《共产党宣言》对新时代大学生育人价值的四维探赜

摘要：《共产党宣言》作为马克思主义的经典之作，始终闪耀着真理光芒。对于新时代的大学生而言，学习和研究《共产党宣言》，在发展哲学思维层面上，有利于学习和掌握辩证唯物论、唯物辩证法和唯物史观；在领悟科学理论层面，有利于领悟生产力决定生产关系和经济基础决定上层建筑理论、阶级斗争理论和无产阶级革命理论；在丰富语言表达层面，有利于学习和提升修辞表达、逻辑表达和情感表达；在培养良好品质层面，有利于培养和树立批判求实精神、崇高理想信念和勤学钻研品质。

关键词：共产党宣言；新时代；大学生；育人价值

基金项目：甘肃省教育厅优秀研究生“创新之星”项目“新时代高校意识形态工作主导权建设研究”（2021CXZX-655）。

作者简介：刘小芳，兰州交通大学马克思主义学院（甘肃兰州730070）。

中图分类号：D262.2；G641文献标识码：A文章编号：2095-5103（2022）03-0135-05

《共产党宣言》发表至今已历170余年。历史上，《共产党宣言》鼓舞了世界各国一次又一次的无产阶级革命，激励了一代又一代仁人志士。在实现共产主义远大理想和中华民族伟大复兴的道路上，要牢牢抓好每一代人的思想政治教育。大学生作为富有发展和创造潜力的特殊人群，是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，是社会主义现代化建设的生力军。步入新时代，讲清楚《共产党宣言》的基本内涵，科学阐释《共产党宣言》对大学生的教育和引领作用，对促进马克思主义经典著作传播和大学生成长成才均有着重要的现实意义。

一、《共产党宣言》的内容概括

马克思和恩格斯于1847年12月至翌年1月用德文写成了《共产党宣言》，并于1848年2月21日在伦敦第一次以单行本问世。1920年，陈望道翻译了《共产党宣言》，这是第一个《共产党宣言》中译本。《共产党宣言》由7篇序言和4章正文组成，其主要内容有五个层次。第一，序言部分阐明了《共产党宣言》的基本思想，交代了其名称由来，说明了其历史影响和历史境况，指出了其真理性和局限性，补充了新情况新内容。第二，正文第一章论述了阶级斗争理论，分析了各类阶级社会的阶级斗争过程和结果，阐述了资产阶级的发展过程、历史影响、内在矛盾以及必然灭亡的历史命运，论证了无产阶级产生、發展以及必然胜利的历史趋势。第三，正文第二章阐明了共产党的性质、宗旨、时代目标和革命目的，驳斥了资产阶级对共产党人的责难，指明了无产阶级革命的策略、方向、方法和最终归宿。第四，正文第三章评判了当时的各种社会主义。第五，正文第四章表明共产党人对各种反对党派的态度，指明共产党人的革命立场、目标和策略，号召无产者大联合。《共产党宣言》无论是对世界无产阶级革命还是对中国革命，都产生了巨大影响，可以说，没有《共产党宣言》，就没有俄国十月革命，而没有十月革命的一声炮响，也就没有中国共产党，而没有中国共产党，也就没有新中国，也就没有今天的中国特色社会主义。

