论播音主持的艺术魅力

摘要：新媒体异军突起，人们获取信息的渠道增加，广播电台的地位下降。为吸引受众，广播电台应提供更优质的节目，这就需要播音主持人有较强的能力，比如展现自身艺术魅力。文章结合现有研究，从播音主持艺术魅力表现入手，归纳播音主持人的基本素养要求，提出提升播音主持人艺术魅力的有效路径：熟练掌握语言发音技巧；结合自身能力形成播音艺术魅力特点；加强语言组织能力训练；提升自身文化底蕴；结合具体播音主持内容合理利用声音传递情感。

关键词：播音主持；语言；艺术魅力；语言魅力；基本素养

中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）04-0170-03

一、引言

如今，各种广播节目较多，播音主持要想吸引受众的注意力，在新媒体时代获得一席之地，必须突出展现播音主持的艺术魅力，以此带给受众不一样的节目体验，这是广播电台在当前社会环境中立足的根本，也是广播电台发展的关键。文章从新媒体环境入手，探讨提升播音主持艺术魅力的方法，为新媒体背景下广播电台的发展提供借鉴。

二、播音主持的艺术魅力的展现

播音主持属于听的艺术，因此其艺术魅力实际上就是语言的艺术魅力，主要表现在以下几个方面。

（一）播音主持语言形式的艺术魅力

不同语言形式的表达效果会有一定差异，例如，对话是人与人交流的语言表达形式，此种表达形式以对话为主，在面对面交流中较为常见。独白语言属于口头语言的一种，报告、演讲等长时间的独白即为独白语言。除此以外，还有书面、正式、幽默等语言形式，各种语言形式具有不同的艺术魅力[1]。语言形式分类较多，各种语言形式在表达方式、表达效果上均有很大不同。播音主持具有特殊性，其语言形式的艺术魅力主要体现在以下几个方面：一是要有节奏感，二是要有充沛的情感，三是要以较强的节奏感和情感渗透，让受众可以透过声音感受播音主持所表达的情感。

（二）播音主持语言的艺术魅力

语言是播音主持艺术魅力的重要体现，也是主持人与受众沟通的关键[2]。语言的艺术魅力表现在多个方面，丰富的语言可以为受众传递更多信息，这些信息有助于加强主持人与受众的互动，这对拉近主持人与受众间的距离有一定促进作用，通过语言的艺术魅力吸引观众的注意力。作为播音主持人，仅仅有丰富的阅历、深厚的知识储备，很难主持出好节目，没有语言作为桥梁，主持人根本无法将自身的艺术魅力展现出来。这需要主持人有较强的语言表达能力与技巧，以恰当的语言应用，在传递信息的同时，给受众留下深刻印象。

（三）播音主持语调以及节奏的艺术魅力

作为一门听的艺术，播音主持与音乐的艺术魅力有一定相似之处。仅仅依靠语言文字开展播音主持，其艺术魅力势必会大打折扣[3]。通过播音主持的语言文字与音乐联系在一起，如采用配乐诗朗诵，或者是在节目主持中适当地配乐，会大幅提升播音主持的艺术魅力[4]。与此同时，播音主持人在与观众交流时，也应注重控制语调与节奏，让观众可以从主持人的语调与节奏变换中，感受节目内容的节奏和发展情况。

三、播音主持的艺术魅力提升的意义

（一）提升播音主持质量

播音主持的关键就是声音，通过声音将节目内容传递给受众，促进受众发挥想象力，激发受众参与节目互动的积极性，在节目过程中与观众进行良好沟通和互动，为广大受众提供具有自身特色的播音主持节目。播音主持的艺术魅力提升，实际上就是通过发挥播音主持的语言魅力，利用语言交流、互动，做好与受众间的交流和信息传递，进而达到提升播音主持质量的目的。节目主持是声音的传递，在各类传递声音的过程中，若主持人能够展现自身的艺术魅力，则可以吸引受众的注意力，引导受众深入思考主持人传递的信息，激发受众参与互动的积极性，提升节目的热度。

（二）形成播音主持自身特点

现代人都比较高度重视有个性、有特色的人和事，因此播音主持也应形成自身的特点，这样广播电台节目才可以得到受众的认可。播音主持人应通过展现播音主持的艺术魅力的方式形成自身的艺术魅力特色。如在播音类节目中，通过播音主持展现语言形式上的艺术魅力，使节目形成诙谐、幽默的特点，喜欢此类艺术表现形式的受众就会因此被节目所吸引。在以新闻、要闻等为主的播音节目中，播音主持艺术魅力的展现应以简短、精炼为主，语言内容要做到精准，以简短的话语将事件叙述清楚，为受众节约更多时间，这属于此类播音主持节目的一大特征。播音主持人通过展现具有自身特色的艺术魅力，有助于播音节目形成自身的特色，甚至可以将所形成的播音主持特点发展成节目的卖点，以吸引观众的注意力。

