准确地伸向单簧管的音键。

（二）左手指法

手型是单簧管演奏中需要注意的一个问题，很多初学者会把手放在单簧管的侧面琴键上，这样不只是对演奏者真正需要使用侧键的时候造成影响，还会对单簧管的弹簧管造成很大的破坏，使单簧管的簧片失去弹性。另外，指法的熟练度是通过长期的训练才能掌握的，因此每天进行无音指法的训练非常重要的，这些练习能够增加手臂的肌腱弹性和灵活程度。在单簧管的左手练习中，演奏者需要保持好演奏时的姿势，让左手手指微微弯曲，然后放在单簧管的音孔上，最后用各个手指的指肚轻轻按压。演奏者在对单簧管进行左手练习时，右手不要按在下节音孔的上面，左手的食指按住单簧管的第一个音孔，其他手指依次按在第二和第三个音孔上，演奏者通过掌握手指指法的练习方法后，就可以进行单簧管的按键练习了。在左手的练习期间，右手必须在下节音孔上不动，一直等到能够进行右手的配合训练，在左右手的配合中反复进行指法训练。

（三）手指技巧实践

单簧管的手指演奏技巧是演奏中的重要组成部分，手指是否能够快速的灵活运用与身体是否放松是分不开的，对于单簧管的演奏指法训练来说，练习更需要多年的坚持不懈，因此只是追求指法的速度是没有效果的。在单簧管的练习中，要选择适当的速度循序渐进的进行指法练习，最后再慢慢增加学习的难度。对于这种技术性的训练，演奏者需要谨慎练习，通过把手指的指法建立在音准、节奏、方法和力度等技巧训练目标基础上，才能确保手指技巧的练习效果。练习者只有在打好基础后，保证单音基础的训练完成之后再进入下一个技巧类的练习训练。可能很多初学者不知道，我们左右手在进行控制键的时候，其实有两个还可以更换相互替换的指法，也就是说同样的音可以运用两种指法进行更换，所以选择哪一种指法关键看会不会出现过渡音。指法的技巧训练是需要一个长期的训练过程才能够掌握的，演奏者需要每天进行无音指法的练习，然后通过练习音阶、音色等技巧，在实践的积累下让演奏水平变得更加成熟，释放紧张感和拘束感，把音乐演奏水平发挥到最大化。

三、单簧管具体手指指法

（一）高抬指

单簧管的演奏过程中，演奏者经常会出现手指抬太高的问题，这样对音乐的表现力会有一定的影响。这个时候，演奏者可以通过对乐谱的速度时间和音符的长短来决定使用高抬指还是低抬指，合理的调整音色和节奏。演奏者通过在演奏中使用高抬指，利用缓慢地抬手、放手的手指运动能够提高音乐的准确性，增加音乐的距离感和音乐的柔和性，从而更好地表现出音乐的浪漫和柔美的感情色彩。比如在演奏中乐曲的速度比较慢的情况下，选择用高抬指就更适合一些。此外，由于高抬指的演奏技巧适合用于演奏速度慢、音符时间比较长的曲子，所以演奏者运用高抬指时，需要根据实际乐曲的速度和曲子的音符长短进行手指的抬起和放下，而且高抬指的时候，还要注意运用过程中的受力均匀度，并且控制音乐节奏与手指高度的同步关系，只有这样演奏者才能更加熟练地掌握高抬指的运指能力。

（二）低抬指

低抬指和高抬指的演奏技巧是不同的，高抬指适用于速度比较慢的乐曲，而低抬指是用于曲子速度较快、音符时间较短的乐曲。在运用低抬指时，要求的“低”并不是离单簧管的音孔越近越好，手指与音孔的距离太近容易导致音孔的排气不通畅，会影响曲子的音色和音准。低抬指需要把单簧管的音键慢慢地抬起来，在不影响音色和音准的情况下再慢慢地放回去，低抬指手指的高度大概在音孔的一厘米高的位置上。在音乐的演奏过程中，不是只对手指的位置和放松程度进行调整，还要注意手指的高度练习，通过对低抬指的反复练习，正确的掌握低抬指的运用技巧，然后才能够提高灵活的运指能力，加快演奏速度，提高演奏者的曲目演奏质量。

（三）手指的滑奏

单簧管一共有六个音孔，由上节和下节两部分组成，这种结构为手指提供了一个很好的滑奏运行条件。单簧管的滑奏需要左右手的配合，在练习过程中通过右手的无名指和中指进行滑音之间的练习，能够让音色和音准有了上下滑音的效果。刚开始练习滑音的时候不能太快，手指也不能太过用力地盖住音孔，否则音符与音符之间会出现阻断现象。在进行两只手的滑音练习时，要注意左右手的练习顺序相同，练习时要注意两只手配合的滑动速度要一致，这样可以减少滑奏音阶断掉的问题出现，避免影响演奏的音响效果。