二、新时代大学生的价值追求

（一）社会价值追求

马克思强调，人是社会中的人。这一原理至少包含两层含义：其一，人作为社会成员需要积极融入社会、适应社会、建设社会甚至改造社会，从而促进社会的发展和进步；其二，人作为社会系统的构成要素，需要从社会获取必要资源以满足自身的需求，从而维持个人的生存和发展。由于大学生独特的人才属性和较强的社会潜力，大学生必将创造出更多的社会价值。为此，大学生首先需要明确自身的社会价值追求：第一，面向国家，新时代的大学生需要了解国家历史，发扬爱国主义精神，为建成富强文明民主和谐美丽的社会主义现代化强国作出自身贡献。大学生要“明大德”，自觉学习中国近现代史，学习“四史”，厚植家国情怀，践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。第二，面向民族，新时代的大学生需要铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。正如习近平总书记所讲，以史为鉴，开创未来，必须加强中华儿女大团结。新时代的大学生尤其要认识到大团结之于实现中华民族伟大复兴的重要意义，敢于驳斥线上线下、国内国外一切错误言论。第三，面向社会，新时代的大学生需要遵纪守法，维护社会秩序，自觉提升文明素养，积极参与服务社会的志愿公益活动，增进社会美好，为构建社会主义和谐社会贡献自身的力量。新时代的大学生要“守公德”，要学法守法、懂法用法，培育和弘扬社会主义核心价值观，以强烈的社会责任感扮演好社会主人翁的角色。第四，面向他人，新时代的大学生需要牢固树立互帮互助、团结友爱的正确观念，为他人着想，追求为他人摆脱落后、取得进步、走向幸福提供自己力所能及的帮助。新时代的大学生要有“我为人人”的无私胸怀，在他人需要帮助的时候尽己所能，做对他人有爱、于他人有益的善良之人。新时代的大学生只有树立正确的好社会价值追求，才能在大是大非问题上不犯错误，才能在成才的道路上同时正心修身，成长为德才兼备的合格人才。

（二）个人价值追求

马克思和恩格斯在《共产党宣言》中描摹共产主义社会图景时说，“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”[1]422。人作为自由的个体，不仅有社会性，也有独立性。因而，要实现个人的自由发展离不开个人价值的创造。简言之，新时代大学生的个人价值追求可分为五大方面。其一，提升品德修养。人无德不立，新时代的大学生要把“正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来”[2]，常自省躬行，修好政治道德、经济道德、历史道德和生活道德。其二，掌握文化知识。非学无以广才，新时代的大学生需要在学习中发扬刻苦严谨的品质，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，学思结合，学用相长。其三，保持身心健康。皮之不存，毛将焉附？新时代的大学生需要积极进行体育锻炼，参加体力劳动；同时，还需要关注心理健康，保持昂扬积极、阳光乐观的心态。其四，丰富社会阅历。登高则望远，新时代的大学生需要在广泛的人际交往中广其听闻，在社会的摸爬滚打中体察群众忧乐，了解社会，感知现实。其五，锻炼实践能力。仰望星空、脚踏实地，新时代的大学生需要发扬实干精神，付出实际行动追逐梦想，凭努力奋斗赢得人生。

三、《共产党宣言》对新时代大学生的价值

（一）促进大学生哲学思维发展

《共产党宣言》蕴含着鲜明的唯物主义思想，有利于促进新时代大学生发展哲学思维。其一，《共产党宣言》有利于大学生学习辩证唯物论。《共产党宣言》指出，“人们的观念、观点和概念，一句话，人们的意识，随着人们的生活条件、人们的社会关系、人们的社会存在的改变而改变”[1]419-420。这是“物质决定意识”哲学观点的鲜明体现。《共产党宣言》中还写道，“共产党一分钟也不忽略教育工人尽可能明确地意识到资产阶级和无产阶级的敌对的对立……以便在推翻德国的反动阶级之后立即开始反对资产阶级的本身的斗争”[1]434。显然，这是“意识反作用于物质”的体现。《共产党宣言》对物质与意识辩证关系的表述，尽管没有集中论述，但它让大学生在直接阅读的同时也可以切实感悟哲学运用的奥妙。其二，《共产党宣言》有利于新时代大学生学习唯物辩证法。《共产党宣言》在阐述资产阶级发展过程和无产阶级发展过程时运用了发展观，在阐述人类社会形态发展时同样也凸显了这一点。甚至在人们最容易忽略的序言部分亦有发展观的运用，如在1882年俄文版序言中，马克思和恩格斯补充了美国和俄国的情况，并初步回答了在落后国家如何取得社会主义革命的胜利。除了发展观，《共产党宣言》对矛盾观也有运用，如《共产党宣言》指出，不仅封建社会有阶级斗争，资本主义社会也有阶级斗争，这体现出了矛盾的普遍性；而在阐述资本主义社会代替封建社会时则指出“封建的所有制关系，就不再适应已经发展的生产力了”[1]405，“起而代之的是自由竞争以及与自由竞争相适应的社会制度和政治制度、资产阶级的经济统治和政治统治”[1]405，这体现了矛盾的特殊性。此外，《共产党宣言》还特别注重运用一分为二的分析法辩证看待资产阶级，这样的做法同样在评价批判的空想社会主义和共产主义中得到了鲜明体现。《共产党宣言》对发展观、矛盾观和一分为二分析法的运用具体而精微，对新时代大学生学习唯物辩证法大有裨益。其三，《共产党宣言》有利于大学生学习唯物史观。马克思和恩格斯运用唯物史观对人类社会进行了阶级分析，指出了封建社会和资本主义社会中的阶级存在，如在封建社会有专制君主和臣仆、贵族和平民、领主和农奴等，在资本主义社会有资产阶级和无产阶级以及中间等级，即小工业家、小商人、小食利者、手工业者、农民。在分析资本主义社会代替封建社会和社会主义社会代替资本主义社会的过程中，初步揭示出生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的社会发展基本规律。正是对唯物史观的科学运用，《共产党宣言》才得以正确揭示历史运动的过程。这对新时代的大学生观察社会有着重要的理论指导意义。

