课外阅读在小学语文教学中的重要性研究

龙树珍

摘要：在教育改革不断深入的基础上，必须要实现小学语文教学创新，进而实现学生语文综合水平的提升。通过对小学阶段的语文教学情况进行相应的分析，我们可以发现在小学的语文课本当中，主要包括识字，独具等相关内容。这样一来，能够在很大程度上提高学生的语文知识储备，从而让学生更为良好的进行语文阅读。但是仅仅依靠课本内容来展开教育教学活动是远远不够的，必须要借助课外阅读来丰富学生的知识储备，提高学生的阅读能力和写作能力。在此基础上，本文具体从课外阅读对小学语文教学的作用等方面展开实际分析与探究。

关键词：课外阅读;小学语文教学;重要性

在实际展开小学语文教育教学活动的过程当中，除了要发展学生的语文基础能力之外，也应当让学生的写作能力及阅读能力得到不断提升。但是通过对目前的小学语文教学状况进行相应的分析，我们可以发现绝大多数学生的写作能力相对较差，在针对作文内容进行创作时，往往呈现出写作灵感欠缺，写作内容相对单一等情况。出现这种状况的原因主要是因为学生的阅读量相对较少，无法实现知识储备的积累。因此，为了扭转这种情况，在实际展开语文教学活动时，老师也应当加强学生的课外阅读量，进而让学生能够在阅读课外读物时不断积累语文学习素材，实现学生语文知识体系结构的完善。

1课外阅读在小学语文教学中的重要性

1.1提高学生文学素养

在具体展开小学语文阅读教学的过程当中，能够实现对学生阅读能力的培养，同时也能够不断提高学生的语言构造能力及理解能力。课外阅读与阅读教学有着相同的教学价值及作用。对于小学语文学科来说，其本身属于语言类学科，在实际展开教育教学活动时，必须要注重对学生口语表达能力及书面表达能力等方面的综合培养。而通过展开课外阅读教学，不能够让学生的阅读能力得到不断提升，同时，也能够让学生在阅读当中不断积累写作素材，从而达到提高学生写作能力的效果。

1.2提高学生阅读兴趣

对于小学阶段的学生来说，他们受年龄因素等方面的影响，自身的认证能力相对较差，在对文章内容进行实际阅读时过分依赖老师，在一定程度上限制了学生思维能力及探究能力等方面的发展。而通过加强课外阅读，则能够激发学生的阅读兴趣，进而让学生能够更为积极主动的对文章内容进行阅读与学习，从而锻炼学生的理解能力及阅读能力。在实际学习文章内容时，老师也可以联合与其相关的课外文学作品，进而让学生能够加强对文章内容的理解程度，并提高学生的语文学习兴趣。

2小学语文教学中开展课外阅读的有效方式

2.1创造良好的课外阅读环境

在实际展开小学语文教育教学活动的过程当中，要想从真正意义上凸显出课外阅读的教学效果，就必须为学生构建良好的阅读环境及学习氛围。因此，在实际展开小学语文阅读教学的过程当中，老师应当为学生创设良好的阅读空间，进而让学生能够更为积极主动的对课外读物进行阅读与学习。比如，老师可以设置阅读室供学生进行课外阅读。在阅读室当中，老师也可以借助多媒体来播放与阅读相关的音频及视频，进而提高学生的阅读兴趣。

除此之外，学校层面也应当根据不同年龄阶段学生的认知能力等方面来丰富图书室的书籍类型，进而确保课外读物能够符合学生的个性阅读需求。与此同时，在实际展开阅读教学的过程当中，老师也应当带领学生深层次的对文章内容中所蕴含的价值内涵进行分析与探讨，将让学生养成良好的阅读习惯。同时，老师也可以根据教材中的文章作品为学生推荐相关联的课外读物，进而让学生产生对课外阅读的浓厚兴趣。比如，在学习《草船借箭》一课的内容时，老师就可以借助多媒体等教学工具来播放相关的视频，进而让学生更好的感受到诸葛亮先生的机智与勇敢，从而刺激学生的阅读兴趣，让学生能够在课余时间自主性的对三国演义等课外读物进行阅读与学习。

2.2结合课上与课下开展教学

在实际展开课外阅读教学活动的过程当中，必须要实现线上与线下相结合的形式来展开阅读教学，从而提高学生的阅读能力。老师可以根据学生的认知能力及阅读兴趣，向学生推荐相关的课外读物，进而让学生自主性的对书籍内容进行阅读与分析。为了了解学生的课外阅读效果，老师也可以定期开展阅读分享会等相关活动，进而让学生根据自身的课外阅读体验向其他同学分享自身的阅读感受。这样一来，既能够达到推荐课外阅读，激发学生阅读兴趣的效果，同时，也能夠引导学生形成良好的阅读习惯。在此过程中，老师也应当对学生进行正确引导，让学生养成摘抄优美句子的良好阅读习惯。通过积累优美句型及词汇，能够丰富学生的语文知识体系结构，学生在后期进行作文写作时，也能够联系自身在课外阅读中所积累的优美句子并加以运用，从而达到丰富作文写作内容的效果。

3结束语

总而言之，在具体展开小学语文教育教学活动的过程当中，通过加强课外阅读教学，既能够激发学生的阅读兴趣，同时也能够丰富学生的文学素养。因此，在实际开展课外阅读教学的过程当中，老师也应当为学生创设良好的阅读环境，并引导学生自主性的对书籍进行阅读，从而让学生在阅读中积累写作经验，达到以读促写的效果。

参考文献：

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[2]吴润甫.浅议课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2019（20）：140.

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