（四）预留手指

预留手指是为了降低演奏中的技巧难度应用的一个特殊的指法技巧。在演奏中，通过简化的手指变换可以避免手指因为过多的运动对演奏速度的影响。在演奏很慢的乐曲的时候，乐曲的音色和音准是很容易听出来的，演奏者可以通过预留手指对音色和音准进行调整，让发音与音乐的节奏更加的精准，使音色和音准达到更加完美的统一效果，从而提高单簧管的演奏速度。

（五）均匀运用手指

通常情况下演奏一般以音阶的形式来呈现，演奏中手指一般都在相邻的音孔上向上或者向下演奏，这种演奏看起来简单，但想要演奏的速度均匀其实并不容易。因为手指的大小和手指的长短不同，所以按键的受力程度也并不均匀，想要做到均匀流畅的演奏就必须要注意各个手指的受力和手指运动的协调性。为了达到手指的协调与均匀受力的要求，需要练习者对音准和音符的节奏进行反复的练习与掌握，通过反复的练习，让手指的控制肌能大大提高，最终哪怕更换任何一个手指都能把握好准确的节奏，帮助演奏者更好的掌握单簧管演奏的用指力度，让演奏者的手指变得更加灵活，增强演奏者的音乐节奏感。

四、单簧管的训练方法

（一）单簧管的操作训练方法

在单簧管的实际操作中，除了手指速度和按压力度的难点以外，还需要运用到很多演奏的技巧。这些演奏技巧主要通过演奏者长期的练习和实践的操作，使演奏者的左右手能够更好地配合，以提高演奏者对单簧管演奏技巧的熟练程度。演奏者通过掌握相应的演奏技巧，可以解决演奏乐曲中的操作难点，也可以提升演奏者的音律技巧。在单簧管的训练中，演奏者左右手的配合是音律节奏的重要难点，对于左右手的不连贯现象，演奏者可以在训练中多对练习音的连接进行反复训练，通过由易到难的练习音反复训练，能够提高手腕轉动和手指转换的连贯性，帮助演奏者演奏出舒适的音律。此外，单簧管的音区包括低音、中音、高音三种音区。在单簧管的演奏中，想要实现不同音区的转变，就需要对单簧管的音区进行划分，了解不同音区的按压指法，通过对这三个音的连接进行练习，提升单簧管对演奏乐曲音区的掌握，演奏出完整的乐曲。

（二）单簧管的手指技法训练

在单簧管的音调训练中，演奏者可以先从小字组的三个音进行训练，通过这三个音的来回调换，形成音乐上的衔接。而且在单簧管的演奏时，由于不同音调所含的音符是不一样的，所以演奏者可以根据节奏的变化对训练音进行转换，以实现手指的循环按压连接。比如对于降B大调来说，小字二组中的F需要降B和小字组的D音进行合适的连接，这个时候不光是需要完成右手的按压，还需要右臂配合转动，更需要左侧配合指肚交替按压，通过对三个音的循环练习，可以有效地实现三个音高低转换的连贯性，让演奏者熟练地掌握音律的变化。在单簧管的演奏中，演奏者可以选择手指不用离开音孔进行演奏，演奏者通过这样的演奏方式可以更好地配合演奏的主旋律进程，通过特殊的按压技巧对音律进行调整，从而更好地练习。此外，在单簧管乐曲的实际演奏过程中，由于单簧管的音调很不容易连接，所以演奏者想要提高自身的演奏水平，就需要在平时加强对单簧管指法技巧的练习，只有这样才能更好的演奏出完整的乐曲。

五、结语

总而言之，单簧管的演奏者想要实现专业的演奏，需要认识到演奏基本功的重要性，通过坚持不懈地练习，实现准确娴熟的手指技术。而且演奏者在单簧管的练习过程中，还要对曲子的不同指法与技术进行练习，并且克服演奏中遇到的困难，从而掌握并运用各种手法的演奏技巧，提高演奏者对音乐的表现能力。因此，演奏者应该加强单簧管演奏中指法技巧的训练，通过熟练地掌握单簧管的演奏指法，使演奏者能够更加全面地表达出音乐中的情感，进而提高演奏者所演奏音乐的感染力，提升演奏者整体演奏的水平。

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