中职班主任班级管理中融入德育教育的方法

陈珺瑶

摘要：中职班主任班级管理工作中融入德育教育，是健全与完善班级管理体系的一项重要内容，是提升班级管理工作有效性的有效保障。因此，作为中职班主任应重视在班级管理工作中融入德育教育，促进班级管理工作顺利进展的同时，也可以促使学生主动参与班级建设，以及提高学生道德品质素养。本文对中职班主任班级管理中融入德育教育的方法展開了教学研究与分析，希望可为广大中职班主任提供一些参考和帮助。

关键词：中职班主任;班级管理;德育教育;融入;方法

前言：

中职院校学生，一般学习基础、思想意识控制能力偏弱，很容易受到不良风气影响，为中职班主任班级管理工作带来了一定的困难。为此，更需要中职班主任重视德育教育，培养学生学习意识，增强学生自我约束能力，使学生能够在班主任正确指引下，学好学科知识的同时，提升良好道德品质与个人修养。实践班级管理工作中，中职班主任可通过情境创设、实践活动、评价激励等方法融入德育教育，落实立德树人育人目标。

一、创设画面情境，融入德育教育

中职班主任班级管理中融入德育教育，可通过创设画面情境的方法，提升班级管理效率，完成德育教育融入目标。创设画面情境时，班主任可依据对学生的了解，从对学生学习态度、人生价值观等角度，进行画面内容选择，使学生受到触动，增强学习意识与自我约束能力，提升道德品质。藉此，为建立健全中职班级管理体系提供有力支持，达成高效班级管理工作目标，逐步促进管理效率提升。

如，中职班主任可针对中职学生学习基础薄弱、自卑感强，容易消极懈怠，受到不良风气影响的事实情况，创设画面情境，融入德育教育。班主任在进行画面选择时，可通过选取相适宜的影视资料或纪录片形式，进行画面情境展示，让学生透过画面中奋发图强、自强不息的人物形象，通过人物形象最终凭借自己的努力获取成功的感人结局，树立学习意识，增强其认知能力。同时，凭借画面中人物形象优秀品质，感受到良好道德品质魅力，继而更加勤奋努力，不断提升其自身德育体系的构建，约束自己的行为，消除自卑感与懈怠情绪，积极、乐观、勤奋上进。中职班主任班级管理融入德育教育目标达成。

二、开展实践活动，融入德育教育

中职班主任班级管理中融入德育教育，开展实践活动是行之有效的方法之一。因此，中职班主任可通过日常班级管理活动，选取具有德育教育意义实践活动，吸引学生活动参与注意力，使其借助实践活动参与，饶有趣味实践体验中，不知不觉接收到德育教育渗透，形成良好道德品质。同时，班主任还应指导学生以小组合作模式，进行实践互动，培养其合作能力与人际交往能力，促进德育品质提升。

如，中职班主任可在班级管理中，通过七一党的生日，举行“跟党走”演讲活动，使学生透过演讲活动资料的准备，加深对党的百年光辉历程印象，继而萌生强烈的拥护中国共产党领导的信念，提升其德育品质内涵，助力学生树立远大理想信念。同时，班主任还可指导学生以小组为单位进行演讲活动准备，通过每个小组成员间的互动配合，高效率完成演讲活动体验，助力学生形成良好道德观念同时，培养其合作能力、交流能力，促进学生全面能力的提升。因此，中职班主任想要达成班级管理中融入德育教育良好效果，开展实践活动的方法不可或缺，并行之有效。

三、评价激励引导，融入德育教育

评价激励引导作为重要的教学手段，在中职班主任班级管理融入德育教育中同样发挥着重要重用。中职班主任给予重视的同时，还应利用日常班级管理管理中学生优异表现捕捉，有的放矢，进行班级管理，促进班级管理目标的达成，有效完成德育教育融入目标。藉此，提升中职班主任班级管理效率的同时，提升学生学习自信心，促进学生良好德育品质体系的构建。

因此，中职班主任班级管理融入德育教育，进行工作总结时，班主任应重视通过评价激励的有效方法，对学生进行评价激励引导，促进班级管理工作的发展，促进学生良好品质自信心的提升。同时，班主任还应重视通过有事实事例的激励，让学生感受到班主任对自己的关心与关注，继而有效地拉近班主任与学生间关系，促进班主任班级管理融入德育教育工作的有效进展，提升班级管理效率，完善班级管理体系，取得良好德育教育效果。藉此，中职班主任通过班级管理中融入德育教育，提升学生学习自信心的同时，提升学生主动学习意识与学习能力，达成德育教育目标。

总结：

总之，中职班主任班级管理中融入德育教育，可通过创设画面情境、开展实践活动、评价激励引导等方法取得理想效果，并有利于完善和健全班级管理体系。因此，中职班主任班级管理工作中应依据对学生了解，适时融入德育教育，促进学生学习意识提升的同时，使学生自我学习能力、约束能力不断增强，从而提升中职班主任班级管理有效性，取得理想德育育人效果。

参考文献：

[1]王蕊.新时期中职班主任如何做好班级德育工作[J].吉林教育，2021（34）：87-88.

[2]陆晨晨.中职班主任班级管理中德育的渗透研究[J].现代职业教育，2020（11）：190-191.E2ADF7A5-5173-465C-B91C-ED8D4ACCF0C7