（二）帮助大学生领悟科学理论

《共产党宣言》蕴含丰富的思想理念，有利于帮助新时代大学生领悟科学理论。《共产党宣言》对新时代大学生领悟科学理论的益处有三方面：第一，有利于大学生领悟生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑理论。《共产党宣言》在分析论证资本主义社会代替封建主义社会、社会主义社会代替资本主义社会中阐述了人类社会发展基本规律。在深刻分析资本主义社会所暴露出来的生产力极大发展而经济危机却频繁发生的现实矛盾的基础上，《共产党宣言》得出结论，资产阶级的生产关系已经不能适应当时强大的生产力，生产关系面临新的调整的需要，需要根本改变资产阶级私人占有的所有制。因而“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”[1]413。《共产党宣言》对人类社会发展规律的分析论证，无疑有利于大学生深刻地领悟人类社会发展规律。第二，有利于大学生领悟阶级斗争理论。资本主义社会是通过资产阶级在封建社会里大力开展阶级斗争而来的。而在资本主义社会的极端垄断和剥削中，整个社会频繁爆发经济危机，无产者们被压榨得毫无翻身的可能。无产者们只有联合成阶级英勇地进行阶级斗争，才能挣脱锁链，掌握政权，争得民主，调整生产关系以适应生产力，促进社会进步发展。《共产党宣言》通过论证资产阶级反抗封建专制、无产阶级反抗资产阶级告诉人们为什么会有阶级斗争和为什么要有阶级斗争。第三，有利于大学生领悟无产阶级革命理论。《共产党宣言》指出，无产阶级必须“同时使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争”[1]380，才能赢得永远的彻底的解放。即无产阶级不可以像资产阶级一样仅仅通过完成本阶级的解放而赢得永久解放。为什么？通过梳理《共产党宣言》的阐述，可以总结出三点缘由。首先，经济危机频繁爆发的事实已经证明，在生产社会化条件下，私人占有制已经无法适应资本主义社会所创造出来的极大社会生产力，因而必须要有一种完全有别于私人占有制的生产关系制度才能适应和掌控已有的社会生产力，这正如《共产党宣言》所言，“无产者只有废除自己的现存的占有方式，从而废除全部现存的占有方式，才能取得社会生产力”[1]411。其次，无产者已经是社会的最下层，理论上再也产生不了供他们剥削和压迫的阶级，除非无产阶级也像“过去一切阶级在争得统治之后，总是使整个社会服从于它们发财致富的条件，企图以此来巩固它们已经获得的生活地位”。但是，一旦这样，无产阶级的性质必然就要改变，其进行的统治性质必然就不能是无产阶级统治。再次，“无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动”[1]411，是要根除剥削和压迫的革命运动。假如无产阶级仅完成自身解放，那么结果可能演变为它去剥削别的阶级，或者别的阶级代替它被剥削，或者它蜷缩为“独立王国”。若如此，无产阶级革命将丢弃宗旨，丧失革命性甚至最后仍然要面临被反扑绞杀的命运。对《共产党宣言》所阐述的无产阶级革命理论，新时代的大学生要有深刻理解。