（三）提高播音主持观众黏性

受新媒体的影响，传统广播电台受到了巨大冲击。人们对广播电台的关注程度大幅降低，更喜欢用互联网获取自身感兴趣的信息。新媒体的出现与发展将广播电台的受众分流，鉴于此，广播电台要想持续发展，就要进一步增强观众的黏性。播音主持艺术魅力的提升不仅可以吸引受众的注意力，还有助于受众从主持的艺术魅力中对节目产生浓厚的兴趣，使很多受众对播音主持节目产生情感共鸣，愿意长期观看此类节目。

四、播音主持人应具备的基本素养

播音主持的艺术魅力展现对播音主持人的基本素养有较高要求。结合播音主持的特点，新时代播音主持人应具备以下几个基本素养。

（一）较强的业务能力

任何一项工作都有技巧，只有相关工作人员有较高的业务水平，才可以在工作中熟练地应用各种技巧，做好本职工作。在广播电台节目中，播音主持人员的业务能力与节目质量、受众以及播放情况都紧密相关。播音主持人应具备的基本素养包括基本的业务能力，如语言功底、语言组织能力、词汇积累程度等。除此以外，播音主持人還要有较强的应变能力，在节目主持中，即便是遇到突发状况，播音主持人也可以通过自身快速反应，保障节目的顺畅性。在播音主持节目中，所有的参与人员是一个整体，因此只有彼此相互配合才可以保障节目质量，这需要播音主持人有一定的监制、编排技能，在主持节目时也可以为团队中其他人员提供帮助，保障节目质量。

（二）良好的心理素养

播音主持人在播音主持时可能会遇到各种突发事件，这不仅需要其通过自身较强的应变能力解决问题，还需要有强大的心理素质。如果主持人有较强的心理素质，那么在实际播音主持的过程中可以做到随机应变，不论遇到什么问题，都能保持平和的心态，积极处理问题，不会因为突发事件而影响节目主持，同时可以把突发事件对节目的影响降到最低，突出节目的艺术魅力特点。良好的心理素养要求播音主持人能够处变不惊、随机应变，不论发生什么突发事件，都能在最短时间找到最佳处理方式，为受众提供最佳节目。

（三）较高的思想道德素养

播音主持人也属于公众人物，在工作和生活中都应约束自身的言行，防止不当言行给公众带来不良影响。这需要播音主持人有较高的思想道德修养，能够做好新闻和文化内容传播，树立良好的形象。较高的思想道德素养是播音主持人由内而外散发的人格魅力，使主持人在节目主持中能够坚持自身的原则，通过自身的人格魅力感动受众、影响受众，在节目主持中展现自身魅力，为受众带来良好的节目体验。

五、提升播音主持人播音主持艺术魅力的路径

播音主持艺术魅力的展现需要播音主持人不断提升自身的能力，具体可以从以下几个方面提升播音主持人的播音主持艺术魅力。

（一）深入熟练掌握语言发音技巧

播音主持的艺术魅力主要是体现在语言方面，播音主持人要接受专业的发音训练，掌握正确的发音技巧。高校作为培养播音主持人的重要场所，应把播音主持人的发音技能、技巧培训作为一项重点工作，提升播音主持人的发声能力与水平，确保播音主持人可以熟练应用语言发音技巧，将主持人的声音魅力表现出来。除此以外，播音主持人还应注重自身发音技巧的学习，加强专业训练和系统学习，结合自身日常练习，提升发音的标准性，掌握发音技巧，提升自身语言魅力。在实际播音主持时，主持人可以通过发音姿势、发音技巧等应用形成自身的语言魅力特点，将情感通过语言发音的方式传递给受众，进而达到在情感方面引起受众共鸣的目的，将播音主持的艺术魅力充分展现出来。

（二）形成播音艺术魅力特点

每一位播音主持人都应有自身独特的艺术魅力，因为主持人的语言风格存在较大差异，不同的语言风格在节目主持中给受众留下的印象也会有一定的差异。播音主持人应注重自身的能力、特点，在这个基础上形成自身的播音艺术魅力。特别是新媒体环境下，播音主持人的个性化语言风格更能吸引受众的注意力，当主持人在语言表达上形成了自身独特的风格，并以此凸显主持人魅力时，主持人就可以将语言艺术充分展现出来。在播音主持人展现自身语言艺术魅力时，要考虑自身的实际情况，形成具有自身特色的语言表现风格与形式，如形成幽默、风趣的语言表达特色，也可以形成沉稳、平和的语言表达形式等，以不同类型的语言表达形式构建具有自身特色的播音藝术魅力特色。

