APP下载

乡村振兴背景下宦家坪村爱心图书馆建设策略

2022-04-20陈琦朱应祥王兴隆王大伟周洪伊

科教创新与实践 2022年3期
关键词:本土文化资源整合乡村振兴

陈琦 朱应祥 王兴隆 王大伟 周洪伊

摘要:乡村振兴是一个庞大而系统的工作,它需要多方面的协调与配合。同时,乡村振兴也不仅仅是乡村经济的发展,而是乡村经济与文化的齐头并进,文化扶贫旨在通过“扶智”与“扶志”,用乡村特色文化培育村民的内在发展动力,从而拥有可持续发展的能力。曾是省内重点贫困村的宦家坪村,于2019年底实现了脱贫,目前正踏上了乡村振兴的建设之路。爱心图书馆项目组尝试结合该村文化、生态资源,利用该村的特色乡土文化,塑造村民的文化认同感和文化自信心,以促进宦家坪村的长久发展。

关键词:乡村振兴;扶智扶志;本土文化;资源整合

一、“爱心图书馆”创建的历史文化背景

自十九大党中央提出乡村振兴战略以来,中央便制定三步走方略,即到2020年,乡村振兴取得重要进展,制度框架和政策体系基本形成,到2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现,到2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。

2021年,随着中央一号文件《中共中央 国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》的发布,标志着我国全面进入农业农村现代化的建设工作当中。民族要复兴,乡村必振兴,全面推进乡村振兴将作为实现中华民族伟大复兴的一项重大任务,将举全党全社会之力加快农业农村现代化,让广大农民过上更加美好的生活。乡村振兴是一个系统性的世纪工程,想要让广大农民过上更加美好的生活,使其公平地分享基本现代化的成果,就不能将乡村振兴局限于使农民生活富裕、产业兴旺即可,而应该以此为基础,构建生活富裕、产业兴旺、治理有效、生态宜居、乡风文明等五位一体的新型农村社群及生态关系,而其中乡土文化复兴则将成为乡村振兴事业的“根”和“魂”。

宦家坪村位于湖北省襄阳市保康县寺坪镇南部,这里丘壑纵横,植被茂密,在这样的自然环境中生长的宦家坪村,有着自己独特的文化与习俗。但随着时代的发展,这些特有的文化与习俗受到冲击,逐渐处在消失的边缘。为了保护好这些特有的文化资源,用乡土文化助力乡村振兴,湖北文理学院爱心图书馆项目尝试整合当地生产空间、生活空间、生态空间三类资源,通过搭建乡土文化传承和乡风文明建设平台,创新多元化的系列活动,培育宦家坪村的特色乡土文化,留存文化情感,重构乡村居民的文化认同感和文化自信心,提升農村居民的核心素养,实现乡村振兴的自我造血功能。

二、“爱心图书馆”助力乡土文化传承

宦家坪村位于湖北西北部的山地丘陵地区,独特的自然地貌孕育了这里独特的乡土文化,独特的乡土文化也滋润着一代又一代的村民。然而,随着时代的发展,越来越多的村民选择外出谋生。同时,随着手机、电视等大众传媒的普及,外来文化的影响力进一步扩大,该村乡土文化遭到了冲击,导致该村文化氛围渐趋淡薄,并逐渐处在消失的边缘,为了解决这一问题,项目组利用“爱心图书馆”这一载体,以社会主义核心价值观为引领,整合挖掘当地的优秀乡土文化,构建乡村核心价值体系,以此来弘扬和发展宦家坪村的乡村文化,经过一段时间的努力,宦家坪村共建立了2个“妇女学习互助小组”、在宦家坪村大大小小地开展了17次领读服务、举办了3次“村内文化技术交流活动”。村中的妇女、儿童紧紧地联系在一起,弱势群体得到了如羽翼般的保护;领读服务实现了党与人民群众手牵着手、肩并着肩,为残障人士、老年人领读家书、了解事实、学习时代新思想助力;“村内文化技术交流活动”实现了“传统技艺家家学、传统美食家家品、传统古物家家赏、传统家风家家传”的景象,村民们对本土乡村文化有了更加深刻的理解,村民的文化自信心有所增强,宦家坪村乡土文化的传承与保护得到进一步加强。

