新时代高校学生党建工作创新性研究

彭梦迪

摘要：高校是我国重要的教育基地，同时也为发展优秀党员提供机构基础在高校，大力宣传和普及党员知识，能够更加全面的对高校学生进行思想教育，全面提高高校学生的党员基础知识教育水平针对于高校学生在学习方面或者是在生活方面进行全面的引导。但通过现实情况的参考，在国内大部分高校当中并没有加强重视气党建工作的建设，进一步导致高校内部所实施，或者说所教育的党建理论教育模式较为单一，并不能够全面地发挥党建工作的教育功能，在一定程度上严重阻碍了高校学生全面接受党政支持的教育和熏陶。

关键词：高校;学生党建;红色文化

一、红色精神与高校黨建工作之间的联系分析

（一）内容交融

红色精神作为高校内部开展党员教育活动的精髓，能够全面地包含相关的道德和政治以及思想等内容，在高校内部党建工作的过程中，针对于高校大部分学生群体开展党员教育活动，可以通过全面地吸收和采纳红色精神内容将全面的红色精神内容逐步贯彻到党员教育活动的方方面面，在各个环节当中，全面针对于高校学生群体在思想上、在政治上、在生活上培育起属于高校学生群体的红色精神内容。可以通过加强学习中华民族的伟大革命精神，例如井冈山精神能够逐步提高党员学生的意志力，使其能够自力更生逐步实现实事求是的精神品质，而且可以通过学习长征精神可以进步，培育起学生群体坚持不懈百折不挠的精神品质，为中国特色社会主义培育起新型的接班人，进一步推动中国特色社会主义事业的可持续健康发展[1]。综上所述，可以得到红色精神的相关内容与党建工作的相关内容两者之间存在着一定的内容交融。

（二）红色精神是高校党建工作的立足点和突破点

中国共产党之所以可以领导广大人民群众在抗战时期取得伟大的革命胜利，是因为中国共产党以及中国共产党的领导十分的坚定中国共产党的理想信念，因此，在高校的党建工作当中，可以将红色精神的全面内容融入到高校学生群体思想政治教育内容当中，全面推动党建工作的全面发展，进一步引导学生或者是党员学习红色精神，可以通过开展理论思想教育或者是思想政治教育[2]。通过参考红色精神的主要内容，将党的基础知识等相关内容全面融入到整体的教育过程当中，激发学生和党员的爱感情怀才能够更加有效地提高高校学生团体斗思想政治教育时效性。[3]最重要的一点是，在高校党建工作当中，可以将红色精神的内容融入到教育环节当中，不仅可以丰富党建工作的教育内容，同时也可以提高高校学生团体的文化自信。

习近平总书记在多次会议当中能够明确的表明，当今国内的高校教育工作，必须要重视实践通过实践来检验理论全面开展相关的社会实践活动，让高校学生团体们积极地融入社会实践工作当中，全面的感受中国特色社会主义建设的伟大历程，才能够让高校学生全体全面地认知国情，了解社会[4]。

（三） 创新思路，利用红色文化丰富党员教育活动

红色文化作为红色精神的重要体现，其的形成历程十分的复杂曲折，而且红色文化的发展历程，贯穿中国革命的进程。当中，由中国革命之初开展的斗争到中国革命的胜利，其中都存在红色文化，而且红色文化也作为中国共产党的党建工作主要内容，有利于推动共产党人取得革命成功的重要指示[5]。高校党建工作在开展的过程当中，相关的高校教育部门必须要全面的解读红色文化的主要内容，能够将红色文化的重要内容以及思想特征贯穿高校党建工作的各个环节当中才能够全面地对高校党建工作的贯彻，利用红色文化精神资源作为导向，通过开展影视或者是网络等相关的教育方式，全面地宣传红色文化。

二、创新形式的探索与实践

（一） 以“党员联系宿舍”为阵地，培养高校学生党员党性修养

高校学生在高校当中不仅仅可以开展学习工作，同时也离不开生活区与高校学生宿舍作为大部分学生的生活重要场所，因此，高校党建工作在开展的过程当中，必须要全面思考到高校学生团体的居住范围能够渗透进入到大学生团体的宿舍当中，从大一开始入学就必须要联系新生，积极主动地参与到学校的党建文化工作当中，全面地接受红色文化的熏陶，具体的操作方式，可以由学生会组织或者是高年级的学生党员针对于每一层宿舍开展针对性，一对一的红色文化宣传，积极主动地引导大一新生参与到党建教育工作的环节当中，积极主动的接受红色文化的教育和熏陶，逐步加强爱国主义的教育引导。可以是高校学生团体利用假期时间全面的接受红色文化精神内容的教育可以通过开展座谈会，或者是交流宿舍活动等相关的形式，使这一部分感兴趣和具有主动性的学生集体可以在一起交流。

（二） 以“党员领航员”为平台，增强高校学生党员服务意识

“党员领航员”主要是指强调自我教育和共同进步的学生组织，这一部分学生组织主动地进入到高校党建工作的各个环节当中，可以利用自身的模范作用，引导高校学生积极主动地参与到红色精神文化的宣传活动中，在活动当中，可以全面的思考和认识中国共产党的文化精神，采用正确的理论武装学生团体的头脑，并且结合相关的实践活动才能够使各项工作内容全面地发挥逐步提高党建工作的有效性和科学性才能够使学生团体们立足于全面的立场，深入开展相关的服务活动，为高校学生团体提供更多的交流平台和锻炼的机会。

在开展活动期间，学生团体们可以自发引起针对于弱势群体的关爱情感逐步阐释出中共党员所具备的思想，觉悟也能够潜移默化地培养起，高校学生团体的社会责任意识，同时也可以通过组织高校学生集体下乡的社会实践活动能够积极的引导学生团体们将自身在高校所学习到的知识内容下乡辅导，通过教育扶贫与实际的行动和自身的力量帮助乡村实现脱贫。

参考文献：

[1]习近平. 把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面[N]. 光明日报，2016 - 12 - 09.

[2]罗水荣，唐冰，吴怡楠.高校党建工作品牌化建设实践研究：以惠州 X 高校 S 学院的党员科技大下乡实践为例[J].改革与 开放，2020（16）：40-43，49.

[3]习近平. 在全国党校工作会议上的讲话[N]. 光明日报，2015 - 12 - 11.

[4]陈婷，赖焱锋，庄光杰.高校党建工作品牌化建设实践研究：以广东医科大学为例[J].办公室业务，2020（1）：13-15.

[5]孟琳琦. 基于微信视域的大学生党员教育“微创新” [J].现代交际，2017（ 1） .

[6]习近平. 在全国党校工作会议上的讲话[N]. 光明日报，2015 - 12 - 11.281C1894-11D8-4464-A7BE-27C7D0572966