山东省高校开展气排球课程的可行性研究

孟庆鑫 郭庆

中图分类号：G842   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）03-114-02

摘  要  气排球运动最开始在老年人运动中常见，但是因为其独特的小对抗、难度低、娱乐性强、对身体要求低等特点，以及比较简单的气排球规则，使得气排球运动也慢慢出现在青年人运动中。气排球运动产生自中国，在南方的发展要比北方更快更早一些。纵观这个项目在山东的发展可知，山东气排球在2006年的后五年里属于启蒙阶段，只有淄博、潍坊等几个地方发展气排球运动，2011年后随着有关部门对气排球的重视不断增高，各部门加大了对气排球政策和资金等方面的大力支持，从而加快了这个项目在山东的发展，同时山东省高校内也陆续开展了气排球课程，进一步推动了气排球的发展。然而在气排球课程的开展中会遇到很多问题，本文主要研究其在山东省高校开展的可行性。

关键词  气排球  山东省  高校  可行性

一、山东省高校气排球课程发展的可行性

（一）高校具备气排球运动的条件

1.高校具备优良的师资力量在高校内，体育公共课有很多的排球教师，不难看出气排球规则有一部分来自于排球的规则。从一定角度来说，气排球课程的教学工作还是比较简单的，不是专业的气排球教师在经行几天或者几十个小时的培训后就可以完胜气排球的教学工作，所以在对高校的体育老师进行一定时间的培训外，他们就可以进行教学。一般高校内都会有几十位体育教师，这完全能够满足与气排球的教学。气排球动作讲解简单，基础技术示范难度不大，高校的教师是一批推广气排球运动的重要力量。

2.高校具备基本的场地条件。相比于南方的一些城市而言，山东省开展以及推广气排球运动比较晚，在学校体育场地建设时，并没有气排球运动专属的场地。气排球场地的大小是6m×12m，在场地方面气排球场地要比排球场地小一些，它的大小和羽毛球场地差不多，在我看来气排球运动对场地的要求不算特别高。相关的专家曾做过统计，篮球、羽毛球以及排球场地，这三个场地只需要在原场地的基础上添加气排球所需要的地面划线增加网线或者修改相关的网高就可以满足于教学、比赛以及日常的活动的需求。

（二）气排球运动的特点符合大学生的身心发展

1.气排球的特征适合大学生的要求。在我看来与普通的排球運动相对比气排球运动有它自己独特的特点。从气排球本身来说，气排球的重量为100～300克，球的圆周为74～76厘米，比普通的排球长15～18厘米。气排球的材料选择使其富有弹性，体积较排球来说大一点，摸上去手感舒适，不容易收到伤害，而且上手简单，对于技术要求较低，运动量较小，比赛节奏较慢，对学生的要求较低，同时比赛的乐趣高，竞技性强，学生的参与热度高。据我了解，曲阜师范大学的排球课程每学期都是爆满的状态，深受学生的喜欢。

气排球作为一种团队集体的运动项目，能够很好地培养队友之间的团队精神。在气排球比赛当中的所需要的接球、传球、扣球是都需要队员之间相互配合来完成，作为一个团体，一传、二传和进攻的同学之间只有相互了解、相互熟悉了，才能配合默契。久而久之一起做队友的学生会慢慢熟起来，同班同学的关系也会慢慢亲密。

2.气排球的规则适合高校课程的开设。气排球的规则相对于普通排球来说是比较简单的，在初期的气排球运动中没有完整的规则，随着一步一步的演变而来的，最后2017年5月中国排管中心发布了《气排球竞赛规则》。其中场地为6m×12m的长方形，男子网高为2.10m，女子网高1.90m，混合网高2.00m，比赛场地的无障碍区为2.5m，从地面起至少要有5m无障碍区，界线的宽度为5cm，其他的规则就和普通的排球规则差不多了，也是要求三次内进攻过网，与排球比赛不同的是气排球比赛一般是5人制的。在对于持球规则中，并没有太大的要求，这无异于减少了难度，同时对于场地，也可以用原有的排球场地或者羽毛球场地经行修改，为课程的开展提供了方便。

相比于普通排球，气排球无人轮转，同时比分为21分一局，对学生的体力要求降低了。每次得分都会轮流发球，这就使得发球容易接起来，不会出现一个人连续发高难度球的情况，大大提高了比赛观赏性。同时对于比赛过程中，前排队员在进行进攻时要求球过网时要有明显的弧度，不能直接扣或者传向下走的球。这一要求极大地提高比赛的来回性，对方接起一传的机会增多，这对于没怎么有排球基础的大学生来说简单了很多，极大提高了其比赛的乐趣，也能够更好地激发学生热爱体育以及培养终身体育的思想，同时气排球在教学时可以稍微的改变场上队员的数量，灵活进行比赛，受益于气排球的规则，高校课程的开展才能更加便利。

3.顺应时代号召，推动学生的终身体育发展。在1995年6月20日我国国务院颁布并且相继实施了《全民健身计划纲要》，是我国初期发展全民健身事业的文件，其中要求2010年的总发展目标，到2015年《全民健身计划纲要》中的要求我国已经完成。为进一步发展体育事业，我国制定了新的《全民健身计划纲要（2016-2020）》，从此看出国家对于体育事业还是比较重视的，同时国家还推出“阳光运动一小时”和“终身体育”的号召，还有近几年对于布置体育作业，以及体育纳入高考等事件，无疑不说明了国家对于体育的重视。

