浅谈初中语文的学习

廖桂英

摘要：学习语文的窍门，恐怕回答最多的就是兴趣、积累、阅读、总结、写作，但做起来却非常困难，需要付出大量的汗水与勤奋，但只有真正付出，才有收获，才能厚积薄发，真正走进语文的殿堂。

关键词：兴趣;听课;积累;阅读

在如今大浪淘沙的社会中，尤其农村教育真是寸步难行。只因为学校琳琅面目，层出不穷，农村学校留下的大多是不想读书的，或是完成九年义务教育的孩子。面对这些个体，老师们都是大显身手，只因习近平主席强调“全面贯彻落实党的教育方针，努力把我国基础教育越办越好。”于是，我也不跟落后，在接任七年级语文课程来，我也有小小的想法，就是想把初中语文教好。在此，我就谈谈初中语文的学习：学习语文的窍门，恐怕回答最多的就是兴趣、积累、阅读、总结、写作，但做起来却非常困难，需要付出大量的汗水与勤奋，但只有真正付出，才有收获，才能厚积薄发，真正走进语文的殿堂。

要学好初中语文，我们可以从以下几个方面入手：

一、培养孩子学习语文的兴趣

培养孩子学习语文的兴趣。“兴趣是最好的老师，” 有了兴趣就有了动力，语文学科不同于其他学科，既有自己本身的严谨厚重，又不乏轻松愉悦。语文本身就源于生活，但往往又是生活的概括、升华，只要你热爱生活，相信心中定有语文的一份净土。因此我们要培养孩子学习语文的兴趣，首先可以爱上自己的语文老师，喜欢与语文老师交流，喜欢与语文老师亲近。其次在上课时积极回答老师提出的问题，得到老师的关注和认可，这个也是很有效的学习途径。再有就是从自己喜欢的文学作品入手，慢慢读，细细品，或许一时还未培养出兴趣，但随着学习语文的深入，你会发现蕴藏在其中的乐趣，那时你的兴趣就建立了，语文学习就事半功倍了。

二、培养孩子学习语文的听课

要想学好一门功课，听课是关键。正所谓“授之鱼，不如授之于渔。”如何听课才能取得最佳听课效果，提高语文知识和能力呢？

（一）要想听好课，课前预习是必不可少的一个环节。预习是学生学习过程中的一个重要环节，是中学生感知具体知识材料的第一步，语文的预习主要是指学生对有关语文知识和短文的阅读和思索。预习目标应该包括课堂上老师要讲述的各方面的内容：读课文，学字词，分析课文结构，归纳中心思想，总结写作特点。

（二）听课的目的在于听懂，听懂的关键在于会听，怎样听课才叫会听。

1.学会带着问题听课，在听中求解。

2.学会听重点。首先是根据课前预习的情况，重点听自己预习时没弄懂的部分，争取通过教师的讲解把疑难点解决。其次要抓住教师讲课内容的重点。要善于抓住老师讲课中关键的字词句。耳要听得准确，听出重点，听出弦外之音，听出教师讲课的意图;手要有选择地记，要记重点、难点和疑问;脑筋要开动，积极思考，抓住教师讲课的思路。听课要以理解为主，要在理解的前提下去记忆所学的知识。认真听教师讲课，是学好语文最关键的一环。任何一个智力正常的学生，只要一课一课，按照老师的要求课前预习，课后反复朗读主要课文熟练到能背诵的地步，就一定能成为同龄人中的佼佼者。

三、重视语文知识积累与归纳

语文学习，或许一时的努力发劲，成绩上来了，但下一次忽视了语文学习，成绩立即一落千丈，这说明语文决不是一朝一夕的事情，需要长期的积累，不是说每天都要花大量的时间学语文，而重在点点滴滴的积累，只要每天腾出一小段时间来积累，重要的是坚持下去，滴水穿石，最终语文成绩会逐步稳定提高，不会有大起大落的现象。那么，积累什么呢？

（一）基础知识的积累：包括语音、字词、文学常识的积累。在平时学的课文，课外读的文章中，碰到不认识的字词或拿不准的读音、容易写错的字，把词典翻出来，查一遍，需要整理的可以专门用笔本子记忆，一般留一个印象就好，每次如此，同一个字词，难一点的反复这样三四次就记住了，长此以往，你的字词就十分扎实了。

（二）作文素材的积累：好多人（尤其是男生）多抱怨自己的作文语言太贫乏，简直是大白话，其时语言是积累出来的。只要肯下功夫，你的语言会很含蓄优美的，专门准备一个作文积累本，记下写作的材料和优美的语言。把平时看到的优美的段落、句子可以摘抄或粘貼到本子上，慢慢积累。不求每天数量多，但要真正是好的句子;把一些开头、结尾的好句子多背一些。平时作文时写之前把本子翻一翻，说不定能找到好的灵感，尽量把所积累的材料有意识的多用，把优美的精彩语句变换到自己的文章中，考试前复习作文时，把这个本子多看看，多记记。不断积累与练习，相信作文一定能得到提高。

（三）适当的做题，在做题中总结完善，把知识转化为能力，必须多做题，在做题中重在总结完善自己的不足，把出现的新知识整理到自己的本子上，精选题目，可以有目的进行专项训，能力的提高需要长期的培养，大量的习题为基础。

四、培养学习语文的阅读能力

阅读的多少是衡量一个人语文能力高低的标准。一个人读书的多少在他的言谈举止中会流露出来，我们会发现有的学生基础知识完成的不错，但在日常的思考和回答问题中，思维不够深刻，知识面较窄，只知道抄笔记背答案，没有自己的主观思想，这就是读死书，更是没有阅读的直接表现。所以我们不仅要读教材，我们更要去读更多有益的书籍。因为课外阅读可以活跃思维，开阔视野，培养语感。

五、培养学生写作能力的训练

作文是语文的半壁江山，“得作文者得语文，得语文者得天下”，因此要努力写好文章，而写文章需要日积月累的训练得来，老师布置的作文要写，自己课外也要自己写，可以每天写日记，并且还要掌握一定的文章结构安排，主题立意，描写方法等，写完后拿给老师帮忙批改，多听老师给出的意见，然后再做出修改，注意，文章是改出来的，不是写一遍就大功告成了，有的优秀文章是经过上百次修改的，所以不能偷懒才行。

当你做到了以上种种，我相信你一定能成为同龄人中的佼佼者。

参考文献：

《初中语文要怎么学才能学好》来源：学大教育网

《初中生如何学好语文》来源：盐茗初中语文教学

《学好初中语文有方法》来源：自然科学