孩子沉迷游戏，父母该怎样换位思考？

严凤平

寒假期间，儿子沉迷于游戏，向我和他爸爸要求每天玩四个小时。作为父母，我们很焦虑，因为儿子已经初三，面临中考，但孩子自己认为以目前的成绩肯定可以考上一所公办高中，只是可能很普通罢了。我和他爸爸认为，如果现在能够考上一所普高，为什么不在假期停止打游戏，再努力一点，争取考一所更好的高中呢？可孩子就是听不进我们的意见，而且坚持认为即便停止打游戏，也不会将打游戏的时间用于学习，一点都不理解做父母的苦心，他怎么就不能替我们想一想，换位思考一下呢？我们还不是担心他未来的生活嘛，真是愁人，我该怎么办呢？

——一位焦虑的妈妈

谢谢您的信任！看到您的来信，确实体会到了做父母的担心和不安。您的信中提到了换位思考，今天我想從这方面和您做一些讨论。

在我看来，换位思考其实是父母和孩子双方的，孩子需要换位思考，作为父母，也同样需要。当双方都具备这个意识的时候，彼此的沟通会顺畅很多，我们不妨先自己尝试一下。

记得有一次我给孩子们上心理课前做了一个亲子关系小调查。结果显示，很多孩子对父母的表现也不满意。

父母认准了一条道理，就完全不顾孩子的感受。无论孩子提出怎样的要求，父母都不会听取。

无论是因为孩子的学习表现还是因为自己工作、生活上的问题导致出现负面情绪，父母容易迁怒于孩子，甚至会打骂孩子。

父母经常拿别人家的孩子和自家的比较，让孩子越来越反感，也越来越自卑。

父母要么重男轻女，要么重女轻男，不能够一碗水端平，不是伤害了这个孩子，就是伤害了那个孩子。

父母经常要求大的孩子谦让小的，不顾事情曲直，这对大的孩子而言，非常不公平。

要求孩子不要玩手机，而自己却玩个不停;要求孩子不偏食，而自己却偏食;要求孩子早睡，而自己却天天晚睡;等等。

上述学生不满意父母的六个方面，均指向一个事实：很多父母欠缺一种能力，即换位思考的能力。那么，父母为何欠缺这种能力呢？

许多父母还坚守老一辈的思想，重男轻女，认为儿子才是传后人。

有些父母，对于自己的工作或生活不满意，就指望着“子女翻身把歌唱”，这样总会将自己的孩子与别人家的作对比。一旦不满意，就出口伤人。

换句话说，很多父母不尊重孩子，认为孩子是自己的私有财产，在人格方面是不平等的，所以坚持双标。

父母对待孩子，若不能够换位思考，不能够让孩子觉察到父母给予的关心和爱护，由此肯定会影响亲子关系的质量。

父母对待孩子，若缺乏换位思考，孩子耳濡目染，可能会学习父母，由此也缺少换位思考的能力，导致共情能力不足。

父母对孩子不能够换位思考，不仅影响亲子关系，也会因为亲子关系质量不佳，导致孩子反感父母，从而父母难以发挥正向教育的力量。

与成人相比，孩子属于“自然性弱势群体”，其作为弱势群体的特征是因为身心未成熟。为此，父母需要尊重和爱护孩子，将孩子视作人格与成年人平等的个体，一切从维护孩子的自身权益以及有利于孩子健康成长的角度出发，做好相应的家庭教育工作。

很多父母内心的出发点是尊重和爱护孩子，但做出的行为却让孩子很受伤，那是因为他们并不了解自家的孩子。为此，父母需要亲近孩子，建立良好的亲子关系，在此基础之上，加强与孩子之间的交流，增强对孩子的了解。唯有如此，才能真正走进孩子的内心世界，拉近彼此间的距离，父母对孩子正面的教育力量才能够发挥出来。

意大利儿童教育家蒙台梭利就曾说过：“儿童是成人之父”。换言之，父母和儿童需要共同成长。为此，父母需要虚心向孩子学习，了解孩子内心的世界，为家庭教育的科学性积蓄力量。

父母唯有将自己当作孩子，才能够真正体会和理解孩子内心的感受，才能够真正从孩子的角度出发思考问题，也才能够真正走进孩子的内心世界，一切教育的正向力量才能够发挥应有的作用。