（三）启迪大学生丰富语言表达

《共产党宣言》蕴含独特的语言风格，它有利于丰富大学生的语言表达。语言表达尽管本是一件自由的事情，但现实中为了满足清晰表达自我、保障工作顺利开展和提高话语说服力的需要，往往离不开有水平、有逻辑、有特色的语言表达方式。《共产党宣言》在语言表达方面能够给予大学生的积极影响主要有三点：其一，有利于大学生学习修辞表达技巧。《共产党宣言》中所用修辞极多。《共产党宣言》开头便有著名的“幽灵”之喻，类似的经典比喻还有“魔鬼”“瘟疫”“产业军”“掘墓人”“小学生作业”“稻草人”“锁链”，等等。除了比喻，《共产党宣言》中还有诸如“资产阶级挖掉了工业脚下的民族基础”[1]404的拟人修辞、“这究竟是怎样的一种办法呢？这不过是资产阶级准备更全面更猛烈的危机的办法，不过是使防止危机的手段越来越少的办法”[1]406的设问修辞、“中世纪的市民靠乡间小道需要几百年才能达到的联合，现代的无產者利用铁路只要几年就可以达到了”[1]409的对比修辞，等等。《共产党宣言》运用修辞之丰富和灵活无疑为大学生学习修辞手法提供了经典范本。其二，有利于大学生提升逻辑表达。《共产党宣言》的理论说服力离不开它严谨的逻辑。例如，在论述资产阶级历史上的革命作用时，尽管没有使用逻辑性词语，《共产党宣言》中却把资产阶级开拓世界市场、传播资本主义生产方式、促进城市化、发展生产力等积极作用阐述得层次分明。又如，正文第三章在论述社会主义和共产主义的文献时，其对各种社会主义派别的分类堪称经典，在论述中体现出来的逻辑性令人叹服，它把当时的社会主义派别分为反动的社会主义、保守的或资产阶级的社会主义和批判的空想的社会主义和共产主义，而且还进一步把“反动的社会主义”分为封建的社会主义、小资产阶级的社会主义和德国的或“真正的”社会主义。这样富有逻辑的表达方式既体现出马克思和恩格斯的严谨，又使读者能够迅速获取指向明确的信息，这是身处互联网环境中的新时代大学生亟须学习的。其三，有利于大学生丰富情感表达。语言表达一定要有真情实感，通过语言表达感情是一门艺术。《共产党宣言》通过富有感染力的语言表达所传递出来的情感让人倍感真实，即便过了170多年，也极易让人产生共鸣。《共产党宣言》评价无产阶级时，说“在当前同资产阶级对立的一切阶级中，只有无产阶级是真正革命的阶级”[1]410-411，这很能让人感受到马克思和恩格斯对无产阶级的高度认可。在批判封建的社会主义时，《共产党宣言》写道“他们违背自己的那一套冠冕堂皇的言辞，屈尊拾取金苹果，不顾信义、仁爱和名誉去做羊毛、甜菜和烧酒的买卖”[1]424，将马克思和恩格斯对封建的社会主义虚伪言行的嘲讽表达得淋漓尽致。再如，在批判空想的社会主义和共产主义时，《共产党宣言》说“他们逐渐地堕落到上述反动的或保守的社会主义者的那一伙中去了，所不同的只是他们更加系统地卖弄学问，狂热地迷信自己那一套社会科学的奇功异效”[1]433，寥寥数语，就表达出马克思和恩格斯对空想的社会主义和共产主义者的鄙视和讽刺。而在《共产党宣言》末尾，一句“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图”[1]435霎时又让共产党人的勇敢无畏跃然纸上。可以说，《共产党宣言》的理论性、科学性毫不遮蔽它的情感性，这得益于马克思和恩格斯流露在字里行间的鲜明情感表达，新时代的大学生需要对此进行学习，让自己的情感表达更加生动和丰富。