（三）加强语言组织能力训练

播音主持的艺术魅力是建立在播音主持人的语言功底基础上的，只有主持人有较强的语言组织能力，在语言表达上才会形成自身独特的语言艺术魅力。同时播音主持人也应充分重视自身的语言组织能力，结合学校的专业学习与训练，结合实际工作中的表现，分析自身存在的不足，展开针对性训练[5]。这样在播音主持中不论遇到什么样的突发状况，主持人都可以通过自身较强的语言组织能力快速组织语言，以自身独特的语言艺术魅力为广大受众呈现出最佳的播音主持节目。

在播音主持专业人才培养方面，高校要注重主持人理论知识教学，同时也要重视主持人的语言组织能力训练，形成系统、完善的播音主持语言组织能力训练，提升播音主持人的综合能力。有关部门也应结合现代播音主持人素养要求，利用信息技术开发线上主持人语言组织能力训练体系，主持人可以直接注册登录线上学习系统，结合自身的时间安排语言组织能力学习和训练活动，方便主持人利用现代化的信息技术平台提升语言组织能力。

（四）提升文化底蕴

播音主持的艺术魅力是建立在播音主持人较强的文化底蕴基础上的，若主持人自身的文化底蕴不够深厚，即使发音、语言组织等基础能力较强，也无法将很多节目内容和情感充分展现出来。播音主持人在主持过程中可能会遇到诸多挑战与困难，为将播音主持的艺术魅力呈现出来，应不断学习。主持人应积极进行阅读拓展，利用各种可能提升自身播音主持的机会，加强自身学习，以持续增强自身的文化底蕴。当主持人有深厚的文化底蕴后，在播音主持过程中，这些文化底蕴在主持人的语言表达、语言组织以及语言情感传递方面就会有突出表现。

主持人文化底蕴的提升并非一朝一夕即可达到，是一个需要长期努力、持续积累的过程。播音主持人可以结合自身的主持经历，为自身制订一套完善的学习方案，形成系统的规划，在主持实践中不断学习、持续探索，通过文化底蕴夯实自身的播音主持能力。当播音主持人的文化底蕴提升以后，播音主持的艺术魅力会大幅提升，如坚持每天阅读，博览群书，开拓自身的视野，拓宽自身的眼界，坚持积累、提高，夯实文化底蕴基础，为广大受众提供高质量节目。

（五）结合具体播音主持内容合理利用声音进行情感传递

播音主持是利用语言传递情感的过程，播音主持的艺术魅力也体现在播音主持语言合理应用方面。通过语言的利用，主持人可以将节目的情感传递给受众，摒弃传统刻板、僵硬的语言，用有情感、有温度的语言与受众互动，激发起主持人的情感共鸣，防止受众出现反感的情绪。

新媒体时代的到来，广大受众对播音主持的态度和要求也随之发生了变化，因此播音主持人在主持时更应注重语言中的情感传递。以现代化的语言表现形式，注重语言的灵活性、趣味性等，结合所主持的节目特点，以适当的语言表达方式，发挥语言在节目内容和情感呈现方面的作用。如在新闻类播音主持过程中，主持人应考虑新闻所反映的现实情况，以贴近人民生活的语言表达方式主持节目，以此达到通过主持人的语言将受众与节目联系在一起的目的，激发共鸣，增强节目整体感染力。通过语言情感的传递，提升节目的情感内涵，促使广播电台节目的受众持续增长。

六、结语

播音主持艺术魅力的呈现对播音主持整体水平与质量的提升有重要意义。文章从播音主持现状入手，探索播音主持艺术魅力的展现对播音主持人基本素养的要求，结合当前播音主持发展情况，提出通过播音主持人的素养提升播音主持艺术魅力的建议。在新媒体发展背景下，广播电台的发展除了要适应时代，积极创新，转变运营模式以外，还要持续提高主持人艺术魅力，形成自身的竞争优势。相信广播电台可以在播音主持艺术魅力持续提升下，在新媒体环境中形成自身优势，获得一席之地。

参考文献：

[1] 赵元基.关于播音主持艺术魅力的实践探索[J].今古文创，2021（23）：118-119.

[2] 祖涛.播音主持艺术魅力的相关问题探讨[J].采写编，2021（1）：106-107.

[3] 李彦杰.关于播音主持艺术魅力的实践探索[J].记者摇篮，2020（10）：152-153.

[4] 潘盈.浅议播音主持艺术魅力的展现[J].记者摇篮，2020（9）：149-150.

[5] 温静君.对播音主持艺术魅力的探讨[J].戏剧之家，2020（24）：144-145.

作者简介 王谭儿，本科，研究方向：播音主持艺术。