而在高校开展气排球课程能够响应国家的号召不仅能够提高学生运动技能，提高身体素质，发展体能、速度、力量、爆发力等，还能够促进身心发展，促成终身体育的思想。气排球在南方的发展较好，群众的基础好，课程开展的较多，在很多地方都能看到气排球的身影。而在山东省气排球发展的比较慢，相比前几年气排球发展得更好了一些。随着山东省内越来越多的高校开设了气排球运动的课程，大众气排球的身影也会越来越常见，顺应着国家对体育的重视。以此为契机，大力开展气排球课程，加强学生的终身体育观念。

（三）山东省高校气排球课程开展所面临的困难

1.气排球对气候的要求较高。气排球的主要特点就是大而且轻，所以很容易受到气候的影响。由于大部分高校的场地都是由排球或者羽毛球场地衍生来的，所以大多數场地都在室外，校内的室内场馆由于还要进行别的课程，所以室内的场馆很难满足使用。山东省属于北方气候，属于暖温带季风气候，所以在夏天的时候多雨，这对于气排球运动在山东省内的开展是非常不利的，同时对于群众在夏季运动很难找到气排球的场地，这不利于气排球的发展，在冬季寒冷干燥，但是由于冬季风的影响，盛行偏北风，同时临近海洋所以冬季的会感觉到冷湿，气排球受气候的影响还是比较大的，而山东的气候并不太适合气排球的发展。

2.政府部门的重视程度不高。气排球在山东省的发展较慢，气排球课程的也是在近几年在高校出现，这一新的运动在初期很难受到学校以及政府有关部门的重视，而这也直接影响了气排球课程的开展。所以提高学校等有关部门对气排球的重视程度，那么在设施、场地、器材等方面就会得到很多的资金支持，能够解决多数的困难。所以说学校领导和有关部门的态度直接决定了气排球的发展，同时领导的带头也会激发起老师和学生的热爱，让他们能够更快地接受一个新事物。

3.气排球的宣传力度不高。气排球运动在山东算是作为一个比较新的事物，在多数人的眼里还属于“老年”运动。为了消除这种观念，就要让大众去了解气排球，能够更好地参与进去，从气排球运动中体验到气排球的乐趣。在达到完全接受气排球运动之前还需要一段时间的过度，这需要大力宣传气排球，只有有关部门或者学校的宣传到位了，才会引起对于气排球的好奇心以及兴趣，通过好奇心来推动人们去接受气排球运动，开展气排球课程能够让学生接触气排球，从而让他们都参与到气排球运动中去，真正体会到其中的乐趣。

（四）山东省高校气排球开展所面临问题的对策

1.建设室内场馆，引进专业师资力量。针对山东的气候特点，同时为了满足校内的气排球课程，应建设室内的体育场馆。同时也要注意加强培养有关专业的师资力量，引进或者培养专业的气排球教师来为后续的体育教学工作提供师资保障。

2.大力宣传气排球运动。加大有关部分的宣传工作，在省内或者校内积极举办气排球比赛，让大众参与到其中去，通过这种办法来传播以及宣传气排球文化，同时在气排球课程教学中应多注意创新教学方法，能够让学生真正体验到气排球运动乐趣。

3.提高政府等有关部门的重视。提高学校以及有关部门的重视，一项新运动发展离不开政府的帮助。学校等有关部门应该大力宣传这项运动，做到人人皆知，学校也要做好宣传，将这项运动加入到新课程中去，消除学生“老年”气排球的观念，同时也要加大投资，建设有关的设施，购买相关的器械，能够让大众做到有球可打、有地可打的基本要求。

二、结论

（一）在高校开展气排球比赛来宣传气排球运动

气排球相对于南方的城市来说其在山东的起步较晚，同时学校以及有关门的重视程度不高，发展较慢。但是在近几年里，山东省内大部分的高校都已经陆续开展了气排球的课程，这种现象说明了学校以及有关部门对于气排球的发展越来越重视。虽然气排球课程大部分是公共选修课程，但是选择的学生却不计其数，课程一直处于供不应求的现象，这足以证明气排球运动在学生眼里地位逐渐上升。在宣传方面，近几年在高校内也陆续出现了气排球联赛，相关的比赛能够吸引学生去观看，这加强了他们对气排球运动的好奇心，是一种非常有效的宣传。

（二）加大气排球基础设施建设来满足课程的需要

大众对于气排球的热度上升，这就要求有关部门应该满足学生的要求，加大气排球课程的开课数量，引进更加专业的教师，强大师资力量。同时在场地器材方面也应该投资，针对山东的气候特点，多建设室内场地，购买器材，加强管理，让大众在平时能接触到这项运动。

（三）气排球课程的开展是顺应时代的

在山东省高校内开展气排球课程在我看来是一种非常有效的措施，气排球课程对于大学生来说是一种非常合适的体育课程，它特有的对抗小、上手难度低、娱乐性强的特点不仅适合高校学生参与，而且在竞技性上也能满足需求，所以在山东省开展气排球课程可谓是顺应时代的。

参考文献：

[1]彭鑫.山东省气排球运动开展现状调查研究[D].桂林：广西师范大学，2018.