三、“爱心图书馆”助力关怀弱势群体

宦家坪村社会公益参与度低,区域关注度不明显,对于老人、儿童、残疾人等弱势群体的关注度不高,爱心图书馆项目组通过号召村民积极参加诸如“妇女学习互助小组”等组织进行教育培训和技能辅导。同时,注重发挥离退休干部和老党员的领头作用,带动越来越多的村民加入到关怀弱势群体的队伍中来。对于残障人士、老年人等存在阅读困难的群体,安排有“领读人”为其提供领读服务。同时,创办村民线下活动中心,从多方面发挥爱心图书馆的人文关怀作用。

四、“爱心图书馆”助力乡村资源链接

宦家坪村位于山区,与外界联系受到一定阻隔,社会关注度低,存在着资源链接困难的问题。针对这些情况,项目组利用爱心图书馆在场地和资源链接上的优势,有效链接外部资源:法律人才、农业技术人才、教育资源、乐善社工机构等等,通过定期开展法律知识讲堂,提高村民法律意识;开展农业技术培训,提高村民种植技能;联合社工机构,定期为留守儿童开展服务,为留守儿童构建一个学习成长的关爱支持小组。通过链接多方资源,宦家坪村的社会关注度得到提高,村民的人文素养与种植技术也得到了提升,同时村落内部资源也得到了有效链接。

扶贫先扶智,脱贫必立志。文化是乡村振兴的内驱力,激发贫困人群的内生动力是实现乡村振兴的关键。爱心图书馆为作为乡村文化建设的载体,在宦家坪村所进行的初期运行实践中,保护和发扬了乡村特色文化,关怀了弱势群体,促进了乡村资源链接,有力地促进了宦家坪村的乡村振兴。

参考文献:

[1]饶世权,鞠廷英.从文化扶贫到文化精准扶贫:近三十年来我国文化扶贫研究评述[J].西华大学学报(哲学社会科学版),2017,36(02):46-49+55.

[2]李薇.高校真人图书馆助推文化扶贫的思考[J].图书馆工作与研究,2017(05):18-22.

[3]杨阳.“四位一体”格局下农村公共文化资源整合初探----以吴江区图书馆为例[J].上海文化,2013(12):39-44.

[4]程焕文.岭南模式:崛起的广东公共图书馆事业[J].中国图书馆学报,2007(03):15-25.

(大学生创新创业训练项目):“文化扶智扶志”—爱心图书馆助力乡村振兴 项目成员:陈琦、朱应祥、王兴隆、王大伟、周洪伊

作者信息:陈琦 (2002.2.26—)男 ,汉族,湖北襄阳人,社会工作专业;朱应祥(2002.6.28-)男 ,汉族,湖北襄阳人,法学专业v周洪伊(2001.06.20-)女,汉族,江西九江人,财务管理专业;王兴隆(2001.1.7-) 男,汉族,湖北襄阳人,法学专业;王大伟(2001.4.11) 男,汉族, 湖北襄阳人,社会工作专业

猜你喜欢

本土文化资源整合乡村振兴
基于MDX数据库的译者参考资源整合对翻译工具能力培养的意义
少先队活动与校外资源整合的实践与探索
激发“乡村振兴”内生动力破题寻路
民建贵州省委携手中天金融集团推进“乡村振兴”贵州赫章县结构乡“扶志扶心扶智”项目开工
如何利用本土文化资源提升语文综合课的教学效果
管窥高中英语教学问题及解决措施
京津冀一体化视角下河北省大数据产业发展现状分析
基于SOA的在线学习资源集成模式的研究
反观中国电影本土化精神中的人性本真
活用教材,让学生成为本土文化的传播者和继承者