（四）引导大学生培养良好品质

《共产党宣言》蕴含崇高的精神品质，有利于引导大学生培养良好品质。人无德不立，无精神不强。《共产党宣言》对新时代大学生培养良好品质的积极影响主要有三点：其一，有利于大学生培养批判求实精神。无论是分析论述资产阶级的历史作用还是评价空想的社会主义和共产主义，甚至是对待《共产党宣言》都充分展现出其批判求实的风格。在评价资产阶级时，《共产党宣言》并没有抹杀资产阶级的历史革命作用，它实事求是地肯定了资产阶级的积极作用，同时也批判了其固有矛盾以及对无产阶级的残酷剥削，指出了其必然灭亡的历史命运。在评价空想的社会主义和共产主义时，《共产党宣言》据实肯定了他们看到了阶级的对立，一定程度上启发了工人觉悟，同时也批判了他们的理论不切实际，拒绝革命行动，忽略无产阶级的历史主动性。在对待《共产党宣言》自身时，他们确信“《共产党宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的”[1]376，同时也承认“这个纲领现在有些地方已经过时了”[1]377，并作了说明。马克思逝世后，恩格斯还数次在序言中指明《共产党宣言》基本思想属于马克思，展现出其求实谦逊品格。《共产党宣言》在批判求实上无疑为新时代大学生树立起良好的榜样。其二有利于大学生培养崇高的理想信念。《共产党宣言》体现出了三类人的崇高理想信念。一类是无产阶级坚定追求解放的顽强信念。为了反抗资产阶级的剥削压迫，无产阶级克服在死亡线上挣扎的恐惧和困难，毅然起义，成为真正革命的阶级，或进行大联合，或组建政党，或夺取政权，始终为了实现解放而坚定战斗。一类是共产党人矢志追求实现共产主义的崇高理想。共产党人没有自己的特殊利益，始终甘愿代表整个无产阶级革命运动的利益和未来，为了消灭私有制，实现共产主义，追求真理，带领无产阶级进行革命，实现全人类的解放。一类是马克思和恩格斯这样的无产阶级革命导师和精神领袖终生追求实现全人类幸福的高尚品质。“《共产党宣言》是马克思、恩格斯进行理论研究和理论斗争的杰出成果”[3]7，正是由于马克思、恩格斯选择了为解放无产阶级进而解放全人类的崇高理想，积极总结工人运动经验，批判吸收人类思想文化的优秀成果，努力钻研哲学、政治经济学和社会主义理论，才有了《共产党宣言》的精彩诞生和广泛传播。《共产党宣言》所体现出来的崇高理想信念无疑能给新时代大学生带来理想信念上的震撼和楔入。其三，有利于大学生培养勤学钻研品质。《共产党宣言》之所以能够以理论的科学性说服人，以精神的崇高性影响人，以情感的真实性感染人，是因为马克思和恩格斯对人类思想文化成果的刻苦钻研，对新事物的认真学习以及对革命实践的自觉总结，这给新时代大学生培养钻研勤学品質树立了极佳的榜样。

《共产党宣言》的真理光芒穿越时空，照耀我们继续前进。学习《共产党宣言》，在发展哲学思维上，有利于新时代大学生学习和掌握辩证唯物论、唯物辩证法和唯物史观；在领悟科学理论上，有利于新时代大学生领悟人类社会发展基本规律、阶级斗争理论和无产阶级革命理论；在丰富语言表达上，有利于新时代大学生学习和提升修辞表达、逻辑表达和情感表达；在培养良好品质上，有利于新时代大学生发扬批判求实精神、树立崇高理想信念、培养勤学钻研品质。

参考文献：

[1]马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社，2012.

[2]习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[N].人民日报，2019-05-01（1）.

[3]李海青.《共产党宣言》导读[M].北京：中共中央党校出版社，2018.

责任编辑：陈若水